关于表演活动策划书.doc
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1、 关于表演活动策划书一、活动名称: 长春大学光华学院其次届光华文化艺术节相声小品大赛 二、活动目的: 文化艺术节作为我院品牌活动,充分发扬着,我院“立志、博学、诚信、创新”的校训精神,艺术节期间开展的各项活动受到同学们的广泛欢送。今年,为了进一步提高活动质量,在保证原有特色活动的同时,不断创新,开展“相声小品大赛”,提升与丰富同学们的创新思维,更好的提高同学们的文化艺术修养,弘扬中华传统文化艺术。 三、主办单位:院学生会 承办单位:院学生会文艺部 四、活动时间与安排 20xx年*月*日进展竞赛: 1, 初赛,复赛,各院自行开展,选出优秀节目参与全院级决赛,各院必需且最少出一个节目,最多不超二个
2、节目。 2, 各组织可选送优秀节目,社团联合会可选送,下属社团优秀代表队,参与决赛。 3,20xx年*月*日: 各组织负责人,上交参赛节目单,(需包括:节目名称,形式,时长。演员姓名、年级、班号、联系方式等)报至院学生会文艺部。 20xx年*月*日;进展决赛前带妆彩排,及信息确认。 20xx年*月*日;晚6点进展决赛。 五、活动地点 初赛复赛于各院自行打算,决赛图书馆大礼堂。 六、决赛赛制: 选出一等奖,一个。二等奖两个。三等奖三个。最正确创意奖一个,最正确表演奖,优秀组织奖,最具人气奖,优秀组织奖。 七、活动的前期预备 各院充分做好选手选拔,要求口才突出幽默感强。做好赛前预备工作 做到评委专
3、业,做好竞赛地点选拔等根底性工作。制定出具体的评分 标准和奖项制定。 八、活动流程; 活动流程: 1 召开院学生会全体部长级以上会议,争论大赛的前期预备和思想发动工作。 2 召开外联部,文艺部,宣传部,内部会议,做好大赛的筹备 宣传组织和实施相关详细工作并听取意见和建议,完善缺乏。 3外联部拉赞助 4 大赛宣传工作开头,宣传部出宣传板,海报。广电部播送宣传。及各院自行宣传。 5初复赛相继开头 6 上报与推举决赛节目 7向大赛评委发邀请函 8彩排确定节目 8决赛晚会 10做好本次活动的后期总结工作。 决赛流程; 1.主持人专业幽默,负责作品介绍和得分公布 2主持人介绍参赛节目选送分院,及参赛人员
4、名单。 3. 主持人介绍评判团成员。 4.活动中间穿插音乐歌曲表演。 5参赛完毕进展颁奖仪式(决赛) 九、竞赛评分及细则 1创新,表情自然,口齿清楚,动作恰当。 2思想内容安康,积极向上。 3.台风好,能面对观众。情节连接得当。 4.时间在5至10分钟,详略得当。 5节目搞笑或煽情,能调动观众热忱。 (标题) 最正确创意奖:要求表演风格独特,新奇好玩,但主题明确,如作品为原创在总得中加2分。 最正确表演奖:要求演员协作默契,服装道具系统到位,表演紧扣主题生动感人。 最具人气奖:要求表演生动,可以调动全场气氛,深受评委、观众宠爱。 优秀组织奖:要求各组织单位积极仔细进展排练,竞赛当晚有啦啦队帮助
5、呐喊。 优秀组织奖:将针对入围作品的个人综合表演力量进展评比。 评分表(简单表,以参赛时的评分表为准) 参赛单位及选手姓名 作品内容 表演技巧 语言表达 现场气氛 是否原创 选手得分 备注 注: 1。评分实行10分制。(去掉一个最高分和一个最低分,其余得分取平均分为该选手的最终得分。) 2留意表演语言的运用。使用一般话表演(如作品需要,可以有目的的使用方言。) 3评委将对作品中穿插的技巧性表演(如:相声的说学逗唱;口技仿照;哑剧表演;快板等等)进展评定。有此特别才艺的并到达评委要求的适当赐予加分。 表演活动筹划书2 为了全面贯彻素养教育理念,加大校园文化建立的力度,营造良好的校园文化气氛和提高
6、学生的语言表演水平,依据学校学生的特点,本学期以诗朗读为主要学习内容。特制定规划如下: 一、活动目的 通过各项活动,拓展学生的朗读水平,激发学生阅读诗歌的兴趣; 1。培育朗读新秀。拓宽学生视野,丰富学生的课余生活,在文学实践活动中全面提高语文素养,培育学生留心观看主动探究、团结合作、勇于创新的精神。 2。把朗读、文学观赏、结合起来,提高学生审美修养,定期开展活动,提高学生的朗读理论水平和对作品的观赏力量。 3。健全组织,积极开展各项活动,有规划、有组织地开展好各项活动。 4。深化素养教育,通过朗读诗社开展的表演、沟通研讨等活动,促进学生全面进展,同时让学生体验合作与胜利的喜悦。 二、活动内容
7、1。每位同学仔细收集自己喜爱的诗歌,并要谈谈自己喜爱这首诗歌的缘由。 2。组织学生将收集到的诗歌相互沟通,并相互朗读,作好预备。 三、活动时间: 每周二、四下午的第三节课 四、详细安排 第一周:重建建语言表演社团。 其次周:阅读引导:教你怎么去读书。 第三周:朗读技巧及训练 第四周:结合学校参经典阅活动契机,引领社员广泛阅读经典之三字经。 第五周:讲座:什么是朗读 朗读时,一方面要深刻透彻地把握作品的内容,另一方面。要合理地运用各种艺术手段,精确地表达作品的内在含义。常用的根本表达手段有:停顿、重音、语速、句调。 第六周第十二周:朗读诗歌 停顿停顿指语句或词语之间声音上的间歇。 停顿一方面是由
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