教育专题:人教版必修4第十课第一框树立创新意识是唯物辩证法的要求(共21张PPT).ppt
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1、唯物辩证法的观点唯物辩证法的观点唯物辩证法的唯物辩证法的实质与核心实质与核心:我们认识问题的我们认识问题的根本方法根本方法:联系观联系观发展观发展观矛盾观矛盾观根本观点根本观点对立统一规律(即矛对立统一规律(即矛盾规律)盾规律)矛盾分析法矛盾分析法辩证否定观辩证否定观树立创新意识是唯物辩证法的要求树立创新意识是唯物辩证法的要求特点:体积大、重量重、特点:体积大、重量重、携带不便、功能携带不便、功能简单简单第一代手机第一代手机第二代手机第二代手机特点:支持多媒体短信;特点:支持多媒体短信;和弦铃声和弦铃声,个性化铃声个性化铃声;支持支持E-Mail;E-Mail;照相功能;照相功能;收音机功能收
2、音机功能第三代第三代手机手机特点:它能够处理特点:它能够处理图像、音乐、视频图像、音乐、视频流等多种媒体形式,流等多种媒体形式,提供包括网页浏览、提供包括网页浏览、电话会议、电子商电话会议、电子商务等多种信息服务务等多种信息服务,功能几乎与功能几乎与PC电脑电脑一样强大。一样强大。探究一:探究一:从辩证法的角度谈谈从辩证法的角度谈谈推动手机的发推动手机的发展动力是什么?展动力是什么?一一、辨证否定观与创新意识辨证否定观与创新意识1 1、辩证否定观的含义、辩证否定观的含义:辨证的否定是辨证的否定是事物自身的否定事物自身的否定,即,即自己自己否定自己,自己发展自己。否定自己,自己发展自己。否定的主
3、体:否定的主体:事物本身事物本身。辨证的否定不是外力作用的结果,而是事辨证的否定不是外力作用的结果,而是事物物内部矛盾运动内部矛盾运动的结果。的结果。A、任何事物内部都包含着、任何事物内部都包含着肯定和否定肯定和否定两方面两方面。肯定方面肯定方面维持其维持其存在存在,保持其性质和现状;,保持其性质和现状;否定方面否定方面则是促使它则是促使它灭亡灭亡和向其他事物和向其他事物转化。转化。B、肯定方面和否定方面是相互依存又互相排、肯定方面和否定方面是相互依存又互相排斥的,在一定条件下可以斥的,在一定条件下可以相互转化相互转化。探究二探究二:三代手机:三代手机存在存在哪些哪些“变变”与与“不变不变”?
4、这体现了这体现了手机手机是如何实现自身的发展的是如何实现自身的发展的?克服克服 保留保留 增添增添旧事物旧事物中过时的消极的因素中过时的消极的因素旧事物旧事物中积极合理的因素中积极合理的因素旧事物旧事物中没有、符合客观规律中没有、符合客观规律的因素的因素新事物新事物旧事物旧事物发展发展联系联系 辩辩 证证 的的 否否 定定取取代代辩证的否定是辩证的否定是发展的环节发展的环节。辩证的否定是辩证的否定是联系的环节联系的环节。2 2、辩证否定辩证否定观观的特点的特点:是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。新事物产生于旧事物,它总是吸取、保留和改造旧新
5、事物产生于旧事物,它总是吸取、保留和改造旧事物中的积极因素作为自己存在和发展的基础。事物中的积极因素作为自己存在和发展的基础。探究三探究三:从手机的从手机的“变变”与与“不变不变”中怎样中怎样理解理解“否定否定”与与“肯定肯定”?扬场扬场、风车风车:清除渣滓,保留谷实清除渣滓,保留谷实3 3、辨证否定观的辨证否定观的实质实质是是“扬弃扬弃”扬弃扬弃-是既肯定又否定,既克服是既肯定又否定,既克服又又保留保留,克服的是,克服的是保留的是保留的是它体现了事物发展中的它体现了事物发展中的阶段性阶段性和和连续性连续性的的统一。统一。旧事物中过时的消极的内容旧事物中过时的消极的内容旧事物中积极合理的因素旧
6、事物中积极合理的因素肯定一切事物将没有发展,或者发展受到阻碍否定一切事物将失去联系,无法实现发展形而上学的否定观探究四:如果简单地肯定一切或者否定一切,结果将是什么?比较辨证否定观与形而上学否定观辨证否定观形而上学否定观事物自身的否定外力的否定联系和发展的环节联系和发展的中断和停止实质是扬弃”,即既肯定又否定、既克服又保留要么肯定一切,要么否定一切它能够处理图像、音乐、视频流等多种媒体形它能够处理图像、音乐、视频流等多种媒体形式,提供包括网页浏览、电话会议、电子商务式,提供包括网页浏览、电话会议、电子商务,提供更加高性能的手机汇流媒体内容,并通过提供更加高性能的手机汇流媒体内容,并通过IDID
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