2023年见习班主任实习心得.docx
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1、2023年见习班主任实习心得 大家得到了一些心得体会以后,就很有必要写一篇心得体会,这样可以记录自己的思想活动。但是心得体会有什么要求呢?下面是我整理的关于2023见习班主任实习心得,欢迎阅读! 2023见习班主任实习心得篇1 在这里实习已经第十二周了。总写关于其他的没有说过班主任一事。我当实习班主任这段时间总结的就是。 1、必需敬业,奉献,做到了解班里的每一个学生。 2、我觉得关爱学生,敬重学生是首要的。这个年龄段的学生正处于性格形成期,自尊心特殊的强,还特别的叛逆。因此赐予学生足够的敬重是一件必需的事情。 3、冰心说过“ 有了爱并有了一切”。爱学生,就要敬重学生的爱好,人格,爱好,了解学生
2、的学习习惯,工作习惯。帮助他们树立正常健全的人格。 4、刚好确定并激励学生,提高学生的主动性。 做好一名班主任,还要擅长组织和管理班级。班主任的工作是繁琐的,比如每天检查卫生,检查作业,组织早读,晚上查学生宿舍,还有各种纪律问题。这些看似很小的事情要想每件都做得井井有条是特别困难的,因为一起先接触这些,我想把这些工作都做得尽善尽美,结果事与愿违,不但没有管理的多么好,而且还把自己搞的身心俱疲。我感觉要想管好一个班必需借助学生的力气,让学生自己管自己,我起一个监督的作用。培育班干部骨干,这样不仅会让自己轻松一些让自己有更多的精力放在教学上,还会培育学生自己的组织管理实力,一箭双雕,并且还能熬炼学
3、生的自觉实力和个人实力。 我还要做到“严慈共存”,爱心是好的,是必需有的,对学生怀有足够的爱心我们才能更好地教化学生,更有利于师生关系的良性发展。要关爱每一个学生,不论是学习还是生活上。但是,对学生付出爱是一门艺术,须要讲究付出的分寸,何时付出,怎样付出。在学生犯了错误的状况下我们必需适当地惩处,让他明白这是真的不对,该严格的时就必需严格,不能让学生太过随意,自己还是要有一些原则上的威历的。否则学生会越来越不好管教。 总之,班主任这一职务是比较难的,考验自己考验学生。也希望自己在这些时间更能好好熬炼自己班主任这一职务,我自己以后打下基础。 2023见习班主任实习心得篇2 班主任这个词从字面意思
4、来理解就是一个班的主任,也就是这个班的核心人物。由此可看,班主任对于一个班来说是有多么重要,既然重要,那这给班主任身上添加的担子自然也不轻。班主任不同于一般的科任老师,任务只是上课,将学生的学业提高。班主任不仅要上好自己的所教课程,而且还要管理一个班级,要一个人应对几十个同学,对其关爱呵护并且还要时刻关注学生的心理及行为动态,可以说班主任就像是学生的再生父母一样,他对学生的学习生活乃至他们的一生的影响都是很大的,因此要做一位班主任不比做一位科任老师那样简洁,他须要除专业学问之外的更多其他综合学问,而要想做一位优秀的班主任就还须要对学生倾注全部的爱,这样才能对学生深化了解,刚好解决问题。那么作为
5、一位班主任就得留意以下几点: 首先,班主任是一名老师,作为老师就得教好学生,让学生从心底对你发出钦佩感,所以具有扎实的专业学问这是作为班主任的基础。因为班主任与学生的见面时间比其他的科任老师要多得多,而且对学生的一些日常行为要求也比较严格,是班规、校规的执行者,正处于成长期的学生的是非辨别实力有限,就会或多或少对班主任产生抵触的心情,伴随而来的就将会是学生对班主任的这个所教科目产生厌学心理,如长此下去,就会影响学生的学习成果,因此班主任须要拿出更多时间来钻研教材,探讨学生,驾驭学情,只有这样才能依据学生的学习特点作出适合的教学安排,真正做到因材施教,这样也能让学生重燃学习爱好,培育学生的学习实
6、力,提高学习水平。 其次,班主任身上肩负着教书育人的责任,因此班主任除了教书之外还得育人,所以班主任就得具有良好的思想行为习惯,以身作则,为学生树立正面的榜样,并且还得具有视察力与执行力。现在有一些班主任就是表里不一,他们在学生面前是一副管理者、指挥者的仪态,思想行为也是正气凛然,可是一离开学生进入到了自己私人圈子时就判若两人了,这就没有将班主任的榜样作用时时体现在生活的每个细微环节处,也会让学生觉得这是个虚伪的班主任,从而就会产生抵触心情。但是任何事物都是呈两方面的,只靠班主任的影响力也不能变更学生的现状,所以班主任除了要做好榜样作用,用自己的行动来给同学们言传身教之外,还得时刻留意学生的行
7、为举止,如发觉其有异样的状况时,要刚好赐予指导订正,以免其将错而错下去,造成更坏的影响。所以这就还须要班主任具有细致的视察力与执行力,并且是将二者相结合。因为假如只会细心地视察却没有强有效的执行力度的话,那也只是徒劳,根本没有让学生相识到自己的错误,也没有产生它应有的作用;但若只有执行力而不会视察,那也只是空谈,因为对学生不了解,那对学生的褒惩奖罚就根本无从谈起。所以作为班主任就得调动起全身的细胞随时待命,并且该出手时就出手。 再次,班主任还得懂得角色转换的技巧。班主任作为一个班集体的主要管理指导者,那他的身份就不比一般的科任老师,仅须要做好一名老师应当做的工作就行了,而是要对学生的生活学习的
8、每个细微环节都要有所顾及,所以这时班主任就要留意随时在严师与挚友这两种身份间转换。首先班集体是一个大的集体,并且班上的同学也许多,一般都是好几十个,他们都来自四面八方,许多生活学习习惯都不太一样,简单发生摩擦冲突,而班主任作为一个成年人以及这个班集体的指导者有时候就须要平静冲突,建立正常的班级学习与教学秩序,所以这时候班主任就须要一点点威历,就像父母一样依据自己的阅历作出评判以使其向正确的方向发展。但班主任不只是要维护好班级的和谐氛围,终归这只是学生表现自己的一块小舞台,而更能体现出学生的思想行为素养则是在平常的生活中,所以班主任还须要对学生的生活多加留心、了解,因此班主任这时就须要懂得如何进
9、行角色转换,从一个法规执行者与教化者转换为学生的挚友,成为与学生持同等身份的一般人。因为只有班主任放下自己的身份跟学生谈论学习以外的的事情,学生才不会对他感到惧怕;只有班主任对学生放开自己的心扉并且要区分开班级的监督者与倾听学生心声的挚友两重身份,在取得了学生的信任后,学生才敢将自己的心事告知班主任,而不会担忧班主任将此泄露出去,更不会胆怯担忧班主任会因此而惩处自己。 最终,班主任还须要具有爱心,这也是最重要的,也是能保证其他素养得以很好实现自己的价值的前提。老师曾经说过班主任是严与爱的结合体。的确,经过实习之后,我深切地体会到了这两个词的含义。严是为了让学生养成自觉、自学、自重、自律的习惯,
10、是为了他们的升学而考虑的,可是爱却是严能够实施的重要前提,这对学生以后的人生有着很重要的影响,也可以说是对学生后面的发展起确定性的因素。可能在许多班级都存在这样的状况,班主任包括科任老师都只是青睐学习成果好的学生,而对那些成果不好或者是存在肯定品德问题的学生则不闻不问,甚至是以恶言恶语对其打击指责。其实我觉得这是很不公允的,正像古人说的人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。没有哪个孩子天生就是有问题的,是后天的环境造成的。所以作为班主任就更应当赐予这些问题学生更多地关注与爱,使他们改掉自己的毛病,重新融入到班级的暖和怀抱中,而不是只给那些品德兼优的学生偏袒式的爱。 可
11、能说老师是人类灵魂的工程师会有点夸张,但老师在学生的成长某些方面的确有着不同于一般的作用,所以这就要求班主任不能对自己的学生充溢名利心,不要觉得他成果不好会拖全班总成果的后腿,而是要把他们像对待自己的孩子一样,无论其犯了什么错也不要放弃,要充溢耐性,不求能让其学习成果有多优异,但至少要让其成为一名合格的人。 2023见习班主任实习心得篇3 除去教学任务,我们在实习期间还有一项重要任务担当班主任。 以前中学时候,总是觉得班主任老师千般不好,总是没事找茬,到处管着我们。但当自己真正成了一名班主任,才发觉原来这份工作的艰辛不可思议。 首先,在一个班级之中,班主任的重要性是肯定的。一个优秀的班主任,他
12、所带领的班集体也必定不会太差。而如何成为一个优秀的班主任实在是一门艺术。 班级工作是琐碎的,没有耐性的人恒久做不好班主任。许多时候,一个任务放下去,班级就成了一团乱麻,要想使得班级工作秩序井然,光靠班主任自己是不现实的,须要班主任凭借自己的眼光选择一个优秀的班干部团队来帮助自己完成工作。 多数时候班主任是不讨人喜爱的角色,班级冲突等等迫使班主任不得不板下面孔来强制调整。但一个合格的班主任更应当做到宽严有度,松紧有度。在班级活动时要尽量融入学生,把自己当成一个孩子,借机消退与学生之间的距离感,得到了学生的宠爱,班级工作会简单许多。而当有学生犯错时,也要在适当范围内严厉指责教化,不光是对犯错学生本
13、身,也是对其他学生的一个警示,告知他们在这个班集体中的行为规范,告知他们老师赏罚分明,有规则才能成方圆。 刚刚接手时,我也处于一种比较忙乱的状态,通过一段时间的对其他优秀班主任的视察学习,我也起先驾驭了门道,到现在,在我的带领下,班级的班风已经有了明显的改善,学生们也相识到我是个赏罚分明的老师,对我也比刚来时多了一份敬重,我想,这可以算的上是一个小小的胜利吧。 2023见习班主任实习心得篇4 学生大部分时间是在学校度过的,而班主任和学生相处的时间最长,对学生的影响最大,因而成为学生成长中特别重要的人之一,相应的,也担当着相当重要的责任。作为顶岗实习中必不行少的一部分,代理班主任无疑为我们今后的
14、教学工作供应了珍贵的阅历,让我们在真正走进老师岗位之前感受班主任工作的重要意义。 接下来我就依据这几个月的实习阅历,简洁谈一下对班主任工作的相识。 作为老师队伍中一个比较特别的群体,班主任对整个班级的全体学生负有责任。班主任是班集体的组织者、教化者和协调者,是学生身心健康发展的辅导员,他们既要面对学生个体,又要面对学生集体绽开教化活动,因此,班主任的工作比一般任课老师更全面、更详细、更细致,在各个方面给学生的影响也最干脆。同时,班主任的工作对象除了学生外,还包括其他任课老师、学生家长和其他相关的社会力气,是沟通各方面声音的联络员,也是学校全面实施教化教学安排的得力助手。在班集体的建设和发展过程
15、中,学生的生命和班主任的生命共同得到成长。 随着课程改革的逐步深化,新的理念与教学方式的不断引入,班主任不再是单纯意义上的班级管理者与组织者,而是被给予了更多新的内涵。作为班主任,要全面关切学生成长,不仅要关切学生的当前发展,还要关切学生的将来发展;不仅要关切学生的身体健康,还要关注学生的心理健康。班主任要成为学生全面成长的引路人,这是新时期给予班主任的重要角色内涵。 学生是班主任工作的主要对象。班主任的根本任务就是根据国家的培育目标,全面培育和正确引导学生,使之成为社会的合格人才。培育和教化学生首先必需了解学生,因为每个学生都是活生生的个体,都有独特的内部世界和外部世界,因此,对学生仅作简洁
16、的了解是不够的,还须要进行深化探讨,只有深化探讨,才能对学生有比较全面的把握,有针对性地施加教化影响。因此,了解学生、探讨学生是做好班主任工作的根本前提和重要内容。 班级日常管理是班主任工作的重要内容。作为班主任,必需做好这项工作,因为对学生的管理首先从班级日常管理起先,对学生的教化也更多地落实在班级日常管理之中。班级教学常规管理主要包括:建立正常的教学秩序、支配学生的座位、抓好自习课纪律和考试纪律等等。班主任对建立稳定、正常的教学秩序负有主要责任,班主任应加强班级日常管理,把抓好学生的学习作为工作的中心任务。 建设班集体是班主任工作面临的重大课题,也是班主任进行班级工作的中心环节。班集体作为
17、学校教化教学的基本单位,是学生学习、生活和发展的干脆环境。一个优秀的班集体对学生的良好发展会产生深刻的影响。然而,优秀的班集体不是自发形成的,它是全班学生和班主任,以及全部任课老师根据肯定的教化目的和任务,依据肯定的教化安排和要求,共同努力建设逐步形成的。班主任作为班级的组织者、领导者和管理者,在培育班集体的过程中担负着重大的责任。 教化在人的生命成长中是最具影响力的因素,而基础教化阶段是一个人最关键的成长阶段,是人的很多重要品质形成的关键时期。班主任与学生相处时间最长,了解学生的程度最深,对学生的成长过程影响也最大,因此,做好班主任工作是非常重要的。 2023见习班主任实习心得篇5 一挤眼两
18、个月的实习时间就要过去了,回想起x月_日伴同华师实习队来到端州中学的时候,一切仿佛还是发生在昨天一样。在这短短的两个月中我经验了许多,也学会了许多。我刚到端中的时候,高一级正在外军训,所以第一个星期我都是忙一些实习的打算工作,例如看一下课本和教案。其次个星期,高一的学生和老师都回来了,我最终见到 我的政治指导老师和指导班主任,心情特别惊慌。 一、我与我的学生 当班主任是一件很让人兴奋的事,不过与学生见面的状况却并不是我想象中的那样。我打算了令我自己很满足的讲稿,希望能给高一六班的同学留下一个良好的印象。但是,现实状况却是恰好那天班里有许多事情要处理,班主任彭老师只是简洁地介绍了一下我就起先忙班
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