彩色的梦说课稿.pdf
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1、彩色玻纤瓦沥青瓦施工工艺方法步骤说明页脚内容彩色的梦说课稿一、教材分析部编二年级语文第四单元是一个创造和培养学生想象力的阶段。二年级的同学们,思维充满了活力,并且不会被成人社会中的条条款款束缚,因此他们的想象力充满了无限可能。彩色的梦 不论美梦或是噩梦都是来自于生活,却在梦中杂乱拼接,变得奇形怪状,变得离奇古怪。学完课文后的孩子们用彩笔描绘出了还在水面上的房子,能上天入海的飞行器,火箭房子,长翅膀的房子,虫子?开口说话,花儿长出了眼睛,蝴蝶超人,兔子超人,人竟然从蛋里生出来,画的虽然幼稚可笑,但谁敢说未来不会出现。人们想象着要想鸟儿一样在天空翱翔,所以制造出来飞机。同学们虚构出了完全属于自己的
2、童话世界,大胆想象,却又能通过对现实的细致入微的观察,将细节编织的合情合理,虚幻让同学们发挥想象,开拓思路,展现了人类内心对美好的向往,人类对艺术的极致追求。人类对生活浪漫和优美的表达和愿望。但这一切深根于现实的真实。如此训练,孩子们的想象力,创造力,思维能力,精神世界将会无比强大。二、教学目标:知识与能力:复习生字。过程与方法:熟读课文,感受梦的色彩情感,运用自由、夸张的表现手法,大胆、彩色玻纤瓦沥青瓦施工工艺方法步骤说明页脚内容快乐地描绘梦境。情感态度价值观:感受想象的乐趣,培养学生想象力。教学重点:熟读课文,感受梦的色彩情感。教学难点:培养学生的丰富想象力。三、说教法学法本节课我以探究式
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