五年级上册Unit2MydaysoftheweekBlet’stalk.pdf
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1、PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS BOOK 五年级上册 Unit 2 My days of the week B lets talk 基于课程标准的教学设计 陈瑞娟 新密市实验小学 【学习目标】1.我能在图片,录音的帮助下,通过自学、对学、群学等形式正确朗读并表演对话:What do you do on Saturdays/Sundays?I often do homework,read books and watch TV.做到发音清晰,语音语调正确,达成率 95%。(重点)2.我能在主句型的示范下,通过小组合作创编对话,达成成率 80%。(难点)【设计评价检测】1.
2、交流式评价:通过师生、生生的对话交流,在交流中对学生进行评价。2.表现性评价:采用小组合作竞争的方式进行评价,哪一组参与积极,纪律好,表现好的可得集体奖。(可用 进行评价。)3.知识掌握评价:设计两个任务检测学习目标 1(While-task Stage);设计两个任务检测学习目标 2(Post-task Stage)。【教学过程】教学步骤 教师活动 学生活动 设计意图 Warm-up 1.T:Good morning,boys and girls!Nice to see you again!T:Now lets enjoy English.Follow me:Dont be shy!Just
3、 try!2.T:Now look at the learning aims.(Introduce the learning aims.)3.T:I like chanting.Now lets chant.Saturday,Saturday What do you do on Saturdays?I often paint or watch TV.Saturday is fun for me!Sunday,Sunday What do you do on Sundays?I read books or play computer games.Sunday is sweet for me!1.
4、Ss:Nice to see you,too.Ss:Dont be shy!Just try!2.学生听并理解本节课的学习目标。3.学生一起说儿歌。通过英语歌谣,激发学生的学习兴趣,让学生在愉悦的氛围中轻松进入课堂,也为新课做好准备。Pre-task Stage 1.T:On Saturdays,I often do housework.What do you do on Saturdays?(提问 3 名同学)T:On Sundays,I often play ping-pong,watch TV and read books.What about you?(提问 3 名同学)T:Now l
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