第5课题西林壁PPT课件1.ppt
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1、看着这些可爱的红苹果,你们看着这些可爱的红苹果,你们想吃吗?想吃吗?那我就来把这些苹果切一刀,那我就来把这些苹果切一刀,请你想一想切开之后,你会看请你想一想切开之后,你会看到什么形状?到什么形状?同学们,你们平时到同学们,你们平时到公园或其他名胜古迹游玩公园或其他名胜古迹游玩时,有没有注意到在树杆时,有没有注意到在树杆上、竹子上、柱子上和墙上、竹子上、柱子上和墙壁上有些什么东西?壁上有些什么东西?在古代,这是发表作品的在古代,这是发表作品的一条途径呢。古代的酒楼、驿一条途径呢。古代的酒楼、驿站、寺院等地,大多有一处粉站、寺院等地,大多有一处粉刷不错的墙壁,专供文人墨客刷不错的墙壁,专供文人墨客
2、题咏留名。今天我们要学习的题咏留名。今天我们要学习的这首诗,就是宋代诗人苏轼留这首诗,就是宋代诗人苏轼留在一座寺院的墙壁上的。在一座寺院的墙壁上的。v字子瞻,号东坡居士,北宋文学家、书画家。唐宋八大家之一。著有著有东坡全集东坡全集。他一生坎坷,屡。他一生坎坷,屡遭贬谪。本文是苏轼在被贬途中遭贬谪。本文是苏轼在被贬途中经过经过庐山庐山时写下的五首游记诗之时写下的五首游记诗之一。一。v父亲苏洵、弟弟苏辙都是著名文学家,三人世称“三苏”。苏苏 轼轼下面我们就来看看这篇发表下面我们就来看看这篇发表在寺院的古诗说了些什么。在寺院的古诗说了些什么。庐山究竟是什么样的呢?跟庐山究竟是什么样的呢?跟随着我的脚
3、步,一起去看看随着我的脚步,一起去看看吧!吧!烟云烟云远眺远眺庐山庐山观音听琵琶观音听琵琶皇冠峰欣赏了这么美的庐山,你们欣赏了这么美的庐山,你们想不想再把这首诗读读呢,想不想再把这首诗读读呢,那就赶快用你自己喜欢的方那就赶快用你自己喜欢的方式来读吧!想怎么读就怎么式来读吧!想怎么读就怎么读:可以默读,可以放声读,读:可以默读,可以放声读,也可以表演读也可以表演读小组合作交流,你们从这首小组合作交流,你们从这首诗中读懂了什么?诗中读懂了什么?不懂的地方可以请教一下小不懂的地方可以请教一下小博士!博士!题西林壁题西林壁 横看成横看成岭岭侧成侧成峰峰,远近高低各不同。远近高低各不同。山山岭岭山山峰峰
4、山岭:连绵起伏山岭:连绵起伏山峰:高耸入云山峰:高耸入云 题题西林壁西林壁横横看成岭看成岭侧侧成峰,成峰,远近高低远近高低各不同。各不同。不识不识庐山真面目,庐山真面目,只只缘缘身身在在此此山中。山中。正面看,从山前、山后看,山横在眼前,所以是横看。从侧面看。指从远处、近处、高处、低处不同的角度看。认不清。因为。只因为。自身,自己。这。书写。说说你从这首诗中读懂了什么?说说你从这首诗中读懂了什么?从正面看,庐山是连绵起伏的山岭;从正面看,庐山是连绵起伏的山岭;从侧面看,庐山是峭拔挺立山峰。从侧面看,庐山是峭拔挺立山峰。为什么认不清庐山的真面目呢?为什么认不清庐山的真面目呢?从远处、近处、高处、
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