第二课时《负数》课件.ppt
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1 1引导学生在熟悉的生活情境中初步认识负数,能正引导学生在熟悉的生活情境中初步认识负数,能正确地读、写正数和负数;知道确地读、写正数和负数;知道0 0不是正数也不是负数。不是正数也不是负数。2 2使生初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问使生初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题,体验数学与生活的联系。题,体验数学与生活的联系。3 3结合负数的历史,对学生进行爱国主义教育;培养结合负数的历史,对学生进行爱国主义教育;培养学生良好的数学情感和数学态度。学生良好的数学情感和数学态度。三维目标三维目标教学重教学重难点难点:负数的意义。负数的意义。大树如何在一条直线上表示出他们运动后如何在一条直线上表示出他们运动后的情况呢的情况呢?我向西走4m.我向西走2m.我向东走3m.我向东走4m.-3-2-1012以大树为起点,向东为正,向西为负.34东东西西直线上0右边的数是正数,左边的数是负数.-45-5这样的直线是数轴这样的直线是数轴.如何在一条直线上表示出他们运动后如何在一条直线上表示出他们运动后的情况呢的情况呢?-3-2-101234-45-5在数轴上表示出在数轴上表示出1.5,如果你想从起如果你想从起点到点到1.5处处,应如何运动应如何运动?-3-2-101234-45-51.5谢谢 谢谢制作:热思别克
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