2023年[浅谈中学生合唱团的组建和训练]中学生合唱团.docx
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1、2023年浅谈中学生合唱团的组建和训练中学生合唱团 摘要 近几年,合唱作为一门综合艺术,在音乐教化和教学中所占的的重要地位被逐步相识。而在合唱的排练和教学过程中,还包含着对声乐技能、技巧以及对音乐作品的观赏实力与表现实力的培育。因此,要想在中学有效的开展合唱教学就必需从合唱作品的选择、音乐基本训练和合唱练习的过程都要实行有效的方法,才能收到良好的效果。 关键词 中学生 合唱团 组建 训练 一、在中学生中开展合唱教学的重要意义 新课程标准中要求,要加强培育学生的音乐感受实力、表达实力和审美实力,激发学生对于音乐的学习爱好。在素养教化方面合唱教学也是重要的形式之一,通过合唱教学能培育学生的独立感、
2、协调感、均衡感等综合音乐感觉以及集体协作精神和高尚完备的情操,培育青少年的整体观念和合作精神,对于陶冶学生的情操具有重大的作用。所以合唱教学在中学音乐教化中应占有很重要的位置。 二、合唱团的组建规模 实践证明,以一个学校为单位组建合唱团,其人数规模大约在30至60人之间比较相宜。假如少于30人,只是一支小合唱的队伍,并且在合唱声部的配置上会产生一些问题,以至于和声效果不志向。假如多于60人,从合唱水平提高和组织工作方面又会增加不小的难度。 一般的规律,学生合唱团的规模与其水平、实力、管理之间存在着反比的关系。规模大,其阵容强、影响力大、普及作用好,但合唱水平提高较难、整体效果偏低、组织管理工作
3、难度加大;规模小,其阵容弱、影响力小、普及作用差,但合唱水平较易提高、整体效果相对高、组织管理工作难度减小。正因为这些方方面面相互制约、相互冲突,所以要实事求是地来确定一个科学的、合理的规模。 三、合唱队员的招收 1.招收的方法 主要有两种方法:在音乐课上选择,即通过抽查个别学生的歌颂,从中了解这些学生的音乐实力(音准、节奏感、音色、表现力等);在学校和班级实行文艺活动时选择,可从中发觉一些好的苗子。 2.招收的要求 招收合唱团队员有不少的要求,如视唱实力、乐理学问、表演水同等,但这些可在学生进团后,通过老师的指导、训练得到提高。最重要的是看学生是否具有较好的音准概念、较好的声音条件、能胜任本
4、声部的音域、较强的节奏感,这四方面的素养和潜力。 3.如何考查学生、选择队员 (1)音准 音准应当优先于其他实力,而作为第一条件来考虑。考查的方法有两种:一是,让学生唱首自己熟识的歌,老师给一音高而不给伴奏,等学生清唱完时,老师再用钢琴核对其尾音是否精确;二是,老师在钢琴上弹一组音,使其中一个音的音高略有改变,要求学生用唱名唱出来,看其能否精确地分辩和模唱。 (2)声音 这也是一个重要的条件。可用简洁的方法来考查,让学生演唱一首歌,从中来发觉他的音质以及是否具有比较自然、伸展的歌颂状态。要强调的是,我们选择的是合唱队员,而不是独唱演员,所以最好选择那些声音具有共性、融合度好的学生。对于存在着声
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