勤俭节约从我做起中班教案范文(5篇).docx
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1、 勤俭节约从我做起中班教案范文(5篇) 活动目标 1、让幼儿了解水的相关特性及水的用途。 2、出芽幼儿节省用水、节省水资源的观念。 3、进展趋势幼儿的观查和语言表达力量力量。 4、积极参与主题活动,感受主题活动的快乐及胜利的喜悦。 5、进展趋势幼儿的观查较为力量。 课堂教学关键、难题 课堂教学关键:让幼儿了解水的相关特性及水的用途。 课堂教学难题:进展趋势幼儿的观查和语言表达力量力量。 主题活动提前预备 1、试验用的瓶子、杯子、色浆、可口可乐、醋、全透亮的塑胶软细管。 2、被环境污染水的挂画。 主题活动全过程 1、引题: (1)师:你口干的状况下,xx先想起了哪些? (2)你手脏的状况下该怎么
2、办? (3)你见过哪些地方有冰? 2、试验、示范性: (1)瓶子里放进色浆,让幼儿观查。 (2)杯子里各自放进醋、水、可口可乐让幼儿闻一闻,品尝一下。 (3)面盆里的水倒进杯子里。 3、幼儿排序试验,下结论: (1)水是流淌性的; (2)水是沒有色调的; (3)水是全透亮的; (4)水是无气味的。 4、师:大家了解水有什么主要用途? 幼儿探讨小结: (1)生活起居中用水; (2)生产制造根本建立中的用水; (3)动物与植物的用水。 5、师:水份谈水、咸水湖两一局部,而谈水的主要用途非常大,地球上的谈水已经降低,应了解并对你说周边的人节省用水。 教师总结: 水被环境污染变成浊水,浊水可给花浇水、
3、浇树、浇稼,而环境污染了的水沒有解决,里边有病菌和有害的化学物质就变成污水,全球每一年有许多人由于喝过环境污染的水而得病乃至身亡,水中的水生动物也会患病损害,因此我们要爱惜水源,不乱扔垃圾。 勤俭节省从我做起中班教案2 设计意图 现在的幼儿绝大多数是独生子女,生活条件都特别优越,加之受社会上大吃大喝、铺张铺张等坏风气的影响,在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象非常普遍。针对这种状况,我们设计了“疼惜粮食”这一主题活动。目的是让幼儿了解粮食来之不易,体验成人劳动的艰辛,养成不挑食、不铺张、疼惜每一粒粮食的良好习惯。 活动目标 1、引导幼儿了解粮食的由来,知道农夫的辛苦,教育幼儿疼惜粮食。 2、培育幼儿
4、对劳动人民的喜爱之情,懂得珍惜他人的劳动成果。 活动预备 1、课件。 2、幼儿剩饭视频。 活动过程 (一)观看谈话:这是谁铺张的 1、让幼儿观看幼儿剩饭的视频,然后分组争论:小朋友挑食、剩饭对不对,为什么? 2、教师小结,让幼儿懂得:小朋友扔掉的.食物都是用粮食加工成的,铺张了很惋惜,要改正挑食剩饭的坏习惯。 (二)粮食是怎样来的 1、请小朋友看图片,内容是:农夫伯伯种庄稼,春天里播种、施肥、浇水,夏天里顶着烈日锄草,秋天里忙着收割。 2、提问:你刚刚看到了什么?然后把图片内容再向幼儿完整讲解一遍。 3、让幼儿提出自己想知道的问题,教师依据幼儿的提问作出小结,教育幼儿要懂得珍惜农夫的劳动果实。
5、 (三)歌表演悯农 1、出示图片,让幼儿说一说:农夫伯伯在干什么? 2、让幼儿仿照表演农夫伯伯锄草的动作。 3、幼儿一起朗读古诗悯农,教师教小朋友学唱歌曲悯农。 4、放歌曲录音,启发幼儿依据自己的理解给歌词加上相应的动作,然后大家一起边唱边表演。 活动完毕 观看饥饿儿童的图片,激发幼儿怜悯饥饿儿童的情感。进一步理解节省粮食的重要意义。 勤俭节省从我做起中班教案3 活动目标 1、使幼儿了解粮食的生长过程。 2、让幼儿明白粮食来之不易,要珍惜粮食。 活动预备 儒灵童教材 活动过程 一、活动导入 1、带着幼儿随着儒灵童歌曲做律动。 2、带着幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。 二、新授课程 1、“听“故事提问
6、导入:小朋友,你们见过蚂蚁窝吗?为什么萌萌被抬进蚂蚁窝?请听故事小蚂蚁的仓库。 2、宁静听儒灵童故事,情境导入。 教师提问:小蚂蚁的仓库怎么会有那么多好吃的? 故事总结:萌萌吃东西的时候总会把食物铺张,小蚂蚁把萌萌丢下的食物抬回了家。当萌萌来到蚂蚁仓库后,惭愧极了,知道粮食来之不易,铺张是可耻的行为。小朋友,教师信任你们都是珍惜粮食的好孩子。 3、“看“动画提问导入:你们知道我们做饭的大米是从哪里来的? 4、仔细看儒灵童动画,启发思索,教师提出如下问题: (1)大米的生长过程是怎样的? (2)为什么说农夫伯伯种粮食很辛苦? (3)小朋友们今后你会怎样珍惜粮食? 5、幼儿有疑问可再次观看动画,教
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