教研室主任、副主任岗位职责精选.doc
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1、教研室主任、副主任岗位职责 篇一:教研室主任、副主任岗位职责 教研室主任、副主任岗位职责 1、合理调配教学力量,保证本教研室教学任务的完成。 2、 组织制定有关课程的教学大纲及教学施行打算,加强和完善本教研室所属课程的试题库建立。 3、按照课程设置和教学需要,组织编写教材及教学参考材料,提出教材使意图见。 4、审批,组织备课、试讲;加强对所属各门课程各个教学环节的组织和治理;组织本教研室教师进展教学观摩,不断提高课程的教学质量和教师的教学水平。 5、 组织教师业务学习,提出教师进修培养方案和课程建立意见;开展学术科研活动,搞好学科建立。 6、 组织教学方法研究,进展教学改革,总结教学经历,检查
2、授课质量。 7、 做好教师的思想政治工作,经常理解和关心教师的思想、学习、工作和生活情况,充分调动他们的积极性和制造性。 8、 担负一定的教学和科研工作,并以本人的典范行动带动全体人员圆满完成各项工作任务。 9、完成校领导交办的其它工作。篇二:教科室主任岗位职责 教科室主任岗位职责 中小学教科室是学校教科研的治理机构,是实现学校教育科研目的的保证,为了充分发挥学校教科室工作的职能,特制订学校教科室主任岗位职责。 1、按照教科研工作要求和学校实际情况,认真制订教科室工作打算。按工作打算有步骤、有重点地开展教育科研活动。要有活动情况台帐记录,要有学期工作总结。 2、开展调查研究,及时觉察学校教育教
3、学中的新情况、新征询题,做好决策征询,努力为学校领导决策当好参谋。 3、做好教育科学普及工作,营建教育科研气氛。有打算地组织教育科学理论和科研方法培训,不断提高教师教育科学研究的才能。 4、认真研究处理教育改革和开展中的严峻征询题以及热点、难点征询题,组织教师开展教改实验,抓好学校科研重点攻关,为施行素养教育、创立特色学校和全面提高教育教学质量进展深化研究。 5、抓好课题治理,认真做好课题选题、申报立项、方案、开题论证、操作流程、中期评估、成果鉴定等的治理工作。加强课题研究的全程治理,跟踪课题组研究进程,协助研究人员处理研究中碰到的征询题,定期检查、催促课题组研究进展情况,并为重点课题配置研究
4、人员。6、积极创新,构建充满活力的教科研工作运转机制,调动兼职教科员的积极性,充分发挥学术带头人的作用,在组织建立、队伍建立、课题研究等方面构成学校教科研网络。 7、组织开展学术沙龙、课题研讨、专家讲座、成果展示等科研活动,每学年举办12次有一定阻碍的科研活动。 8、加强科研工作的档案治理,包括治理课题研究档案、教师科研情况档案、教育科研成果档案、材料信息档案等。 9、办好学校教科研成果汇编,每年至少1期,集中刊发教师的教育教学论文、教学案例、研究报告、经历总结等。刊发校内外的教科研动态和信息,并留意加强学校教科研刊物的校际交流。 10、定期开展教科研成果和教师优秀论文评比活动,制定教科研成果
5、奖励规定,定期召开科研成果交流会,提高教科研成果效益,对教科研工作加强言论导向。 11、认真做好教师教科研工作情况的考核,制订教科研工作考核规划,标准教科研考核程序。对教师的考核结果要计入教师业务考核档案,对教科研工作表现突出、成绩优良的教师要给予表扬和奖励。 12、加强与学校校长办公室、教导处等的配合和协作,加强青年教师培养、信息技术教育、课堂教学评价等方面的实践探究,推进学校教育教学研究工作。13、接受上级教科室的业务指导,与兄弟学校建立校际联络,并积极争取大学教科所和有关专业研究单位的业务指导。 14、按照工作实际需要向学校申请拨款,在订购材料、研究人员培训、学术交流课题研究,编印刊物等
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