济南市九年级物理《科学探究-欧姆定律》学案-沪科版.doc
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1、第二节 科学探究:欧姆定律(第1课时) 课时序号:整体预习:随堂笔记:1、通过前面的学习和实验,同学们已经隐约感觉到电流、电压、电阻之间存在着一定的关系,那么这三者之间到底存在着怎样的关系呢?这里有三个研究它们之间关系的课题,请同学们分组讨论一下哪个课题有研究的必要,为什么?电流跟电压、电阻的关系;电压跟电流、电阻的关系;电阻跟电流、电压的关系。2、在你针对上面的问题做出选择后,请同学们继续讨论以下两个问题:前面学过的哪些实验课题与该实验课题类似?举例说明你所列举的实验中用到的物理研究方法是什么?3、若要研究“电流跟电压的关系”,请你考虑:怎样测量定值电阻两端的电压U和定值电阻中的电流I呢?怎
2、样保持导体的电阻R不变呢?通过什么方法改变定值电阻两端的电压U呢?请你设计实验的电路图,并说明实验的步骤,写在下面的方框中。实验电路图:实验步骤:4、若要研究“电流跟电阻的关系”,请你考虑:怎样改变导体电阻R的大小?怎样保持导体两端的电压U不变呢?请你设计实验的电路图,并说明实验的步骤,写在下面的方框中。实验电路图:实验步骤:5、请将实验数据记录在表一和表二中,并画出相应的图象。表一:R10电压U(V)1152电流I(A)电流随电阻变化的图象表二:U3V电阻R()51015电流I(A)6、分析论证随堂笔记:(一)请你根据表一中的数据分析回答以下问题:(1)电流与电压两个物理量,是谁随谁变化?(
3、2)分析表一,可得出什么结论?(3)怎样分析得出上述的结论?(4)我们这个结论前提是保持哪个物理量不变?(5)有人说,这个结论可叙述为“在电阻不变时,导体两端的电压与通过导体的电流成正比。”对吗?(二)请你根据表二中的数据分析回答以下问题:(1)电流与电阻两个物理量,是谁随谁变化?(2)分析表二,可得出什么结论?(3)怎样分析得出上述的结论?(4)我们这个结论前提是保持哪个物理量不变?(5)有人说,这个结论可叙述为“在电压不变时,导体的电阻与通过导体的电流成反比。”对吗?7、评估(1)比较本小组得出的实验结论与其他小组的实验结论有什么差别?(2)反思实验结论与开始的假设有什么差异?(3)分析产
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