高考一轮物理复习 第二章 力 物体的平衡第3讲 受力分析 共点力的平衡课件 教科必修I.ppt
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1、第第3讲受力分析讲受力分析共点力的平衡共点力的平衡2013届高考一轮物理复习课件必修届高考一轮物理复习课件必修1第二章第二章 力力 物体的平衡(教科版)物体的平衡(教科版)2021/8/11 星期三1共点力的平衡共点力的平衡共点力的平衡共点力的平衡(考纲要求考纲要求)1.同一点同一点延延长线长线静止静止匀速直匀速直线线运运动动合外力合外力02021/8/11 星期三2平衡条件的推论平衡条件的推论(1)二力平衡二力平衡如果物体在两个共点力的作用下处于如果物体在两个共点力的作用下处于平衡状态,这两个力必定大小平衡状态,这两个力必定大小_,方向方向_,为一对,为一对_2.(2)三力平衡三力平衡如果物
2、体在三个共点力的作用下如果物体在三个共点力的作用下处处于平衡状于平衡状态态,其中任意,其中任意两个力的两个力的_一定与第三个力大小一定与第三个力大小_、方向、方向_(3)多力平衡多力平衡如果物体受多个力作用如果物体受多个力作用处处于平衡状于平衡状态态,其中任何一个力与,其中任何一个力与其余力的其余力的_大小相等,方向大小相等,方向_相等相等相反相反平衡力平衡力合力合力相等相等相反相反合力合力相反相反2021/8/11 星期三3受力分析受力分析(1)定义定义:把指定物体:把指定物体(研究研究对对象象)在特定的物理在特定的物理环环境中受到的所有境中受到的所有外力都找出来,并画出受力外力都找出来,并
3、画出受力图图,这这个个过过程就是受力分析程就是受力分析(2)受力分析的一般顺序受力分析的一般顺序:先分析:先分析场场力力(重力、重力、电场电场力、磁力、磁场场力力),再分析接触力再分析接触力(弹弹力、摩擦力力、摩擦力),最后分析其他力,最后分析其他力(3)受力分析的步骤受力分析的步骤明确研究明确研究对对象:研究象:研究对对象可以是某一个物体,也可以是保持相象可以是某一个物体,也可以是保持相对对静止的若干个物体的集合静止的若干个物体的集合隔离物体分析隔离物体分析将研究将研究对对象从周象从周围围的物体中隔离出来,的物体中隔离出来,进进而而分析周分析周围围物体有哪些物体有哪些对对它施加了力的作用它施
4、加了力的作用画出受力示意画出受力示意图图,标标明各力的符号明各力的符号检查检查画出的每一个力能否找出它的施力物体,画出的每一个力能否找出它的施力物体,检查检查分析分析结结果能果能否使研究否使研究对对象象处处于于题题目所目所给给的运的运动动状状态态,防止,防止发发生漏力、添力或生漏力、添力或错错力力现现象象32021/8/11 星期三42021/8/11 星期三5(2011济南模拟济南模拟)如如图图231所示,所示,猎猎人非法人非法猎猎猴,用两根猴,用两根轻绳轻绳将猴子将猴子悬悬于空于空中,猴子中,猴子处处于静止状于静止状态态以下相关以下相关说说法法正确的是正确的是 ()图图2-3-11A猴子受
5、到的三个力不是共点力猴子受到的三个力不是共点力B绳绳拉猴子的力和猴子拉拉猴子的力和猴子拉绳绳的力相互平衡的力相互平衡C地球地球对对猴子的引力与猴子猴子的引力与猴子对对地球的引力是一地球的引力是一对对作用力作用力 和反作用力和反作用力D人将人将绳绳子拉得越子拉得越紧紧,猴子受到的合力越大,猴子受到的合力越大答案答案C2021/8/11 星期三6如如图图232所示,一物体在粗所示,一物体在粗糙水平地面上受斜向上的恒定拉糙水平地面上受斜向上的恒定拉力力F作用而做匀速直作用而做匀速直线线运运动动,则则下列下列说说法正确的是法正确的是 ()图图2-3-22.A物体可能只受两个力作用物体可能只受两个力作用
6、B物体可能受三个力作用物体可能受三个力作用C物体可能不受摩擦力作用物体可能不受摩擦力作用D物体一定受四个力作用物体一定受四个力作用解析解析本题考查根据物体的运动状态分析物体的受力,摩本题考查根据物体的运动状态分析物体的受力,摩擦力产生的条件等知识点物体做匀速直线运动,则受力擦力产生的条件等知识点物体做匀速直线运动,则受力平衡,将拉力平衡,将拉力F在水平方向和竖直方向上分解,则物体一在水平方向和竖直方向上分解,则物体一定要受到滑动摩擦力的作用再根据摩擦力产生的条件知,定要受到滑动摩擦力的作用再根据摩擦力产生的条件知,一定有弹力因此物体一定会受到四个力的作用一定有弹力因此物体一定会受到四个力的作用
7、答案答案D2021/8/11 星期三7如如图图233所示,放在斜面上的物体受所示,放在斜面上的物体受到垂直于斜面向上的力到垂直于斜面向上的力F作用而物体始作用而物体始终终保持静止当力保持静止当力 F 逐逐渐渐减小,减小,则则物体受到物体受到斜面的摩擦力斜面的摩擦力 ()3.A保持不保持不变变 B逐逐渐渐减小减小C逐逐渐渐增大增大 D以上三种均有可能以上三种均有可能解析解析本题考查物体受力平衡、静摩擦力的特点物体静本题考查物体受力平衡、静摩擦力的特点物体静止在斜面上,受四个力的作用:重力、斜面的支持力止在斜面上,受四个力的作用:重力、斜面的支持力FN、力力F及静摩擦力及静摩擦力f,由受力平衡得:
8、,由受力平衡得:fmgsin,因此,因此F变化,变化,f不变,不变,A项正确项正确答案答案A 图图2-3-32021/8/11 星期三8(2012江苏省扬州测试江苏省扬州测试)质质量量为为m的的长长方形木方形木块块静止在静止在倾倾角角为为的斜面上,斜面的斜面上,斜面对对木木块块的支持力和摩擦力的合力方向的支持力和摩擦力的合力方向应应该该是是 ()A沿斜面向下沿斜面向下 B垂直于斜面向上垂直于斜面向上C沿斜面向上沿斜面向上 D竖竖直向上直向上解析解析如图所示,物体受重力如图所示,物体受重力mg、支持力支持力FN、摩擦力、摩擦力F而处于静止状而处于静止状态,故支持力与摩擦力的合力必与态,故支持力与
9、摩擦力的合力必与重力等大反向,重力等大反向,D正确正确答案答案D42021/8/11 星期三9超市中小超市中小张张沿水平方向推着沿水平方向推着质质量量为为m的的购购物物车车乘匀速上升乘匀速上升的自的自动动扶梯上楼,如扶梯上楼,如图图234所示假所示假设设小小张张、购购物物车车、自自动动扶梯扶梯间间保持相保持相对对静止,自静止,自动动扶梯的扶梯的倾倾角角为为30,小,小张张的的质质量量为为M,小,小张张与扶梯与扶梯间间的摩擦因数的摩擦因数为为,小,小车车与扶梯与扶梯间间的摩擦忽略不的摩擦忽略不计计则则 ()A小小张对张对扶梯的扶梯的压压力大小力大小为为Mgcos 30,方向垂直于斜,方向垂直于斜
10、 面向下面向下B小小张对张对扶梯的摩擦力大小扶梯的摩擦力大小为为(Mm)gsin 30,方向沿,方向沿 斜面向下斜面向下C扶梯扶梯对对小小张张的摩擦力大小的摩擦力大小为为(Mm)gcos 30,方向,方向 沿斜面向上沿斜面向上D小小张对车张对车的推力和的推力和车对车对小小张张的推力大小必相等,的推力大小必相等,这这是是 因因为为人和人和车车均均处处于平衡状于平衡状态态5.2021/8/11 星期三10解析解析对购物车进行受力分析,购物车受到的人的推力对购物车进行受力分析,购物车受到的人的推力Fmgtan,对人进行受力分析,人受到的摩擦力,对人进行受力分析,人受到的摩擦力FfMgsin Fcos
11、(Mm)gsin,沿斜面向上,人受到的,沿斜面向上,人受到的弹力弹力FNMgcos Fsin Mgcos mgsin tan,A错,错,B对,对,C错;小张对车的推力和车对小张的推力是一对作错;小张对车的推力和车对小张的推力是一对作用力与反作用力,大小相等方向相反,用力与反作用力,大小相等方向相反,D错错答案答案B2021/8/11 星期三11受力分析时的注意事项受力分析时的注意事项(1)养成按养成按“一重力二弹力三摩擦四其他一重力二弹力三摩擦四其他”的顺序分析受力的习的顺序分析受力的习惯惯(2)明确研究对象明确研究对象(可以是一个点、一个物体或一个系统等可以是一个点、一个物体或一个系统等)(
12、3)分析弹力、摩擦力这些接触力时,按一定的绕向围绕研究分析弹力、摩擦力这些接触力时,按一定的绕向围绕研究对象一周,对接触面逐一分析,在弹力和摩擦力不确定时,对象一周,对接触面逐一分析,在弹力和摩擦力不确定时,可结合产生条件和受力分析的结果与题中物体状态是否相符可结合产生条件和受力分析的结果与题中物体状态是否相符来判断来判断(4)区分研究对象所受的力与研究对象对其他物体的作用力区分研究对象所受的力与研究对象对其他物体的作用力考点一物体的受力分析考点一物体的受力分析2021/8/11 星期三12(2011山东泰安模拟山东泰安模拟)如如图图235所示,所示,在斜面上,木在斜面上,木块块A与与B的接触
13、面是水平的,的接触面是水平的,绳绳子呈水平状子呈水平状态态,两木,两木块块均保持静止均保持静止则则关于木关于木块块A和木和木块块B可能的受力个数分可能的受力个数分别为别为 ()【典例【典例1】图图2-3-5A2个和个和4个个 B3个和个和4个个C4个和个和4个个 D4个和个和5个个2021/8/11 星期三13解析解析(1)若绳子的拉力为零以若绳子的拉力为零以A、B为研究对象,确定为研究对象,确定B和斜面之间一和斜面之间一定有静摩擦力,定有静摩擦力,A、B的受力图如右的受力图如右图,所以选项图,所以选项A正确正确(2)若绳子上有拉力,对若绳子上有拉力,对A、B分别画受力图可知,分别画受力图可知
14、,A受到重受到重力、力、B对对A的支持力、绳子的拉力和的支持力、绳子的拉力和B对对A的摩擦力而平衡,的摩擦力而平衡,B受到重力、受到重力、A对对B的压力、斜面对的压力、斜面对B的支持力和的支持力和A对对B的摩的摩擦力,斜面对擦力,斜面对B的摩擦力可有可无,所以选项的摩擦力可有可无,所以选项C、D正确正确答案答案ACD2021/8/11 星期三14受力分析的基本思路受力分析的基本思路2021/8/11 星期三15(2011辽宁沈阳二测辽宁沈阳二测)如如图图236所示,所示,两个等大、反向的水平力两个等大、反向的水平力F分分别别作用在物作用在物体体A和和B上,上,A、B两物体均两物体均处处于静止状
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