璀璨的文学艺术讲义.ppt
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1、第8课 璀璨的文学艺术北师大版义务教育课程标准实验教科书北师大版义务教育课程标准实验教科书 七年级下册讲义七年级下册讲义【内容标准内容标准】以唐诗、宋词和明清小说为以唐诗、宋词和明清小说为例,了解中国古代的文学成就。例,了解中国古代的文学成就。列举古代书法、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等方面的主要成就。一、教学目标一、教学目标 知识与能力 以李白、杜甫等唐代伟大诗人的诗歌及诗句为例,以李白、杜甫等唐代伟大诗人的诗歌及诗句为例,了解唐代诗歌所取得的伟大成就。了解唐代诗歌所取得的伟大成就。了解唐代乐舞的主要成就。了解唐代乐舞的主要成就。通过对敦煌莫高窟中泥塑造像和壁画的了解,知道通过对敦煌莫高窟中泥塑造
2、像和壁画的了解,知道敦煌莫高窟是我国伟大的艺术宝库。敦煌莫高窟是我国伟大的艺术宝库。过程与方法 通过通过“唐诗拉力赛唐诗拉力赛”、“画中有诗竞猜画中有诗竞猜”等内容,等内容,了解唐代诗歌的繁荣情况,同时通过对李白、杜甫诗歌了解唐代诗歌的繁荣情况,同时通过对李白、杜甫诗歌的赏析,了解其诗歌的含义、风格及其艺术成就,以增的赏析,了解其诗歌的含义、风格及其艺术成就,以增强对唐诗艺术成就的理解。强对唐诗艺术成就的理解。通过观看唐朝乐舞的视频,感受唐朝乐舞的艺术通过观看唐朝乐舞的视频,感受唐朝乐舞的艺术魅力。魅力。通过通过莫高窟莫高窟视频和资料的观看及讨论,体会视频和资料的观看及讨论,体会莫高窟的艺术神
3、韵以及文物保护的重要性。莫高窟的艺术神韵以及文物保护的重要性。情感态度与价值观 通过唐诗中的名篇、名句,体会诗歌艺术中的语通过唐诗中的名篇、名句,体会诗歌艺术中的语言美、艺术美,提高对语言艺术的鉴赏力,增强对祖言美、艺术美,提高对语言艺术的鉴赏力,增强对祖国山河的热爱和对现实的关注。国山河的热爱和对现实的关注。通过对唐代乐舞和敦煌莫高窟雕塑壁画内容的学通过对唐代乐舞和敦煌莫高窟雕塑壁画内容的学习,能体会到其中的艺术魅力,感受到古代先人的伟习,能体会到其中的艺术魅力,感受到古代先人的伟大创造力,提高鉴赏美的能力。大创造力,提高鉴赏美的能力。通过敦煌文物外流和保护敦煌建议的交流,培养通过敦煌文物外
4、流和保护敦煌建议的交流,培养学生爱国的情感和保护文物的意识。学生爱国的情感和保护文物的意识。二、教材分析二、教材分析本课讲述的是唐朝的文学艺术,唐朝的文学艺术本课讲述的是唐朝的文学艺术,唐朝的文学艺术在我国历史上占有重要地位,影响深远。唐朝的文学艺在我国历史上占有重要地位,影响深远。唐朝的文学艺术既是唐朝繁荣的重要体现,同时又促进了唐朝的繁荣。术既是唐朝繁荣的重要体现,同时又促进了唐朝的繁荣。本课分本课分“唐诗唐诗”“乐舞乐舞”“敦煌艺术敦煌艺术”三目。三目。“唐诗唐诗”介绍了它的繁荣及其原因,其中突出介绍介绍了它的繁荣及其原因,其中突出介绍“李白李白”“杜甫杜甫”;“乐舞乐舞”介绍了唐朝乐舞
5、的发展情况;介绍了唐朝乐舞的发展情况;“敦敦煌艺术煌艺术”介绍了敦煌的艺术魅力和价值。介绍了敦煌的艺术魅力和价值。本课重点 了解唐诗的伟大成就;敦煌莫高窟。了解唐诗的伟大成就;敦煌莫高窟。本课难点 对文学艺术中美的鉴赏力、理解力的培养。对文学艺术中美的鉴赏力、理解力的培养。三、学情分析三、学情分析 1.1.初一的学生对唐诗已有较多的了解,初一的学生对唐诗已有较多的了解,开展竞赛竞猜学生会很感兴趣。开展竞赛竞猜学生会很感兴趣。2.2.学生对乐舞和敦煌相对比较陌生,可学生对乐舞和敦煌相对比较陌生,可以通过视频、图片来加深印象。有条件的学以通过视频、图片来加深印象。有条件的学校可以让学生收集相关资料
6、。校可以让学生收集相关资料。3.3.补充材料让学生对敦煌的今天有所了补充材料让学生对敦煌的今天有所了解,让历史与现实相结合。解,让历史与现实相结合。四、教学过程四、教学过程(导入新课)展示插图展示插图飞天飞天 同学们,你们知道这个壁画叫什么名称吗同学们,你们知道这个壁画叫什么名称吗?你知道什么地方的飞天壁画最有名吗?你知道什么地方的飞天壁画最有名吗?敦煌敦煌飞天是敦煌莫高窟的名片,是敦煌艺术的标志。飞天是敦煌莫高窟的名片,是敦煌艺术的标志。而而敦煌艺术是唐朝艺术的一个缩影,与之相媲敦煌艺术是唐朝艺术的一个缩影,与之相媲美的还有美的还有“千古吟咏的唐诗千古吟咏的唐诗”“”“观者如山观者如山”的的
7、乐舞。现在,让我们去领略唐代文学艺术的魅乐舞。现在,让我们去领略唐代文学艺术的魅力吧。力吧。(新课学习(新课学习 )唐诗主要通过三个部分来学习,先是竞赛竞猜活唐诗主要通过三个部分来学习,先是竞赛竞猜活动,然后对为什么动,然后对为什么唐朝是诗歌的黄金时代的讨论,唐朝是诗歌的黄金时代的讨论,再再重点欣赏李白杜甫的诗歌,体会他们诗歌的艺术特点。重点欣赏李白杜甫的诗歌,体会他们诗歌的艺术特点。一、千古吟咏的一、千古吟咏的唐诗唐诗 环节一:热身赛环节一:热身赛 1.竞赛竞猜活动。竞赛竞猜活动。竞赛以小组为单位进行唐诗拉力赛,必须背出题竞赛以小组为单位进行唐诗拉力赛,必须背出题目、作者、内容,循环进行,以
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