教师英语培训总结2022.doc
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1、老师英语培训总结2022【推荐】老师英语培训总结4篇总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括获得的成绩、存在的问题及得到的经历和教训加以回忆和分析p 的书面材料,它可以促使我们考虑,因此好好准备一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢?以下是WTT搜集整理的老师英语培训总结4篇,欢送大家借鉴与参考,有所帮助。老师英语培训总结 篇1伴着淅沥的雨和清凉的风,为期一周的暑期英语老师培训完毕了,请允许我在这里真诚地表达我的谢意。感谢教育局领导,组织了这次让我终身难忘的特殊的培训经历,给了我这个难得的与名师共同交流,共同学习,共同进步的时机。我是湖北咸丰一名普通的小学英语老师,我虽然很热
2、爱小学英语教育事业,但理论知识与理论操作才能尚处于低程度阶段。在这次培训中,我认真聆听了各位专家和名师的授课,感觉受益匪浅,并把我的心得与体会记录下来,与各位英语老师共勉。我县于20_年秋季学期正式开设了从小学三年级至六年级的英语学科课程,而今,我也经历了许多的英语课程培训,但唯独这次的武汉培训之行,虽然时间短,但是收效却是宏大的。,一周的学习是短暂的,但通过简笔画在小学英语教学中的运用、英语课堂教学设计、小学英语教具制作和板书设计、小学英语课堂用语等课程的学习,使我在思想上、业务理论上、工作理论上都受益匪浅,同时也看到了自己与别人的差距,明确了自己在教学上的奋斗目的,同时,也进一步理解和把握
3、了新课改的开展方向和目的,反思了以往工作中的缺乏。一些对教育教学工作很有见解的省、市教研员以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,使我的教育教学观念进一步得到更新。下面是我通过培训获得的几个方面的体会:在此,我想谈谈自己的一些感想和体会:一、聆听专家讲座,感受名师风采。此次给我们授课的老师根本都是来自小学英语教研员和来自教学一线的老师。我要特别感谢和我们共同相处一周,敬职敬业的老师们,他们随意而不失严谨,广博而不失幽默的教学风格,都给我留下了非常深入的印象,也让我从中受益匪浅。二、体验新的教学形式和教学方法。教学总在不断的总结和尝试。在教学形式和方法上,一定要重体验、重理论、重参与、重创
4、造。这就要求我们老师在教学设计上要贴近生活,符合学生兴趣的需求,我们给学生设计的教学内容要能引起学生的兴趣,例如单词教学、会话表演、游戏活动等;教学的语言材料要真实、实用。学生在课上通过用中学、学中用,反复理论,学用结合。采用多种媒体的现代化教学手段,创设良好的语言环境和充分的语言理论时机,优化教学过程。三、努力钻研,不断充实自己。灵敏多样的教学方法来自哪里?来自不断更新的教育理念,来自我们的不断开展的教育理论,来自我们孜孜不倦的探究研究和学习。在今后的工作中,我要把学到的知识,多用在实际教学中去,力争使自己和学生共同进步,为英语教学做出自己的奉献。感觉到授课老师们知识真的很渊博。我更加明白了
5、一个道理:一桶水和一碗水的关系!老师要教好学生,没有丰富的科学文化知识是不行的。所以上课之余,我利用了很多空余时间书店买很多相关的书籍,我想,这次培训完之后我要好好刻苦学习自己的专业知识以及相关的教学理论知识,来充实自己的大脑!此次培训为我们提供了一个很好的学习时机,开阔了我们的视野,增长了我们的见识。我发现自身在教学上存在着许多的缺乏之处,作为年轻老师,作为一线英语老师,我感到肩上的担子更重了,我一定要多努力学习。今后,我会在教材的钻研上多下功夫,在新的课程改革的带动下,转变教育思想改变教学形式,施行真正意义的主体性教学,我会尽量将学到的知识技能运用到小学英语课堂教学中。我会加倍努力,在以后
6、的教育教学中勤于考虑,擅长分析p ,争取成为一名优秀的小学英语老师!老师英语培训总结 篇2本次培训在去年的根底上有了进一步进步,并且侧重了初高中的衔接问题。课改是一个全新的事物,是全力推进素质教育的重要举措,我们应主动地由过去以传授知识为主转变为传授获取知识的技能和方法,围绕学生设计课堂教学,培养学生的自主探究才能,表达学生是学习的主体,课堂的主人。学生英语知识和技能的进步,需要建立在老师有效的教学方法和过程的指导上,从而让学生形成良好的学习策略。进一步强化了新课改下教学设计理念和教学形式设计的总结。高中英语课堂教学应该在行为和信息加工理论的指导下,倡导“任务型“教学形式,并且一定要加强在课堂
7、评价方面的关注度,将课堂评价列入到教学形式设计中。当然“任务性教学形式“只是一个指导纲要,在详细的词汇教学,阅读教学,听力教学,写作教学,阅读教学中又根据每项语言技能的特点,可以结合其他教学方法形成一套形式。同时,不管是采用哪种教学方法,进展哪项语言技能的教学,都不能无视文化教学的浸透。中西方文化差异的比照和学习应该存在于英语学习的各个环节中,他直接制约着学习才能的进步与否。同时“授人以鱼,不如授人已渔“不管老师采用何种方法,都是为了帮助学生形成自己合理有效的学习策略,从而可以贯穿于自己的终身学习中。新课改向我们提出了新的课题,旧教学形式限制了学生的开展,压抑了学生学习的热情,不能焕发学生的潜
8、能,与此同时,通过培训学习,”合作学习“、”主动探究“、”师生互动“、”生生互动“等新型的教学形式为课堂注入了活力与活力。通过培训我认识到:这些新的教学形式给学生更加自由的学习空间,表达了以学生为本的理念,老师要自觉地把新的教学形式引入课堂,改变课堂的相貌,使课堂气氛活泼;教学民主;学生的学习热情高涨;师生关系融洽。才能充分表达素质教育的根本目的。情感教育及价值观形成是施行素质教育、培养全面开展的人的重要组成局部。情感态度与价值观教育意义重大:它符合世界教育开展的大趋势;它符合我国课程改革的核心理念;有利于落实教育中的人文关心。着眼于学生的全面开展和终身开展,真正表达了素质教育的新理念,它不仅
9、仅是教育的目的之一,而且应该被看成是教育的起点和终点,在英语教育中的价值是任何其他因素也替代不了的。本次培训中我们在这方面受益匪浅。总之,通过这次培训我们收获颇丰,我们希望在今后的工作中,充分理解并运用有关理论和方法,把我们的高中英语教学搞得有声有色,大面积进步英语成绩,为青岛市的教育事业做出应有的奉献。老师英语培训总结 篇3转眼间,90学时培训接近尾声。付出辛勤的汗水的同时,我们也收获了很多很多。作为此次培训的学员,我深感荣幸,非常感谢教研员林老师和指导师林杏老师给予我们的指导和帮助。培训进展时,恰逢小学_县小学英语老师优质课的评比,我们抓住时机,观摩了为时两天的比赛。每个参赛老师认真准备,
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