句法成分学习.pptx
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1、第四章 语 法第一节 语 法 概 说第二节 词类(上)第三节 词类(下)第四节 短 语第五节 句 法 成 分第六节 单 句第七节第七节 常见的句法失误常见的句法失误第八节 复 句第九节 句 群第十节 标点符号第1页/共96页第五节 句法成分教学目的要求能够分析八种句法成分的构成和类型(结构、意义);能够辨别几种易混成分。第2页/共96页第五节 句法成分【教学重点】主语和宾语的语义类型定语和状语的语义类别复杂定语和多层定语、复杂状语和多层状语补语的语义类别第3页/共96页第五节 句法成分【教学难点】宾语的语义类型复杂定语和多层定语、复杂状语和多层状语的区别 句首表时间、处所的词语作主语还是作状语
2、的区别补语和宾语的辨认各种句法成分的辨认第4页/共96页第五节 句法成分一、主语和谓语 二、动语和宾语三、定语 四、状语五、补语 六、中心语七、独立语八、句法成分小结及例解第5页/共96页第五节 句法成分句法成分包含句子成分和短语成分。句子成分是句子的构成部分,短语成分是短语的构成部分,二者合称句法成分。句子的基本成分有主语、谓语、动语、宾语、定语、状语、补语和中心语。另外还有一个特殊成分独立语。第6页/共96页一、主语和谓语主语是被陈述的对象,在句子中回答“谁”或者“什么”的问题。谓语是对主语加以陈述,表示主语“怎么样”、“是什么”或“做什么”。他们在操场上打球。长城、黄河和龙是中华民族文化
3、的象征。第7页/共96页一、主语和谓语(一)主语的构成(二)谓语的构成(三)主语和谓语的语义类型第8页/共96页(一)主语的构成 主语的构成材料见教材p57-58 主谓短语在一定条件下可以作主语。o我们应该关心他才对。注意注意第9页/共96页(二)谓语的构成 谓语的构成材料见教材p58-59 名词性词语一般情况下不作谓语,部分名词性词语作谓语有一定的条件限制。o今天晴天。o鲁迅浙江绍兴人。注意注意第10页/共96页(三)主语和谓语的语义类型主语和谓语之间的语义关系多种多样,主语和谓语中的主要动词之间,在语义上存在着一种施动或受动的关系。1.施事主语 主语是动作行为的发出者(主体),即施事。o我
4、们到泰山看日出吧。第11页/共96页(三)主语和谓语的语义类型2.受事主语 主语是动作行为的承受者(客体),即受事。o汽车修理好了。第12页/共96页(三)主语和谓语的语义类型3.中性主语 主语既非施事,又非受事,而是谓语判断、描写、说明的对象。o北京是一座文化名城。o这梨又大又甜。o我家的后面有一个很大的园。第13页/共96页(三)主语和谓语的语义类型北京队战败了。(败者是北京队)北京队战败了天津队。(败者是天津队)注意区别:他死了。他死了爷爷。施事施事中性中性施事施事谓语的意义类型谓语的意义类型主要看谓语对主语的作用。主要看谓语对主语的作用。可分为三大类:可分为三大类:叙述、描写、判断说明
5、叙述、描写、判断说明。第14页/共96页二、动语和宾语(一)动语的构成(二)宾语的构成(三)宾语的语义类型第15页/共96页(一)动语的构成动语是带宾语的句法成分,它与宾语是相互依存的关系,没有宾语,就无所谓动语。动语常由动词或动词短语构成。动语的构成材料见教材p61第16页/共96页(二)宾语的构成宾语是动语支配或关涉的对象。构成宾语的材料和主语差不多,名词、代词和名词短语经常作宾语,称名词性宾语。动词或动词短语、形容词或形容词短语在一定条件下可以作宾语,称为谓词性宾语。部队开始行动了。我们爱热闹,也爱清静。我们的目标是夺取世界冠军。第17页/共96页(二)宾语的构成名宾(体宾)动词:只能带
6、名词性宾语的动词。谓宾动词:只能带谓词性宾语(包括主谓短语、复合短语)的动词。名谓宾动词:既可以带名词性宾语,又可以带谓词性宾语的动词。第18页/共96页(二)宾语的构成名宾动词:读、写、讲、摸、编、挖、修建、交流、交换、校对、跟随谓宾动词:加以、给以、认为、觉得、希望、企图、忍心、建议、提议、允许名谓宾动词:想、喜欢、证明、代替、描写、通知、掩护、出现、强调、充满第19页/共96页(三)宾语的语义类型1.受事宾语 宾语表示动作、行为直接支配、关涉的事物,包括动作的承受者和动作的对象。动作的承受者:学习语言 看电影 吃苹果动作的对象:教育孩子 感谢他第20页/共96页(三)宾语的语义类型2.施
7、事宾语 宾语是动语所表示的动作行为的发出者、主动者。天空中飘着朵朵白云。我家来了客人。特殊的施事宾语句:特殊的施事宾语句:这个房间这个房间 能住能住九个人九个人。这锅饭这锅饭 能吃能吃十个人十个人。第21页/共96页(三)宾语的语义类型3.中性宾语 宾语既非施事,也非受事,而是表示施事、受事以外跟动语有一定关系的宾语。结果宾语:写小说 制定计划 盖房子处所宾语:回故乡 睡小床 吃食堂工具宾语:写毛笔 吃大碗方式宾语:存活期 吃小灶类别宾语:他是学生 鲁迅是作家宾宾语语所所指指事事物物在在动动作作行行为为发发生生之之前前并并不不存存在在,而而是是动动语语所所表表示示的的动动作作行行为产生的结果。
8、为产生的结果。第22页/共96页(三)宾语的语义类型目的宾语:等朋友 考研究生原因宾语:避雨 歇病假时间宾语:熬夜 起五更 过春节致使宾语:开门 扩大战果 方便群众与事宾语:送我一本书存在宾语:这里有鱼(与事与事指动作行为的间指动作行为的间接承受者)。接承受者)。第23页/共96页三、定语 定语是用在名词或名词性短语前起修饰、限制作用的成分。(一)定语的构成和语义类别(二)定语和助词“的”(三)简单定语、复杂定语、多层定语第24页/共96页(一)定语的构成和语义类别定语是修饰限制中心语的,这是概括的说法。实际上,定语和中心语的语义关系是复杂的,大体上可把定语分为描写性和限制性两大类。第25页/
9、共96页(一)定语的构成和语义类别1.描写性定语 这类定语主要用形容词性词语来描绘中心语所表示的人或事物的性质、状态。(皎洁)的月光 (弯弯曲曲)的小河 (风平浪静)的港湾 第26页/共96页(一)定语的构成和语义类别 2.限制性定语 这类定语主要用来给人和事物分类或划定范围,也就是限制中心语所表示的人或事物的领属者、时间、处所、范围、用途、质料、数量、性质、特征等。S(我们)的学校(领属)(三本)书(数量)S(今天)的报纸(时间)(河边)的杨柳(处所)S(关于改革和开放)的政策(范围)S(喝水)的杯子(用途)(英雄)人物(性质)S(戴眼镜)的小孩(特征)第27页/共96页(二)定语和助词“的
10、”结构助词“的”常用在定语后,是定语的标志。1.单音形容词作定语,通常不加“的”。如果加上了,总有强调描写的作用。双音节形容词作定语,常常加上“的”,特别是描写状态的词。2.动词作定语,一般要用“的”。(积累)的经验 积累经验(动宾)(讨论)的问题 讨论问题(动宾)第28页/共96页(二)定语和助词“的”3.名词作定语,表示领属关系的,一般要用“的”,表示非领属关系的则可以不用“的”。(学校)的房子 (知识)的重要性(领属)(茅草)屋顶 (水晶)吊灯 (非领属)一些单音节名词作定语必须加“的”。(人)的性格 (水)的深度 双音节名词作定语而中心语是单音节,也常加“的”。(小河)的水 (大海)的
11、风 第29页/共96页(二)定语和助词“的”注意:有时名词作定语加不加“的”,有平行格式,这种平行格式表示的语法关系是相同的,即都是定中关系,但强调的重点有所不同。木头房子木头房子 木头木头的的房子房子中国历史中国历史中国中国的的历史历史他哥哥他哥哥他他的的哥哥哥哥不不加加“的的”,定定语语和和中中心心语语结结合合得得非非常常紧紧密密,在意念上是一个整体。在意念上是一个整体。加加上上了了“的的”定定语语和和中中心心语语是是一一种种临临时时组组合合,两两部部分分在在意意念念上上保保持持较较大大的的独独立立性性,同同时时强强调调分分类,往往暗示有潜在的相比较的对象存在。类,往往暗示有潜在的相比较的
12、对象存在。第30页/共96页(二)定语和助词“的”非洲鲫鱼非洲的鲫鱼木头人木头的人狐狸尾巴狐狸的尾巴孩子脾气孩子的脾气中国朋友中国的朋友北京大学北京的大学(比况性说法)(用木头做的人)(比况性说法)(领属关系)第31页/共96页(二)定语和助词“的”4.人称代词作定语表示领属者,一般要加“的”。如果中心语是表示多数人共同领属的概念,如国家、集团、机关、亲属的名称,有时可以不加“的”。(我们)国家 (你们)学校 (他)弟弟人称代词后面紧接指示代词或表示时间、处所的定语,一般不加“的”。(我这件)衣服 (他上学期)的成绩第32页/共96页(二)定语和助词“的”5.短语作定语,一般要加“的”,例如:
13、(非常新颖)的设计 (有抱负)的青年 (刻苦学习)的人第33页/共96页(三)简单定语、复杂定语、多层定语简单定语:由单个词充当的定语。复杂定语:由短语充当的定语。多层定语:由两个以上的词或短语组成的递加定语。q简单定语:奔驰 的火车q复杂定语:鲁镇的酒店 的格局 洗干净 的碗 非常漂亮 的童装q多层定语:松鼠是 一种 有用 的 小 动物。()()()()()()()第34页/共96页(三)简单定语、复杂定语、多层定语多层定语与复杂定语的区别:多层定语是指一个中心语前面有几个定语,这几个定语逐层递加到中心语上面,而各个定语之间没有结构关系,它们不能组合成一个定语。复杂定语无论其本身多么复杂,它
14、的内部成分之间存在着直接的语法关系,构成了一个短语,这个短语整个地修饰、限制中心语,而短语内部的每一个词都不与中心语发生直接的结构关系,所以是单层定语。第35页/共96页(三)简单定语、复杂定语、多层定语多层定语的顺序按与中心语关系的密切程度逐层递加组合的,关系越密切的越靠近中心语。多层定语的分析顺序一般是从大到小、从外到内,从左到右。第36页/共96页(三)简单定语、复杂定语、多层定语线条图解法:(一朵)(大)(红)花多层定语分析法:以左统右一 朵 大 红 花定中定定中定定 中中第37页/共96页(三)简单定语、复杂定语、多层定语(我们学校)的(两位)(有三十年教龄)的(优秀)(语文)教师
15、1 3 41 3 45 65 61.1.表示领属的名词、代词或短语(表示领属的名词、代词或短语(“谁的谁的”)2.2.表示时间、处所的词语表示时间、处所的词语(“什么时候什么时候”“”“什么地方什么地方”)3.3.指量或数量短语(指量或数量短语(“多少多少”)4.4.主谓短语和动词、动词短语(主谓短语和动词、动词短语(“怎么样的怎么样的”)5.5.形容词或形容词短语(形容词或形容词短语(“什么样的什么样的”)6.6.表示性质、类别或范围的名词(表示性质、类别或范围的名词(“什么什么”)第38页/共96页(三)简单定语、复杂定语、多层定语(他)的(一件)(新)的(羊皮)大衣 1 3 4 5 谁的
16、 多少什么样的什么(东西)所属 数量 状态 质料 多层定语的次序总是按逻辑关系来排列,和中心语关系越密切的定语就越靠近中心语。但是有一些词语也有灵活性,最灵活的要算量词短语。第39页/共96页(三)简单定语、复杂定语、多层定语a.(朋友送)的(两个)(小)花瓶b.(两个)(朋友送)的(小)花瓶c.(朋友送)的(很小)的(两个)花瓶有歧有歧义义第40页/共96页四、状语 状语是在谓词性词语之前起修饰、限制作用的成分。(一)状语的构成和语义类别(二)状语和助词“地”(三)简单状语、复杂状语、多层状语(四)状语的位置第41页/共96页(一)状语的构成和语义类别经常充当状语的是副词,其次是形容词,能愿
17、动词、时间名词及介词短语、数量短语和其他一些短语也经常作状语。状语和中心语的语义关系比较复杂,大体上可以把状语分为描写性和限制性两类。第42页/共96页(一)状语的构成和语义类别1.描写性状语 主要描写中心语的性质、状态或方式。主要由形容词、形容词短语和主谓短语构成。汽车的马达声 清晰 地传来。雨点 轻柔而又均匀 地洒落在树叶上。人们 满面春风 地东来西往。注意描写状语的语义指向第43页/共96页(一)状语的构成和语义类别2.限制性状语 补充、限制中心语表述的内容,表示时间、处所、对象、范围、方式、手段、原因、目的、肯定否定、数量、程度、语气等方面的意义。构成限制性状语的词语,最常用的是副词和
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