教学改革之小组合作学习模式构建课件.pptx
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1、 教学改革之小组合作学习模式构建小小组组合合作作学学习习 小组合作学习是世界上许多国家普遍小组合作学习是世界上许多国家普遍采用的一种富有创意的教学理论与方略。采用的一种富有创意的教学理论与方略。由于其实效显著,被人们誉为近十几年最由于其实效显著,被人们誉为近十几年最重要和最成功的教学改革。各国的小组合重要和最成功的教学改革。各国的小组合作学习在其具体形式和名称上不甚一致。作学习在其具体形式和名称上不甚一致。如欧美国家叫如欧美国家叫“合作学习合作学习”,在前苏联叫,在前苏联叫“合作教育学合作教育学”。1 1、传统教学模式下,学生习惯于接受老师的讲解,、传统教学模式下,学生习惯于接受老师的讲解,而
2、不主动思考,导致成绩难突破!而不主动思考,导致成绩难突破!2 2、小组合作学习模式在许多发达国家和中国发达、小组合作学习模式在许多发达国家和中国发达城市早已实行,效果显著!城市早已实行,效果显著!3 3、改革势在必行,与其被动卷入,不如主动引领!、改革势在必行,与其被动卷入,不如主动引领!为什么要改革?1 1、2 2班班7070的同学踏实奋进的同学踏实奋进2 2、有部分同学的成绩始终不能突破、有部分同学的成绩始终不能突破3 3、绝大部分同学认为自己的成绩还可以上一个台阶、绝大部分同学认为自己的成绩还可以上一个台阶4 4、2 2班大部分同学积极向上,有正确的价值观班大部分同学积极向上,有正确的价
3、值观5 5、2 2班有优秀而且支持改革的科任老师班有优秀而且支持改革的科任老师星航2班具备的改革条件及改革的必要性1、有利于培养学生的社会适应性 学生是未来的社会成员,必须具备社会人的主体性,而主体性并非是游离于社会的,它必须将个体融入群体之中,并自觉地为这个社会贡献自己的力量。小组合作学习的特点与好处1、有利于培养学生的社会适应性 当学生进入班集体时,就已进入了一个特有的小社会,他们必须在集体中发挥个人的能动性,在吸取集体的帮助教益和服务集体的活动中,使自身得到发展与提高,从而适应这个小集体。小组合作学习,首先使学生在小集体中相互适应,通过适应这个小集体,逐步过渡到适应大集体,从而培养了学生
4、的社会适应性。小组合作学习的特点与好处1、有利于培养学生的社会适应性 要想适应社会,能与别人密切交往,其中重要的一点就是对他人能热心帮助,真诚相待。通过小组合作学习,使学生感到要想使自己在学习上有所收获,必须做到小组之间的每一个成员相互帮助,相互取长补短,虚心听取别人的意见,从而培养了小组成员善于倾听别人的意见小组合作学习的特点与好处2、有利于培养学生的自主性和独立性 一个具有自觉能动性、自主性和独立性的人,是一个对事物有自己独创的思维与见解,敢于发表自己的意见,具有社会交往能力的开放型人才。小组合作学习的特点与好处3、有利于培养学生语言表达能力和社交能力小组合作学习的特点与好处 小组成员能够
5、在小组内进行充分的语言、思维及胆量的训练。通过小组成员之间的交流,能够大胆地将自己的见解通过语言表达出来。在交流中逐步培养学生能主动与别人交往的能力!4、为学生提供了更多的锻炼机会,促进了学生的全面发展小组合作学习的特点与好处 小组合作学习在课堂教学中为学生创设一个能够充分表现自我的氛围,为每个学生个体提供更多的机遇。人人都有自我表现的机会和条件,使之在小组中相互交流,彼此尊重,共同分享成功的快乐,使每个学生进一步发现自我,认识自我,他们的主体地位被大大地肯定与提高,促进学生的全面发展。5、有利于提高学生学习的正确率小组合作学习的特点与好处 在问答式的课堂教学中,老师提出问题时,经常会出现以下
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