中考语文二轮复习 第二篇现代文阅读之说明文议论文课件 人教新课标.ppt
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1、2012中考二轮复习中考夺分天天练语文目录目录练习40说明文阅读把握说明内容,理清层次结构 练习41说明文阅读筛选提取信息,整合内容要点 练习42说明文阅读指出说明顺序,分析说明方法练习43说明文阅读品味说明语言,拓展开放创新练习44 议论文阅读归纳中心论点,理清议论思路练习45 议论文阅读辨析论证方法,揣摩议论语言练习46 议论文阅读分析补充论据,阐发自己看法第二篇现代文阅读第二篇现代文阅读第二篇现代文阅读第二篇现代文阅读练习练习4040 说明文阅读人教版人教版练习40 说明文阅读把握说明对象,理清结构层次练习练习4040 说明文阅读人教版人教版中考示例中考示例例例12011铜仁铜仁 阅读阅
2、读下面文段,回答下面文段,回答问题问题。苏州园林苏州园林(节选节选)叶圣陶叶圣陶设设计计者者和和匠匠师师们们因因地地制制宜宜,自自出出心心裁裁,修修建建成成功功的的园园林林当当然然各各个个不不同同。可可是是苏苏州州各各个个园园林林在在不不同同之之中中有有个个共共同同点点,似似乎乎设设计计者者和和匠匠师师们们一一致致追追求求的的是是:务务必必使使游游览览者者无无论论站站在在哪哪个个点点上上,眼眼前前总总是是一一幅幅完完美美的的图图画画。为为了了达达到到这这个个目目的的,他他们们讲讲究究亭亭台台轩轩榭榭的的布布局局,讲讲究究假假山山池池沼沼的的配配合合,讲讲究究花花草草树树木木的的映映衬衬,讲讲究
3、究近近景景远远景景的的层层次次。总总之之,一一切切都都要要为为构构成成完完美美的的图图画画而而存存在在,决决不不容容许许有有欠欠美美伤伤美美的的败败笔笔。他他们们唯唯愿愿游游览览者者得得到到“如如在在画画图图中中”的的美美感感,而而他他们们的的成成绩绩实实现现了了他他们们的的愿愿望望,游游览览者者来来到到园园里里,没没有有一一个不心里想着口头说着个不心里想着口头说着“如在画图中如在画图中”的。的。练习练习4040 说明文阅读人教版人教版我我国国的的建建筑筑,从从古古代代的的宫宫殿殿到到近近代代的的一一般般住住房房,绝绝大大部部分分是是对对称称的的,左左边边怎怎么么样样,右右边边也也怎怎么么样样
4、。苏苏州州园园林林可可绝绝不不讲讲究究对对称称,好好像像故故意意避避免免似似的的。东东边边有有了了一一个个亭亭子子或或者者一一道道回回廊廊,西西边边决决不不会会来来一一个个同同样样的的亭亭子子或或者者一一道道同同样样的的回回廊廊。这这是是为为什什么么?我我想想,用用图图画画来来比比方方,对对称称的的建建筑筑是是图图案案画画,不不是是美美术术画画,而而园园林林是是美美术术画画,美美术术画画要要求求自然之趣,是不讲究对称的。自然之趣,是不讲究对称的。练习练习4040 说明文阅读人教版人教版苏苏州州园园林林里里都都有有假假山山和和池池沼沼。假假山山的的堆堆叠叠,可可以以说说是是一一项项艺艺术术而而不
5、不仅仅是是技技术术。或或者者是是重重峦峦叠叠嶂嶂,或或者者是是几几座座小小山山配配合合着着竹竹子子花花木木,全全在在乎乎设设计计者者和和匠匠师师们们生生平平多多阅阅历历,胸胸中中有有丘丘壑壑,才才能能使使游游览览者者攀攀登登的的时时候候忘忘却却苏苏州州城城市市,只只觉觉得得身身在在山山间间。至至于于池池沼沼,大大多多引引用用活活水水。有有些些园园林林池池沼沼宽宽敞敞,就就把把池池沼沼作作为为全全园园的的中中心心,其其他他景景物物配配合合着着布布置置。水水面面假假如如成成河河道道模模样样,往往往往安安排排桥桥梁梁。假假如如安安排排两两座座以以上上的的桥桥梁梁,那那就就一一座座一一个个样样,决决不
6、不雷雷同同。池池沼沼或或河河道道的的边边沿沿很很少少砌砌齐齐整整的的石石岸岸,总总是是高高低低屈屈曲曲任任其其自自然然。还还在在那那儿儿布布置置几几块块玲玲珑珑的的石石头头,或或者者种种些些花花草草:这这也也是是为为了了取取得得从从各各个个角角度度看看都都成成一一幅幅画画的的效效果果。池池沼沼里里养养着着金金鱼鱼或或各各色色鲤鲤鱼鱼,夏夏秋秋季季节节荷荷花花或或睡睡莲莲开开放放,游游览览者者看看“鱼鱼戏戏莲莲叶叶间间”,又是入画的一景。,又是入画的一景。练习练习4040 说明文阅读人教版人教版1选选文文第第段段说说明明的的对对象象是是_,说说明明对对象象的的共共同特征是:同特征是:_。思思路路
7、分分析析 此此题题考考查查说说明明对对象象。判判断断说说明明对对象象,一一般般要要看看文文章的标题。判断说明对象的特征,要去找文中的总括句或总结句。章的标题。判断说明对象的特征,要去找文中的总括句或总结句。苏州园林苏州园林 务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画完美的图画()练习练习4040 说明文阅读人教版人教版2所所选选文文段段采采用用的的说说明明结结构构是是什什么么?第第段段画画线线句句子子运用了什么运用了什么说说明方法?其作用是什么?明方法?其作用是什么?思思路路分分析析 此此题题第第一一问问考考查查说说明明文文的的结结构构。说说
8、明明文文的的结结构构通通常常分分为为三三部部分分:开开头头引引出出说说明明对对象象,中中间间详详细细解解说说说说明明对对象象,结结尾尾总总结结说说明明对对象象。常常见见的的结结构构形形式式有有“总总分分总总”“”“总总分分”“”“分分总总”三三种种形形式式。第第二二问问、第第三三问问考考查查说说明明方方法法及及作作用用,要要结结合合画画线线句及其所在语境,进行仔细分析。句及其所在语境,进行仔细分析。_总分结构。作比较。说明苏州园林的建筑与其他建筑的总分结构。作比较。说明苏州园林的建筑与其他建筑的区别:不讲究对称。区别:不讲究对称。()练习练习4040 说明文阅读人教版人教版例例22011201
9、1滨滨州州 阅读阅读下文,回答下文,回答问题问题。祸从天降,谁为真凶祸从天降,谁为真凶陈祺陈祺2010年年8月月7日日,一一场场突突如如其其来来的的灾灾难难降降临临甘甘肃肃省省舟舟曲曲县县,昔昔日日秀秀美美的的山山中中小小城城顿顿时时满满目目疮疮痍痍,许许多多同同胞胞不不幸幸罹罹难难。罪罪魁魁祸祸首,就是泥石流。那么,泥石流到底是怎么发生的呢?首,就是泥石流。那么,泥石流到底是怎么发生的呢?泥泥石石流流是是暴暴雨雨、洪洪水水将将含含有有沙沙石石且且松松软软的的土土质质山山体体经经饱饱和和稀稀释释后后形形成成的的洪洪流流。相相对对于于普普通通洪洪水水,泥泥石石流流含含有有大大量量泥泥沙沙石石等等
10、固固体体碎碎屑屑物物,最最高高体体积积含含量量可可达达80%,因因而而具具有有更更大大的的破破坏坏力力。它往往发生在山区等沟谷深壑、地形险峻的地区。它往往发生在山区等沟谷深壑、地形险峻的地区。练习练习4040 说明文阅读人教版人教版舟舟曲曲县县城城所所在在的的白白龙龙江江地地区区地地势势起起伏伏较较大大,山山谷谷地地势势高高差差达达10002000米米,而而且且舟舟曲曲正正好好处处于于两两山山之之间间的的峡峡谷谷地地带带,这这给给泥泥石石流流汇汇集集和和流流动动形形成成了了天天然然的的地地理理条条件件。舟舟曲曲位位于于龙龙门门山山地地震震活活动动带带北北缘缘,又又临临近近天天水水地地震震活活动
11、动带带。由由于于历历史史上上的的几几次次大大地地震震,舟舟曲曲附附近近的的地地质质构构造造岩岩性性松松软软、破破碎碎,风风化化程程度度严严重重,堆堆积积物物很很多多。此此外外,灾灾害害发发生生之之前前持持续续的的干干旱旱造造成成附附近近山山体体干干缩缩,加加大大了了岩岩石石间间、山山体体间间的的缝缝隙隙,使使原原本本已已十分松散的岩体、山体互相之间更加没有黏性。十分松散的岩体、山体互相之间更加没有黏性。这这些些地地质质条条件件给给舟舟曲曲埋埋下下了了安安全全隐隐患患,但但如如果果没没有有力力量量去去推推动动这这些些松松散散物物质质的的话话,泥泥石石流流依依然然不不会会发发生生。暴暴雨雨就就是是
12、推动泥石流的推动泥石流的“手手”。练习练习4040 说明文阅读人教版人教版处处于于黄黄土土高高坡坡上上的的舟舟曲曲县县原原本本是是一一个个干干旱旱的的地地区区,多多年年的的平平均均年年降降水水量量不不到到200毫毫米米。有有历历史史记记载载的的暴暴雨雨近近百百年年来来只只发发生生过过2次次,分分别别是是1973年年7月月12日日的的57.2毫毫米米暴暴雨雨和和1994年年8月月8日日的的63.3毫毫米米暴暴雨雨。舟舟曲曲泥泥石石流流爆爆发发当当晚晚,该该地地区区在在短短短短40分分钟钟内内突突降降97毫毫米米的的大大暴暴雨雨。大大量量的的水水浸浸透透沟沟床床中中的的固固体体堆堆积积物物质质,使
13、使其其稳稳定定性性降降低低。饱饱含含水水分分的的固固体体堆堆积积物物在在自自身身重重力力作作用用下下发发生生运运动动,形形成成了了泥泥石石流流。作作为为生生命命之之源源的的水水成成了了这这场场灾难的导火索和帮凶。灾难的导火索和帮凶。如如果果说说强强降降雨雨是是“导导火火索索”的的话话,山山体体风风化化、水水土土流流失失则是则是“火药火药”,而人类活动担当了,而人类活动担当了“催化剂催化剂”的角色。的角色。练习练习4040 说明文阅读人教版人教版20世世纪纪50年年代代,舟舟曲曲县县森森林林覆覆盖盖面面大大,生生态态环环境境平平衡衡,有有“陇陇上上江江南南”之之称称。然然而而之之后后的的半半个个
14、多多世世纪纪,舟舟曲曲的的森森林林覆覆盖盖率率从从67%锐锐减减到到20%。森森林林的的过过度度砍砍伐伐导导致致舟舟曲曲水水土土流流失失严严重重,山山体体风风化化,土土地地裸裸露露,一一旦旦遇遇到到狂狂风风暴暴雨雨,泥泥石石流流就就容容易易形形成成并并沿沿着着山山谷谷倾倾泻泻而而下下。另另外外,近近10年年来来,舟舟曲曲县县获获批批的的大大小小水水电电站站有有55座座。修修建建水水电电站站要要炸炸山山辟辟地地,会会令令岩岩体体变变得得松松动动,植植被被遭遭到到破破坏坏,制制造造了了大大量量的的松松散散物物质质。更更有有甚甚者者,舟舟曲曲矿矿产产资资源源丰丰富富,开开矿矿遗遗留留的的废废弃弃土土
15、石石处处理理不不当当,使使松松散散碎碎屑屑物物质质量量大大增增。这这样样,在在自自然然状状态态下下需需数数十十、数数百百乃乃至至上上千千年年才才能能聚聚集集起起来来的的松松散散碎碎屑屑物物质质量量,现现在在几几年年内内便便达达到到了了。桶桶里里装装满满了了“火药火药”,自然一点就炸。,自然一点就炸。练习练习4040 说明文阅读人教版人教版由由此此可可见见,舟舟曲曲泥泥石石流流的的形形成成不不完完全全是是因因为为天天灾灾,人人为为因因素素也也促促进进了了泥泥石石流流的的发发生生发发展展,扩扩大大了了它它的的规规模模,加加重重了了危危害害程程度度。在在经经济济发发展展中中应应该该重重视视环环保保,
16、只只有有真真正正贯贯彻彻落落实实可可持持续发展,才能避免悲剧重演。续发展,才能避免悲剧重演。(选自中学科技选自中学科技2010年年10期,有改动期,有改动)练习练习4040 说明文阅读人教版人教版1请简请简要概括舟曲泥石流形成的原因。要概括舟曲泥石流形成的原因。思思路路分分析析 选选文文是是一一篇篇事事理理说说明明文文,此此题题考考查查考考生生筛筛选选与与整整合合信信息息的的能能力力。解解答答此此题题,可可以以去去找找文文中中的的过过渡渡段段,如如第第段段、第第段段,都都显显示示了了文文章章的的层层次次,包包含含着着内内容容要要点。点。(1)_(2)_(3)_地质条件地质条件暴雨或强降雨暴雨或
17、强降雨人类活动或人为因素人类活动或人为因素练习练习4040 说明文阅读人教版人教版2第第段段文文字字,在在结结构构上上起起着着_的的作作用,在用,在语语言上体言上体现现了了说说明文明文语语言言_的特点。的特点。思思路路分分析析 此此题题考考查查的的是是说说明明文文的的结结构构和和语语言言。判判断断第第段段文文字字的的作作用用,可可以以联联系系第第段段和和第第段段的的文文字字进进行行判判断断。填填写写第第二二个个空空,要要注注意意说说明明文文的的语语言言通通常常分分为为:生生动动与与平平实实两类。两类。过渡过渡(或承上启下或承上启下)生动性生动性()练习练习4040 说明文阅读人教版人教版答题指
18、导答题指导考点一:把握说明对象题题型型1:本文:本文说说明的明的对对象是什么?象是什么?答答题题技技巧巧:说说明明对对象象是是一一篇篇文文章章所所要要介介绍绍的的事事物物或或事事理理,一一般般是是一一个个名名词词或或名名词词性性短短语语,可可采采用用以以下下方方法法进进行行判判断断:(1)看看题题目目。不不少少事事物物说说明明文文题题目目就就表表示示了了说说明明对对象象。对对于于事事理理说说明明文文,题题目目可可以以帮帮助助我我们们确确立立说说明明对对象象,如如花花儿儿为为什什么么这这样样红红说说明明的的对对象象是是花花呈呈现现红红色色的的原原因因。(2)抓抓第第一一段段。有有的的选选文文没没
19、有有题题目目,我我们们就就看看第第一一段段,它它往往往往会会揭揭示示说说明明对对象象。(3)抓抓首首括括句句和和中中心心句句。说说明明文文往往往往运运用用这这种种句句子子来来突突出出所所要要说说明的事物或特征。明的事物或特征。练习练习4040 说明文阅读人教版人教版题题型型2:概括:概括说说明明对对象的特征。象的特征。答答题题技技巧巧:(1)直直接接从从文文中中找找表表明明说说明明对对象象特特征征的的句句子子。这这类类句句子子通通常常是是:说说明明文文的的题题目目、说说明明文文段段首首的的总总括括句句和和说说明明文文结结尾尾的的总总结结句句。(2)用用自自己己的的话话概概括括说说明明对对象象的
20、的特特征征。做做法法是是:分分析析文文章章的的结结构构,抓抓段段首首中中心心句句及及连连接接词词,如如“首首 先先”“”“其次其次”“”“再次再次”等。等。练习练习4040 说明文阅读人教版人教版题题型型3:的原因是什么?或的原因是什么?或表表现现在哪几个方面?在哪几个方面?答答题题技技巧巧:解解答答这这种种信信息息筛筛选选与与整整合合题题,通通常常的的做做法法是是:提提取取综综合合,重重组组输输出出。可可以以分分为为以以下下三三个个步步骤骤:(1)从从文文中中准准确确而而迅迅速速地地捕捕捉捉、筛筛选选、提提取取出出所所需需的的信信息息;(2)合合理理地地概概括括信信息息;(3)按按照照一一定
21、定的的要要求求加加工工信信息息。在在提提取取信信息息过过程程中中要要注注意意,有有时时如如果果文文段段中中是是几几层层并并列列的的内内容容,就就需需要要把把几几个个意意思思联联结结,归归纳纳出出一一个个主主要要意意思思;如如果果文文段段中中有有结结构构类类似似的的词词 语语、短短语语或句子,那么或句子,那么这这些往往是所要找的几个要点。些往往是所要找的几个要点。练习练习4040 说明文阅读人教版人教版考点二:理清层次结构题题型型1:指出:指出说说明文的明文的结结构形式。构形式。答答题题技巧:技巧:(1)明明确确说说明明文文常常见见的的几几种种结结构构形形式式。说说明明文文的的结结构构通通常常分
22、分为为三三部部分分:开开头头引引出出说说明明对对象象,中中间间详详细细解解说说说说明明对对象象;结结尾尾总结说总结说明明对对象。象。练习练习4040 说明文阅读人教版人教版常常见见的的结结构构形形式式有有:总总分分式式。在在说说明明事事物物或或事事理理时时,段段落落(层层次次)之之间间有有一一个个总总分分关关系系,苏苏州州园园林林就就采采用用了了这这种种结结构构形形式式。并并列列式式。在在说说明明事事物物或或事事理理时时,各各层层次次之之间间的的关关系系是是平平行行并并列列的的。递递进进式式。后后边边在在前前边边的的基基础础上上进进一一步步说说明明,各各层层之之间间的的关关系系是是逐逐步步深深
23、入入展展开开的的,是是由由现现象象到到本本质质、由个、由个别别到一般、由原因到到一般、由原因到结结果等。果等。(2)逐逐段段概概括括要要点点,然然后后“同同类类合合并并”,分分析析段段与与段段、部部分分与部分之与部分之间间的关系,弄清文章的基本的关系,弄清文章的基本结结构。构。练习练习4040 说明文阅读人教版人教版题题型型2:指出:指出说说明明语语段的作用。段的作用。答答题题技巧:技巧:(1)从从结结构构方方面面考考虑虑:首首段段:引引出出说说明明对对象象,领领起起下下文文。中中间间段:承上启下。段:承上启下。尾段:尾段:总结总结全文或前文,呼全文或前文,呼应应开开头头。(2)结结合合说说明
24、明方方法法谈谈。答答题题模模式式:通通过过的的说说明明方方法法,说说明了明了(事物特征或事理事物特征或事理),使,使说说明明题题型型3:概括段意或:概括段意或层层意。意。答答题题技技巧巧:(1)找找总总领领句句;(2)结结合合本本段段(层层)说说明明特特征征概概括括,摘摘要要点点联联合合,结结合合标标点点,尤尤其其注注意意分分号号。答答题题模模式式:本本段段说说明明了了介介绍绍了了*请完成本书练习40人教版人教版练习41 说明文阅读筛选提取信息,整合内容要点练习练习41 41 说明文阅读说明文阅读人教版人教版中考示例中考示例例例12011杭州杭州 阅读阅读下面文段,回答下面文段,回答问题问题。
25、兰花的智慧兰花的智慧 从热带雨林到寒带针叶林,从潮湿的海滩到干燥的高山从热带雨林到寒带针叶林,从潮湿的海滩到干燥的高山草甸,到处都能发现兰花的踪影。草甸,到处都能发现兰花的踪影。兰花的种子十分细小,很多比人的头发丝还细。种子的兰花的种子十分细小,很多比人的头发丝还细。种子的外种皮内部还具有许多充满空气的腔室,进一步减轻了重量。凭外种皮内部还具有许多充满空气的腔室,进一步减轻了重量。凭借轻巧的身子,种子一出果荚就可以随风飘荡到离母株很远的地借轻巧的身子,种子一出果荚就可以随风飘荡到离母株很远的地方。种子的外围包裹了一层致密的细胞,可以防止水分快速渗透。方。种子的外围包裹了一层致密的细胞,可以防止
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