声音的产生和传播.ppt
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1、声音的产生和传播九年义务教育九年义务教育状元成才路状元成才路教学配套课件教学配套课件新课引入 世界充满了各种声音,世界充满了各种声音,同学们知道有关声音的哪些同学们知道有关声音的哪些知识?知识?新课引入 声音是由物体振动产生的,振动停声音是由物体振动产生的,振动停止,发声也停止。止,发声也停止。我们通过示波器观察声音的振动我们通过示波器观察声音的振动 进行新课 声音的产生声音的产生 (1 1)一切正在发声的物体都在振动,固一切正在发声的物体都在振动,固体、液体、气体都可以因振动而发声。体、液体、气体都可以因振动而发声。(2 2)“振动停止,发声也停止振动停止,发声也停止”不能叙不能叙述为述为“
2、振动停止,发声也消失振动停止,发声也消失”,因为振动因为振动停止,只是不再发声,原来发出的声音继续停止,只是不再发声,原来发出的声音继续传播并存在。传播并存在。(3 3)振动一定可以发声,但发出的声音振动一定可以发声,但发出的声音不一定能听见。不一定能听见。进行新课 如何扩大不明显的发声振动?如何扩大不明显的发声振动?1 1、可以用纸屑跳动来显示。可以用纸屑跳动来显示。2 2、可以用水花溅动来显示可以用水花溅动来显示 3 3、可以用小球接触发都必声体。可以用小球接触发都必声体。这些方法称之为这些方法称之为“转换法转换法”进行新课 例题例题1 1:关于声音的产生,下列说关于声音的产生,下列说法正
3、确的是(法正确的是()A A 一切正在发声的物体都在振动。一切正在发声的物体都在振动。B B 只有物体振动,就能发声。只有物体振动,就能发声。C C 没有发出声音的物体一定没有没有发出声音的物体一定没有振动。振动。D D 物体振动停止后还会发出很弱物体振动停止后还会发出很弱的声音。的声音。答案:答案:A A进行新课 请大家猜想:声音怎样从声请大家猜想:声音怎样从声源处向远处传播?源处向远处传播?进行新课 如图是真空不能传声如图是真空不能传声的实验装置,思考,这个的实验装置,思考,这个实验是怎样证明声音的传实验是怎样证明声音的传播需要介质的?播需要介质的?这个实验是通过声这个实验是通过声音的强弱
4、与空气的稀薄音的强弱与空气的稀薄程度的关系推出结论的,程度的关系推出结论的,是利用是利用“实验实验+推理的推理的方法方法”。进行新课 1、声音的传播需要介质,声音的传播需要介质,传播声音的介质可以是气体、传播声音的介质可以是气体、液体、固体。液体、固体。2、真空不能传声。真空不能传声。进行新课声音是以声波的形式向外传播声音是以声波的形式向外传播进行新课 例题:一部科幻片有这样的画面:例题:一部科幻片有这样的画面:一艘飞船在太空中遇险,另一艘飞船一艘飞船在太空中遇险,另一艘飞船前去营救过程中,突然听到了巨大的前去营救过程中,突然听到了巨大的爆炸声,请你给导演指出这个场景中爆炸声,请你给导演指出这
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- 教育 专题 声音 产生 传播
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