沪科版八年级物理上册第六章第一节-力课件.pptx
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1、第六章第六章 熟悉而陌生的力熟悉而陌生的力第一节第一节 力力沪科版沪科版八年级物理上册八年级物理上册 攀岩者仅靠手脚灵活运用抓、撑、蹬等动攀岩者仅靠手脚灵活运用抓、撑、蹬等动作,用作,用“力力”实现身体的平衡。实现身体的平衡。什么是力呢?什么是力呢?人人推推车车人用了人用了力力车受到了车受到了力力双手双手拉拉弹簧弹簧人用了人用了力力弹簧受到了弹簧受到了力力生活中我们经常用生活中我们经常用“力力”人人提提水桶水桶人用了人用了力力水桶受到了水桶受到了力力人人举举杠铃杠铃人用了人用了力力杠铃受到了杠铃受到了力力生活中我们经常用生活中我们经常用“力力”推土机推土机推推土土推土机施力推土机施力土受力土受
2、力磁铁磁铁吸引吸引铁钉铁钉磁铁施力磁铁施力铁钉受力铁钉受力其他物体也可以对别的物体施力其他物体也可以对别的物体施力 人人 推推 车车 双手双手 拉拉 弹簧弹簧 人人 提提 水桶水桶 人人 举举 杠铃杠铃推土机推土机 推推 土土 磁铁磁铁 吸引吸引 铁钉铁钉作用 力是物体力是物体对物体的作用。对物体的作用。施力物体受力物体 力用符号力用符号F 表示。表示。力是什么力是什么力是物体对物体的作用。力是物体对物体的作用。讨论一下讨论一下1单独一个物体也可以产生力的作用吗?单独一个物体也可以产生力的作用吗?2不接触的物体间一定没有力的作用吗?不接触的物体间一定没有力的作用吗?小实验小实验在两个靠得较近的
3、小车上分别放一块磁在两个靠得较近的小车上分别放一块磁体,松手后观察发生的现象。体,松手后观察发生的现象。力的作用是相互的力的作用是相互的点击点击图片图片观看观看让一个同学穿上旱冰鞋推墙,让一个同学穿上旱冰鞋推墙,观察发生的现象。观察发生的现象。你还能举出类似的事例吗?人推墙,墙受力,人推墙,墙受力,但人后退,说明人受到向后的力。但人后退,说明人受到向后的力。施力物体施力物体作用力作用力受力物体受力物体反作用力反作用力A物体物体B物体物体受力物体受力物体施力物体施力物体物体间力的作用是相互的。物体间力的作用是相互的。演示演示:(1)捏一下橡皮泥;)捏一下橡皮泥;(2)拉伸一下弹簧。)拉伸一下弹簧
4、。力的作用效果力的作用效果1.力可以改变物体的形状,力可以改变物体的形状,使它发生形变。使它发生形变。形状改变力的作用效果力的作用效果(1)从静止变为运动,)从静止变为运动,(2)运动快慢变化;)运动快慢变化;(3)运动方向变化。)运动方向变化。运动状态改变运动状态改变或从运动变为静止;或从运动变为静止;演示2力可以改变物体的力可以改变物体的运动状态运动状态。1.如图所示表示了力的作用效果,其中图(如图所示表示了力的作用效果,其中图(a)主要表示力能使物体主要表示力能使物体_;图;图(b)主要表示力能使物体)主要表示力能使物体_。运动状态发生改变运动状态发生改变形状发生改变形状发生改变随堂演练
5、随堂演练2.仔细观察下图,这说明了什么问题?仔细观察下图,这说明了什么问题?说明了力的作用效说明了力的作用效果与力的方向有关。果与力的方向有关。解析:解析:图中第一次用力拉弹簧,弹簧伸图中第一次用力拉弹簧,弹簧伸长了;第二次用力压弹簧,弹簧缩短了,显长了;第二次用力压弹簧,弹簧缩短了,显然弹簧的形变与力的方向有关。然弹簧的形变与力的方向有关。3.去碰石头,鸡蛋会被碰破而石头不会破,去碰石头,鸡蛋会被碰破而石头不会破,对此现象下列说法正确的是(对此现象下列说法正确的是()A.鸡蛋受到了力的作用,而石头没有受力鸡蛋受到了力的作用,而石头没有受力B.石头碰鸡蛋的力大于鸡蛋碰石头的力石头碰鸡蛋的力大于
6、鸡蛋碰石头的力C.石头碰鸡蛋的力等于鸡蛋碰石头的力石头碰鸡蛋的力等于鸡蛋碰石头的力D.石头碰鸡蛋的力和鸡蛋碰石头的力都作用石头碰鸡蛋的力和鸡蛋碰石头的力都作用在鸡蛋上了在鸡蛋上了C 鸡蛋破了而石头没破是因为鸡蛋受力时易发生形变,而石头受力时不易发生形变.大小相等、方向相反概念概念力的作用效果力的作用效果物体间力的作物体间力的作用是相互的用是相互的课堂小结课堂小结力力1.从课后习题中选取;从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。课后作业课后作业第第1节节 力力第六章第六章 熟悉而陌生的力熟悉而陌生的力 HK版版 八年级上八年级上1力是物体对物体的力是物体对物体的_,
7、用字母,用字母_表示。表示。新知笔记新知笔记见习题见习题F2一一个个力力一一定定同同时时涉涉及及_个个物物体体,分分别别是是_物体和物体和_物体。物体。新知笔记新知笔记施力施力两两受力受力3力力的的作作用用是是_的的。发发生生力力的的作作用用时时,施施力力物物体体同同时是时是_物体,受力物体同时是物体,受力物体同时是_物体。物体。新知笔记新知笔记相互相互受力受力施力施力4力力的的作作用用效效果果有有两两个个:一一是是可可以以使使物物体体的的形形状状发发生生_;二是可以使物体的;二是可以使物体的_发生改变。发生改变。新知笔记新知笔记改变改变运动状态运动状态1【原创题】下列关于力的说法中,正确的是
8、【原创题】下列关于力的说法中,正确的是()A力是物体对物体的作用力是物体对物体的作用B不相互接触的两个物体一定没有力的作用不相互接触的两个物体一定没有力的作用C一个物体是施力物体,它就不是受力物体一个物体是施力物体,它就不是受力物体D相互接触的两个物体一定有力的作用相互接触的两个物体一定有力的作用基础巩固练基础巩固练A2如如图图所所示示,手手对对桌桌子子作作用用一一个个力力F1,桌桌子子也也对对手手作作用用一一个力个力F2,则下列说法正确的是,则下列说法正确的是()AF1的施力物体是手,受力物体是桌子的施力物体是手,受力物体是桌子BF2的施力物体是手,受力物体是桌子的施力物体是手,受力物体是桌
9、子CF1的施力物体是地球,受力物体是桌子的施力物体是地球,受力物体是桌子DF2的施力物体是地球,受力物体是手的施力物体是地球,受力物体是手基础巩固练基础巩固练A3用用手手向向上上提提水水桶桶,手手对对水水桶桶有有力力的的作作用用,其其中中_是是施施力力物物体体,_是是受受力力物物体体;同同时时手手会会感感到到水水桶桶向向下下拉拉手手,这这里里的的施施力力物物体体是是_,受受力力物物体体是是_。基础巩固练基础巩固练手手水桶水桶水桶水桶手手4“力力的的作作用用是是相相互互的的”,下下列列四四种种动动物物的的运运动动情情况况主主要要不是利用这一原理的是不是利用这一原理的是()基础巩固练基础巩固练C5
10、如如图图所所示示,平平静静的的湖湖面面上上相相距距一一定定距距离离有有完完全全相相同同的的甲甲、乙乙两两条条小小船船,船船上上各各站站一一名名质质量量不不等等的的同同学学,甲甲船船上上的的同同学学偏偏瘦瘦,乙乙船船上上的的同同学学偏偏胖胖。当当甲甲船船上上的的同同学学用用力力拉拉绳绳子子时时,甲甲、乙乙两两船船相相互互_,这这说说明明力力的的作作用用是是_的的;此此时时甲甲船船上上的的同同学学受受到到的的拉拉力的施力物体是力的施力物体是_。基础巩固练基础巩固练水桶水桶相互相互绳子绳子6【中中考考宜宜昌昌】下下列列给给出出的的现现象象中中,物物体体运运动动状状态态没没有有发生改变的是发生改变的是
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- 沪科版八 年级 物理 上册 第六 第一节 课件
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