《中华少年》ppt课件 .ppt
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1、1 1、带有生字、新词、带有生字、新词的句子请多读几遍。的句子请多读几遍。2 2、划出你觉得最难、划出你觉得最难读好的句子读好的句子。听朗读课文听朗读课文翱翱 o 翱翔翱翔 娲娲w 女娲女娲 禹禹y 大禹大禹莽莽m ng 莽原莽原 萦萦y ng 萦绕萦绕蹒蹒p n 蹒跚蹒跚 仑仑l n 昆仑昆仑 跚跚sh n铭铭m ng 铭记铭记 劲劲j ng 刚劲刚劲纤纤qi n 纤夫纤夫 焊焊h n 焊接焊接 浒浒h 水浒水浒莽莽:莽莽:立地顶天:立地顶天:蹒跚学步:蹒跚学步:强悍:强悍:阳关道:阳关道:艳阳天:艳阳天:形容原野辽阔,无边无际。形容原野辽阔,无边无际。也作也作“顶天立地顶天立地”,形容形,
2、形容形象高大,气概雄伟豪迈。象高大,气概雄伟豪迈。学走路时摇摆不稳的样子。学走路时摇摆不稳的样子。强壮勇猛。强壮勇猛。比喻有光明前途的道路。比喻有光明前途的道路。指明媚的春天。指明媚的春天。划分结构层次划分结构层次(一)总起全诗:我们都是中华少年。(第(一)总起全诗:我们都是中华少年。(第1 1节)节)(二)写祖国锦绣河山哺育了中华少年,悠久的(二)写祖国锦绣河山哺育了中华少年,悠久的文化滋润了中华少年,特有的民族传统风俗滋养文化滋润了中华少年,特有的民族传统风俗滋养了中华少年。(第了中华少年。(第2 2、3 3、4 4节)节)(三)回顾中华母亲的艰难历程。(第(三)回顾中华母亲的艰难历程。(
3、第5 5节)节)(四)写中华少年的誓言。(第(四)写中华少年的誓言。(第6 6、7 7节)节)(五)总结全诗。(第(五)总结全诗。(第8 8节)节)第1节(1 1)这一节诗中出现了哪些事物呢?)这一节诗中出现了哪些事物呢?“高原高原雪莲雪莲”、“宝岛宝岛乳燕乳燕”、“草原草原雏鹰雏鹰”、“黄土坡黄土坡山丹丹山丹丹”。(2 2)透过这些词语,你分别可以联想到什么?把)透过这些词语,你分别可以联想到什么?把四组词语联系起来想一想,你又可以想到什么?四组词语联系起来想一想,你又可以想到什么?中华少年的中华少年的化身(雪莲,乳燕,雏鹰,山丹丹)化身(雪莲,乳燕,雏鹰,山丹丹)我们都是中华少年我们都是中
4、华少年 高原高原代表藏族少年代表藏族少年宝岛宝岛代表高山族少年代表高山族少年草原草原代表蒙古族少年代表蒙古族少年黄土坡黄土坡代表汉族少年代表汉族少年他们是中华少年的代表。他们是中华少年的代表。第2、3、4节在这三节诗中,出现了哪些你熟悉的人在这三节诗中,出现了哪些你熟悉的人和事物呢?请给大家简要介绍一下。和事物呢?请给大家简要介绍一下。锦绣河山、悠久历史、民族传统锦绣河山、悠久历史、民族传统补充资料:补充资料:枫桥夜泊枫桥夜泊 张继张继月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船夜半钟声到客船。【意思】月亮已落下,乌鸦不停啼叫,
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