物理:75《探究弹性势能的表达式》课件(新人教版必修2).ppt
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1、高中物理新人教版必修系列课件7.5探究弹性势能的表达式教学目标教学目标知识与技能知识与技能理解弹性势能的概念及意义,学习计算变力做功的思想方法。过程与方法过程与方法1、猜测弹性势能的表达式与哪些因素有关,培养学生科学预测的能力。2、体会计算拉力做功的方法,体会微分思想和积分思想在物理学上的应用。情感、态度与价值观情感、态度与价值观通过对弹性势能公式的探究过程和所用方法,培养学生探究知识的欲望和学习兴趣,体味弹性势能在生活中的意义、提高物理在生活中的应用意识。【教学重点教学重点】探究弹性势能公式的过程和所用方法。【教学难点教学难点】推导拉伸弹簧时,用微分思想和积分思想求解拉力所做功的表达式。5.
2、5 5.5 探究弹性势能的表达式探究弹性势能的表达式 一、弹性势能的概念二、探究弹性势能的表达式三、弹簧弹力做功与弹性势能变化的关系一、弹性势能一、弹性势能 发生发生弹性形变弹性形变的物体各部分之间由于的物体各部分之间由于弹弹力的相互作用力的相互作用而具有的势能而具有的势能W1=F1L1W2=F2L2W3=F3L3W=W1+W2+W3+=F1L1+F2L2+F3L3+回忆:回忆:怎样计算这个求和式?怎样计算这个求和式?联想联想otvvootvvootvvootvvo1、我们的探究过程是怎样的?我们的探究过程是怎样的?(1)提出问题:弹簧的弹性势能的表达式是怎样的?提出问题:弹簧的弹性势能的表达
3、式是怎样的?(2)猜想)猜想:弹性势能可能与哪些因素有关?弹性势能可能与哪些因素有关?(3)弹性势能与做功有什么关系?)弹性势能与做功有什么关系?(4)怎样计算拉力的功?)怎样计算拉力的功?(5)得出探究结果)得出探究结果2、探究方法、探究方法猜想与假设猜想与假设.类比类比.迁移迁移.微元微元.图象图象.数学数学推理等推理等,这些都是科学探究的一般研究方这些都是科学探究的一般研究方法法例例1关于弹性势能,下列说法中正确的是关于弹性势能,下列说法中正确的是A.任何发生弹性形变的物体,都具有弹性势能任何发生弹性形变的物体,都具有弹性势能B.任何具有弹性势能的物体一定发生了弹性形变任何具有弹性势能的
4、物体一定发生了弹性形变C.物体只要发生形变,就一定具有弹性势能物体只要发生形变,就一定具有弹性势能D.弹弹簧簧的的弹弹性性势势能能只只跟跟弹弹簧簧被被拉拉伸伸或或压压缩缩的的长长度度有关有关提提示示:由由弹弹性性势势能能的的定定义义和和相相关关因因素素进进行行 判断。判断。(AB)解解析析:发发生生弹弹性性形形变变的的物物体体的的各各部部分分之之间间,由由于于弹弹力力作作用用而而具具有有的的势势能能,叫叫做做弹弹性性势势能能。所所以以,任任何何发发生生弹弹性性形形变变的的物物体体都都具具有有弹弹性性势势能能,任任何何具具有有弹弹性性势势能能的的物物体体一一定定发发生生了了弹弹性性形形变变。物物
5、体体发发生生了了形形变变,若若是是非非弹弹性性形形变变,无无弹弹力力作作用用,则则物物体体就就不不具具有有弹弹性性势势能能。弹弹簧簧的的弹弹性性势势能能除除了了跟跟弹弹簧簧被被拉拉伸伸或或压压缩缩的的长长度度有有关关外外,还还跟跟弹弹簧簧劲劲度度系系数数的的大大小小有有关关。正确选项为正确选项为A、B。点点悟悟:发发生生形形变变的的物物体体不不一一定定具具有有弹弹性性势势能能,只只有有发发生生弹弹性性形形变变的的物物体体才才具具有有弹弹性性势势能能。对此,必须有清醒的认识。对此,必须有清醒的认识。例例2 在在本本节节课课的的探探究究活活动动中中,我我们们多多次次采采用用了类比的研究方法,试举例
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