语文教学计划总结六年级语文上学期第一次阶段测试试卷分析.doc
《语文教学计划总结六年级语文上学期第一次阶段测试试卷分析.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《语文教学计划总结六年级语文上学期第一次阶段测试试卷分析.doc(3页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、语文教学计划总结六年级语文上学期第一次阶段测试试卷分析 六年级是新竹园中学的第二届新生,为了接着抓好教学,并让学生由喜爱语文这门学科,进而到提高语文才能和成绩,六年级语文备课组从一开场就与中考语文的方式看齐,知识面全,知识体系有层次,知识难度浅入深,在如此的思路中,我们进展了第一次阶段考的命题、阅卷、分析、反思、总结如此几个过程。详细如下:一、六年级上学期语文第一次阶段考的试卷命题本次考试试卷命题由预备年级语文备课组长与大家商量后完成。命题范围按照中考的方式分为文言文阅读、现代文阅读、写作三大块,试卷总分值为100分,各大块的分值也根本与中考的分值比例接近,答题时间为90分钟。试卷期望分值为8
2、0分。二、六年级上学期语文第一次阶段考阅卷情况1.全年级语文平均分77.6分,及格率100%,优良率38.2%,最高分90分,最低分63分。考试结果与预期分数值有一点差异,但差异不大,表达了较高的试卷区分度。2.阅卷过程中,觉察八个班级之间总体上的差异不大,但就总体而言写作水平都比拟集中于完成命题,可以表达中心,但运用写作技巧写作手法的才能还有待提高,如:作文标题远去的童年,写童年的事情都会写,但如何通过事件来表达“远去”,来表达在事件中成长的意义,挖掘不够;另外在语言上也需要更大的培养,如何生动、形象,有本人的语言风格方面,还需努力。文言文字词根底要扎实、严谨,完全按照课本里的注释来记,就会
3、在语文根底知识方面得到夯实。三、六年级上学期语文第一次阶段考中试卷错误分析1.文言文部分的失分,主要是字词根底不够扎实,还要在这方面抓得再细一点、实一点。最有提高空间的是作文,显示了学生在语言、写作技巧、提炼素材、挖掘主题方面有待提高。2.灵敏度上也要留意,比方课外文言文中的字谜,只要灵敏考虑一下,猜也能猜得出的。因此语文学习的方法特别重要。3.书写征询题,反复强调要在预备年级养成书写适应,试卷上要用蓝、黑水笔,不要用修正液、修下带,这也是与中考要求接轨。四、六年级上学期语文第一次阶段考后的改良措施反思及对策1.加强文言文字词根底,留意亲切关注学生在平时作业中出现的各种征询题,“功夫在诗外”,试卷上的失分往往从平时的教学中就能觉察征询题。2.文教学的加强,浦东新区对六年级一学期的大作文要求是6篇,我们备课组仍然加强到8篇左右,另外再加上作文竞赛,每周的周记、报评,争取在预备年级的写作水平上有所提高。3.接着加强语文课外阅读的引导,由于语文学习的提高不是一朝一夕的,是一种才能的长期培养,因此为了扩大阅读量,坚持每天的阅读积累,以保证每天的阅读不在量的多少,而在于日积月累。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 语文 教学计划 总结 六年级 上学 第一次 阶段 测试 试卷 分析
限制150内