2023年最新初中地理心得体会范文五篇500字.docx
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1、2023年最新初中地理心得体会范文五篇500字 以勤奋锤炼自己,用挫折萃取才智。知天文、晓地理、通文史,只待他日激扬文字;专数哲、擅经济、精外语,时刻打算着,纵横天地。以下是我和大家共享最新初中地理心得体会范文五篇500字相关参考资料,供应参考,欢迎你的参阅。 初中地理心得体会1心得之一解放学生认知习惯,培育学习爱好。对于初中阶段学生的心理特征和相识实力,可以让他们联系身边的事物来相识、获得地理学问。例如结合生活中南方民居多用尖顶,而西北民居多用平顶的事实来加深理解我国降水空间分布的特点。结合南方水果和北方水果的不同导引出南方地区与北方地区的水热差异。让学生懂得生活中到处有地理。还可结合报刊杂
2、志、电视新闻,接收各种音画逼真,生动形象的地理学问。例如通过收看近几日央视一套的天气预报节目,视察电视屏幕上的天气预报图,学会天气符合并能分组报导天气状况。此外,地图是地理学科的灵魂。要让学生用好地理图册、填充图、教材彩图、插图。通过读、填、绘、析,养成手不离图,图文比照的学习习惯。例如通过引导学生看课文插图哈尔滨冰灯和广州花市,学生明白了我国冬季南北温差很大这一气温分布特点。通过引导学生看课文彩图台风云图,学生形象地相识了台风及其特点。心得之二解放学生的头脑,培育创新思维。在详细学习过程中,应以学生为主体,老师不越俎代疱,不包办代替,激励学生大胆动脑,大胆创建。不怕出错,不怕重复,让学生在不
3、断总结阅历教训过程中增知长智。例如在学习台风时教材提出了台风有过也有功的观点,我趁热打铁引导学生谈谈自己对沙尘暴、火山的看法并分成正方、反方两组进行辩论。正方提出沙尘暴影响人们出行、污染环境,反方则提出沙尘暴也能降解空气中的有毒物质,在肯定程度上达到净化空气的作用;正方提出火山爆发释放的气体可能致人于死命,火山喷发的炙热岩浆毁灭了庞培古城。反方则提出火山喷发后的土壤肥沃,农作物长势喜人,甚至还提出人们用来表达真心永恒的钻石就是火山奉献的精品。同学们在激烈的辩论中不知不觉增长了学问,从而也懂得了一分为二,辩证相识地理事物的方法。俗话说反弹琵琶出新意,在教学中,有时我还有意与教材唱反调,培育学生的
4、逆向思维实力。例如讲我国地势西高东低的地理意义时,向学生设问假如我国地势东高西低,将对气候、河流产生什么影响?讲气温的改变时,向学生设问三峡工程的建成,将对当地的气温日较差、年较差产生什么影响?学生思维被激活后,课堂气氛特别活跃,学习效果显著。心得之三解放学生的嘴,培育表达实力。独创千千万,起点是一问,课堂上让学生大胆发言,表达自己的看法、体会,得到能说会道的熬炼,并能和老师、同学常常性沟通。例如在地理教学中,通过激励学生,在学习过程中学生也能独立提出问题为什么九大行星中只有地球上有高级才智生物存在? 为什么地球形态是两极略扁,赤道略鼓? 为什么北方多沙尘暴而南部沿海多台风? 为什么印尼、伊朗
5、、日本地震不断?初中地理心得体会2新课程标准规定,初中地理的目标是通过78年级地理课程的实施,学生能够了解有关地球与地图,了解环境与发展问题,获得基本的地理技能以及地理学习实力;使学生具有初步的地理科学素养和人文素养,养成爱国主义情感,形成初步的全球意识和可持续发展观念。本次课程改革的亮点之一就是将关注学生的学习过程作为地理课程标准的三维目标之一过程与方法的重要动身点,一改以往片面注意结果,关切结论的做法,对学生在探究、体验的学习过程,对学生获得学问与技能的过程赐予高度的重视与确定。对于新课程的教学,我认为应面对全体学生关注个体差异,培育创新人才是我们教化的动身点,初中生活泼好动,具有丰富的情
6、感,活跃的思维是一群身心不断发展的青少年。学生的单纯是抽象的学习者,更是有着丰富特性的完整的人,因此我们不能用一个模式去塑造和评价学生,我们要看到学生之间的差异,要承认差异、敬重差异、善待差异。地理教材中有些内容对某些学生来说是熟知的,简单理解的,而对另一些学生来说是生疏的,难以理解的,老师在教学实践中应当依据学生的实际状况,对教材进行适当的删、增、替换例子,调整教法。要探讨每个学生成长的须要,不能只把他们看做一种学问的容器。要与学生主动互动、共同发展,要处理好传授学问与培育实力的关系。初中地理新教材突出了实践性和探究性,注意发展学生的实践实力和创新实力,因而其教学内容的组织以学生活动为重要形
7、式。学生在老师指导下进行活动,通过活动主动参加到教学过程中,在活动中自己驾驭学问,并逐步培育与提高实力。老师的作用主要是领导与调控,老师如何引导,如何调控关键在于对教学内容的导入上。恰如其分的导入更能激发学生的爱好,活跃课堂气氛,并使学生的活动更广泛更深化的开展,对教学内容的驾驭更深刻,为开拓思路,提高实力作好铺垫。因此恰如其分的导入是地理教学艺术水平的重要体现。老师必需常常有意识地反省自己的教学实践,从中总结阅历教训,要有意识地虚心听取他人对自己教学工作的评价。通过自我总结和主动借助他人的反馈来分析自己的学习须要,进而不断充溢自己教与学的学问库。另外,老师还要主动参与科际间的评课、观摩,研讨
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- 2023 最新 初中 地理 心得体会 范文 500
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