教科版六年级品德与社会上册复习资料全.pdf
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1、教科版小学六年级品德与社会上册复习资料 【第一单元:从小学创造】1、(好奇心)是创造的动力。法国作家(法郎士)说过:(好奇心)造就科学家和诗人。2、(提出问题),是向创造迈出的第一步。(鲁班)根据茅草割破手指而发明了锯子;慕布里奇拍摄奔马的研究成果直接催生了(电影)。3、人类梦想能够飞翔,从而发明了(飞机);人类从诸如“嫦娥奔月”之类的神话传说中获得灵感,从而登上了(月球);人类从鱼潜水得到启发,发明了(潜水艇)。4、(想象力),是每个渴望创造的人成功的重要条件。(牛顿)发现万有引力,(爱迪生)发明电灯,(莱特兄弟)制造(飞机),都是因为他们拥有丰富的想象力。5、有(幻想)、做(白日梦),是创
2、造的开始。幻想有时还会成为科学探索的(动力)和(基础),幻想并不是(空想)。6、创造是大自然赋予人类的(本能),每一个普通人都有创造的(潜能),平凡的生活中到处蕴藏着创造的(机遇)。我国著名教育家(行知)说过:“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。”普通工人(毕昇)发明了“活字印刷术”;东汉普通小官(蔡伦)改进了“造纸术”;裁缝坦莫尼尔发明了(缝纫机);杂货店学徒、看门员胡克发明了(显微镜);家庭妇女玛丽安娜发明了(纸尿片);流浪汉(迪斯尼)创造出米老鼠的经典形象。7、(爱迪生)是世界著名的发明大王,他一生中自己单独或组织进行的发明有近(2000)项。他的名言有:“没有一千次的失败
3、,就没有第一千零一次的成功。”他的故事告诉我们:失败并不可怕,可怕的是失去战胜失败的(勇气),看不到失败的(价值)。【第二单元:从田野到车间】1、一粒米的由来:犁田播种栽秧喷药、施肥收割晒干、收藏。2、农业生产就是人们从事的(栽培农作物)和(饲养动物)的生产。人们平时所说的农业,既包括(种植业),也包括(林业)、(牧业)和(渔业)。(二十四节气)是农业生产的法宝,人们还将它编成朗朗上口的歌谣,也叫农谚。如:“清明前后,种瓜点豆”、“立夏小满正栽秧”、“立冬蚕豆小雪麦”。(袁隆平),被称之为“杂交水稻之父”。3、农民与(土地)结下了不解之缘。他们在播下种子的同时,也播下了(希望);在收获果实的同
4、时,也收获着(快乐)。4、瓷器的制作过程:和瓷泥制胚烘干上釉烧窑质检。5、纸的制作过程:做纸浆煮沸、搅匀抄纸吸干、晾干。6、棉花的“百变之谜”:棉花棉线棉布花布床单、被褥、裙子、棉袄。7、(科学技术)的进步,为工农业的发展插上了腾飞的翅膀。传统的工业、农业正在走向(现代化)。(现代化水产养殖),被称为“水上放牧”,大大提高了水产品的产量。【第三单元:走进信息时代】1、从古代的(烽火台)、(驿站),到今天的(传真)、(电子)和(网络),到现在的(信息高速)公路,(信息时代)正向我们走来。2、(通信),是现代生活中的一个重要部分。通信的发展不断改变着我们的(生活)方式。今天,凭借现代信息技术,我们
5、足不出户就能与世界(对话)。3、古时候,人们靠(烽火)、(邮驿)等方式传递信息。(邮驿)是我国古代传递信息的主要方式。一句“烽火连三月,家书抵万金”,道出了唐朝诗人(杜甫)对信息传递难的深切感受。4、(寄信),是常用的通信方法之一,有简便、安全、费用低等特点。现在,人们仍然用这种方式(传递信息)、(表达情意)。寄信时,要使用(国家)统一监制的信封,并按规定(格式)书写。最古老的邮政出现在(中)国,邮票的发明者是(英)国人(罗兰希尔)。私拆他人信件或私自撕剪他人信封上的邮票,都是()行为。5、一封信的传递过程:投递邮车、飞机运送信件分拣邮递员送达。6、随着社会的进步和科学技术的发展,()成为深受
6、人们喜爱的、最为普通的一种通信方式,(电视)、(计算机)、(网络)、广播、报刊等各种是人们最主要的信息渠道,信息高速公路将真正成为地球的“神经网络”。7、只要学会(选择),适度(节制),我们就能充分享受到信息带来的方便和乐趣。我们在网络世界中自由遨游、享受方便的同时,要遵守(网络规则),还要(提高警惕,免受伤害)。8、简答题:(1)现代通信给我们带来了哪些好处?答:用于阅读、旅游、健身等休闲活动;查找和使用自己所需要的资料,进行网上购物,欣赏艺术作品等;通报灾害信息,进行预防和救助等。(2)现代通信家族有哪些成员?答:火车、汽车、飞机、手机、传真、网络等。(3)人类历史长河中曾出现过哪些通信方
7、式?答:古代烽火台、古代信使、邮驿、信鸽传书、消息树、反光镜、漂流瓶等。(4)的种类有哪些?答:平信、挂号信、航空信、特快专递等。(5)邮政有哪些服务项目?答:寄信、汇款、邮寄包裹、订阅报刊杂志等。(6)对你的生活有什么影响?请举例说明。答:及时传递信息;与远方亲人保持经常联系;进行紧急呼救;长期玩耍,影响健康和学习。(7)我们生活在信息世界中,怎样才能避免掉进“网络陷阱”?(上网要注意些什么?)答:不是所有的都适合我们;自己的地址、不告诉网友;不打开来历不明的电子。(8)请写出全国青少年网络文明公约。答:要善于网上学习,不浏览不良信息;要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人;要增强自护意识,不随便约
8、会网友;要维护网络安全,不破坏网络秩序;要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。【第四单元:人类文明的足迹】1、(古巴比伦)、(古印度)、(古埃及)、(古代中国),并称为世界四大文明古国。古巴比伦的文明发源地在(底格里斯河)和(幼发拉底河)流域;古印度的文明发源地在(恒河)流域;古埃及的文明发源地在(尼罗河)流域,古代中国的文明发源地在(黄河)流域。2、文字出现了,人类文明的曙光出现了。古巴比伦创造了(楔形)文字,古埃及创造了(象形)文字,古代中国创造了(甲骨文)。3、四大文明古国为人类开启了许多文明的大门。(古埃及)人创造了现在使用的公历;(古巴比伦)人创造了“七天为一星期”;(古印度)人发明了 0
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