初二下学期班主任教学个人工作总结5篇.doc
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1、 初二下学期班主任教学个人工作总结5篇 转瞬间,一学期的工作完毕了。本学期,本人担当初三五班的班主任工作。为了能够在新的学期能够更好的工作,准时地总结阅历、教训,特总结前段工作如下: 首先,连续抓好学生的日常行为习惯养成教育,准时抓住学生点滴的心情变化,准时解决问题。 作为初三下学期,很多学生开头在思想上消失了极大的变化,特别是许多学生已经进入“反叛”时期,经常会自认为自我已经长大,不再需要这些条条框框的约束,因而在思想上有了许多的麻痹、松懈。作为一名班主任教师,我适时地在学期伊始之际,召开班会,重新让学生进展学习,并体会遵守标准的重要,从思想上给学生以深刻的熟悉。在实际工作中,抓住日常学习生
2、活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至消失与教师顶嘴的现象等行为,对同学进展“换位”思索,并进展进取教育,让学生在反省中受教育,得真知,约束自我,培育自我良好的行为习惯。 尤其是针对初三学生的思想简单、偏激、心情不稳定、多变的特点,准时地发觉存在的问题,同学生进展谈心,而准时解决问题。同时,进取开展文体活动,丰富学生的业余生活,引导学生将心情正常的宣泄,尽可能的调整他们的心态,进取的投身于班级的各种活动中。 其次,进取培育学生的正确的人生观、价值观,并会同各学科教师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣,把握科学的学习方法,提高学习成绩。 针对中学生此阶段的心理状况,适时的抓住学生中存在
3、的问题,开展各种形式的班级争论会、演讲会、读书报告会等活动,或者跟局部学生谈心地方式,并结合语文学科的特点准时的让学生在写出个人的短期、长期目标,树立自我的正确的人生观、世界观。 与此同时,在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现经过加减分的形式详细化,激发了他们的学习兴趣。与此同时,增加了学生的个人竞争,也熬炼了学生的本领。 第三,进取会同各学科教师进取备好学生,探讨教育学生的方法,用大家的才智解决问题。本学期利用课余时间同其他任课教师常常争论班级治理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育治理学生,进取的向各位教师学习先进的班级治理、学生教育的阅历,取得了较
4、好的效果。 特别是在新学期开头,班级中消失了许多的学生上课前迟到的现象,准时的发觉不良苗头,准时的订正,让学生写出_字说明,给学生一个改正自省的时机,同时进取在班内开展“我为什么来学习”的大争论,使学生在大家的关注中将此毁灭并且通知任课教师以及学生家长,准时关注这类问题,共同解决。 与此同时,进取同家长联系,准时了解、把握学生情景,共同治理教育学生。尤其是在期中考试以后,借鉴了其他班级的方法,采纳沟通册以及量化评比汇报单的形式进取同家长联系,准时反映学生情景,并准时的了解、把握学生情景,到达共同治理教育学生的目的。 第四,完善班级的治理制度,连续将竞争机制引入班级治理当中。班级实行竞选与班级考
5、察相结合,连续实施班主任助理的手法,熬炼学生的自理独立本领。同时将权利下放,在开展各种活动时,进取发动学生,创设各种时机,给学生以自我活动的自由空间,进取提高学生的本领。 第五,至于成绩方面,一是班级构成较强的分散力,组织、纪律性较好,二是卫生扫除进取彻底,取得了比拟优秀的成绩,班级可谓一尘不染,井然有序。三是期中考试总评第一,并且在政教处、团委组织的其他活动中也取得了优异的成绩。固然,成绩的取得,离不开同学们的努力,更离不开领导的指导和各位同事的支持。 固然也有问题存在:在治理方面,还欠缺更加科学、民主;学生的学问本领层次不一,落后面大,在处理问题时还有一些急躁,对于学生的局部心理,还不能更
6、好的把握,关怀、爱惜学生还不能够全面到位。在今后的工作中,我将连续努力,取得更优异的成绩。 #411416初二下学期班主任教学工作总结2 这学期,我理解了一个全新的班团体。能够再次接任初三的班主任,我很快乐但也很担忧。(1)班中等学习成绩学生少落后面大,很怕完不成学校交给的任务。在平常的班主任工作中仔细慎重的做好班级的常规治理工作和学生的思想教育工作。工作中有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有缺乏与圆满,现总结如下: 一、加强德育教育和学生思想教育 1、班会课是我们进展德育教育的主要阵地。平常利用班会课本课开展一些有教育意义的主题班会,对学生进展正确的思想引导,幻想教育和爱国教育等。 2、健全班级
7、文化,利用墙报、黑板报进展德育宣传教育。加强学生的幻想教育,鼓舞学生努力学习,实现幻想。为了加强班级分散力,我还带着他们常常开展有意义的班队活动,在活动中拉近彼此的距离,构成团结向上的良好班风。我也利用课余时间和学生们一齐布置美化班级,出好每一期黑板报,给学生一片更加漂亮而又适合展现自我的舞台,营造一个温馨而又布满朝气的学习环境。 3、班内统一奋斗目标,努力争夺“礼貌班级”礼貌称号,鼓舞学生争做礼貌中学生。 4、常常找班里的根底较差的学生谈心,稳定他们的心情,准时帮助他们发觉身上的优缺点,确定提高的同时指出缺点,催促其改正某些不良习气,促使他们加强自我治理和订正,不断提高。 二、加强优良学风的
8、构成 1、要求学生养成课前做好预备工作,上课要求学生仔细听讲,仔细独立完成作业。让学生在书上学习记一些简洁的笔记,提高课堂的学习效率。课后能准时与任课教师联系,了解学生各学科的学习情景,针对个体制定措施,帮助其把学习成绩搞上去。 2、要求学生重视期中期末两次考试,以及平常的练习。做到考前仔细预备,考后仔细总结,不断取得提高。在复习阶段,进取协作各任课教师辅导学生开展复习工作,培育学生良好的学习态度和习惯。 3、班级树立学习的典范,让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习,每人为自我找一个对手,树立近期目标和长期目标,增加竞争意识。常常进展学习评比,做好嘉奖工作。 三、加强家校联系 采纳多种途径与家
9、长坚持亲密的联系,常常和家长沟通学生的在校情景和在家里的表现,让家长们起到帮助、协作与监视的作用,使家庭教育参加到学校教育中来;注意与各任课教师协调协作。 我的班主任工作由于阅历的欠缺,在很多方面还是存在着缺乏: 一、班会课与晨会课没有做好充分地规划与预备。 除了学校要求重视的主题班会以外,我并没有下心思去充分利用好每个星期的班会时间。所以学生的精神面貌不佳,班风还没能完全树立起来。而经过思索与后半学期的实践,我发觉班会课其实有许多许多资料可讲,而更重要的是能经过这些活动增加班级分散力,加强班风、校风的建立。我们班的班会通常先由我总结,然后是同学们讲近期发觉的问题并以多种形式进展教育。 二、每
10、一次活动前后应作好思想发动和总结。 不管是学校组织的各种竞赛还是班里的各种活动,我应在事前作好思想发动。使学生端正思想,增加了坚决克制困难的决心另外,每一次外出前,都应强调纪律性和同学的互助友爱;活动完毕后,再让学生自我进展总结做的好的和做的不好的,表扬热心助人的同学。 三、应动脑筋巧设计,运用多种途径教育。 从大的方面来说,班级治理的各种规章制度、实施方法、参与学校、年级的各种活动、组织班级活动都需要我们动脑筋细心设计;从小的方面讲,对学生的表扬、批判、鼓舞也需要我们动脑筋。而每当我自我却无视了这一要点。所以以后要勤动脑,脑海里消失一个新念头时,就要立即把它登记来,并尽快付诸实施。 总之,以
11、上是我对一学年期班主任工作的总结。在这短短的一学期时间里,我丰富了自我的治理阅历。固然,这除去自身的努力,还和学校领导及办公室全部的同事无私的关心和帮助是分不开。我将以实际行动来证明我的工作本领,不断前行。我将一如既往地用真诚对待事业,用爱心对待学生,用热忱对待生活,用正义对待人生。只要我们心中是真诚地为学生,为学生的安康成长而付出,一切都为提升学生生命状态为动身点,我信任,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。 #594454初二下学期班主任教学工作总结3 一年来,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面对全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培育学生主动进展”为中心
12、的教学思想,重视学生的共性进展,重视激发学生的制造潜力,培育学生德、智、体、美、劳全面进展。在这年里,我在思想上严于律己,喜爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己,鞭策自己。对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。我还专心参与各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作安排,协作领导和教师们做好校内外的各项工作。 一、加强学习,不断提高思想业务素养。 这一学期,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面对全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培育学生主动进展”为中心的教学思想,重视学生的共性进展,重视激发学生的制造
13、潜力,培育学生德、智、体、美、劳全面进展。我在思想上严于律己,喜爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己,鞭策自己,力争在思想上、工作上取得进步,得到提高,使自己能顺应社会进展的需要,适应岗位竞聘的需要。 一学期来,我还专心参与各类学习,深刻剖析自己工作中的缺乏,找出自己与其他教师间的差距,写出心得体会,努力提高自己的政治水平和理论修养。同时,听从学校的工作安排,协作领导和教师们做好校内外的各项工作。“学海无涯,教无止境”,作为一名教师,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。随着社会的进展,学问的更新,也督促着我不断学习。 本学期,除了专心参与政治理论学习外,我还专心进展业务学习,提高自
14、己的工作潜力和业务素养,使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络,仔细学习课程改革相关理论,学习他人在教育教学中好的阅历、方法等。透过学习,让自己树立了先进的教学理念,也明确了今后教育教学要努力的方向。 二、求实创新,仔细开展教学、教研工作,教育教学是我们教师工作的首要任务。 我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,就应尽力去作好本职工作,共性是教学工作。课前,我仔细钻研教材、教参,课程标准,仔细分析教材,依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。并虚心向有阅历的教师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。课堂上,我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中,专心利用远
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