人教版初中语文九年级上册ppt课件13事物的正确答案不止一个.ppt
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1、事物的正确答案不止一个事物的正确答案不止一个(美)罗迦(美)罗迦费费因格因格观察图形,你能看出的有什么?课堂导入课堂导入 “横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,同一个事物从不同的角度看会得出不同的答案,也就是说事物的正确答案不止一个。今天,我们看看作者是如何来论证这个观点的。作者简介作者简介 罗迦费因格,1948年生,当代美国实业家、学者、创造学家,是“创意思考顾问公司”的创立人与总裁。曾任加利福尼亚创意顾问。著作有当头棒喝创造性纸牌等。“唯一真正唯一真正快乐的人们是儿童和富有创造性的那一快乐的人们是儿童和富有创造性的那一部分人部分人”是他的名言。学习目标学习目标1、积累字词并学会运用;2、把握
2、本文的论证方法论证方法,逐步培养阅读议论文的能力;3、认识创造性思维在实际生活中的重大意义,鼓励学生做一个具有创新精神创新精神的人。重点:重点:1、了解议论文的相关知识,提炼论点提炼论点。2、理清本文的论证思路论证思路,明确作者的写作思路。知识链接知识链接议论文的定义议论文的定义:议论文是用逻辑、推理和证明,阐述作者的立场和观点的一种文体。议论文的三要素:论点、论据和论证。论点论点:作者在文章中所表达的观点和主张。论据论据:证明论据的材料、依据。论据有事实论据和道理论据。论证论证:用论据来证明论点的过程。论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。预习预习解释下列词语。(1)汲取:吸取。
3、(2)推敲:比喻斟酌字句,反复琢磨。(3)根深蒂固:比喻基础稳固,不容易动摇。(4)孜孜不倦:勤奋努力,不知疲倦。(5)一事无成:连一样事情也没做成,形容毫无成绩。(6)锲而不舍:雕刻一件东西,一直刻下去不放手,比喻有恒心,有毅力。问题探究问题探究一、问题:初读课文,整体感知。一、问题:初读课文,整体感知。1、文章开头提出几何问题的目的是什么?说明事物的答案不是唯一的,暗点文章的标题,并告诉我们“不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要”。2、本文的论点是什么?事物的正确答案不止一个。从这四个图形中找出一个性质与其他三个不同的来,并说明理由。A惟一的没有角的图形。B惟一的仅由直线构成的图形
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