机械创新设计作品演示ppt课件.ppt
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1、机械创新设计作品演示机械创新设计作品演示长沙民政职业技术学院机电1231班曹卓在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确关于现有黑板缺陷关于现有黑板缺陷问题问题l无法收集粉笔灰,有害健康68%l不够环保,不够低碳14%l无法实现自动化,干扰教学进程12%l雨天黑板面有水无法使用6%在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确自动无尘黑板设计背景自动无尘黑板设计背景l在当今这个物质丰富的社会,人们更加重视自身的健康问题。教室是个教书育人的地方,然而不起眼的粉笔灰却严重
2、的危害着老师和学生的身体健康。据调查显示,长期吸入粉笔灰不仅会对呼吸道系统和肺部产生危害,还对眼睛、耳、皮肤也有一定的伤害,甚至会引起急性肺炎、尘肺等疾病。l现有的黑板非但不能做到收集利用粉笔灰的作用,而且还需要人去反复的擦洗,早已不适合现如今的环保低碳观念。于是我们根据带轮的特点,设计了一个自动无尘黑板。本作品根据这一背景设计了一个自动无尘黑板,制造成本低,并且操作简单,可实现自动擦拭,收集粉笔灰等功能,保护教师和学生的身体健康,并有效解决了教室粉尘污染问题,也节省了老师的时间与体力。更加重要的是给学生们从小就树立一种环保低碳的意识。在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的
3、设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确自动无尘黑板自动无尘黑板la.作品主视图在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确lb.作品立体图在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确c.前盖板前盖板,黑板带绕其滚动,为书写提供支黑板带绕其滚动,为书写提供支撑面撑面在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确d.黑板带,采用具有韧性,并且摩擦系数小黑板带,采用具有韧性,并且摩擦系数小的材料,易于
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