第3课丑小鸭教案.pdf
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1、丑小鸭 教学目标:1.认知与技能:积累生字、词语、美词佳句;2.过程与方法:了解丑小鸭命运的戏剧性变化,理解其社会意义,培养学生对文学作品的欣赏能力。3.情感、态度、价值观:引导学生懂得友善、懂得追求。教学重点:理解课文内容,使学生懂得要善待他人,互相尊重,同时要正确地认识自己的重要意义。教学难点:引导学生通过朗读、想象,领会故事所表达的积极意义。教学时间:二课时 教学过程:(第一课时)导入:童年,故事伴我们成长:白雪公主让我们懂得了善良,快乐王子让我们学会了无私,小红帽教会了我们机智,或许我们也听过丑小鸭的故事吧。教师随即出示“丑小鸭”变成白天鹅的“flash”图片,引入课题。初读 1.自读
2、课文,画出不熟悉的字词,利用工具书理解意思,并识记字形,交流巩固(自主学习、合作巩固)。2.分段指读,师生评议(培养学生有感情地朗读,初步了解故事内容)。熟读 1.引导学生用自己喜欢的方式读文。思考:读懂了什么?没读懂的用“?”标出。2.分组交流谈故事的感受,引导学生初步感知文章内容,分组交流,达成共识。(分组、合作、探究)3.质疑问难:交流探讨后,你还有哪些地方没有读懂?请说出来。(师生交流,整合问题,适当点拨)4.内容探知:你喜欢这篇童话吗?谈谈你的理由。(结合课文内容简单易懂、情节引人入胜的特点,强调自读自悟,培养学生的阅读能力)5.仿句拓展:根据例句,仿写句子,与例句构成排比。(发挥想
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