教科版2019年教科小学科学五上《2.7、做个太阳能热水器》word教案(1).pdf
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1、做个太阳能热水器【教学目标】科学概念1.太阳能热水器是一种光热转换器,具有节能、环保、安全的优点。2.太阳能热水器的效能和所采用的材料、结构、运用的原理有关。3.产品的设计,不仅要考虑构造,还要考虑材料的选择、依据的科学原理以及如何。方便、实用。过程与方法1.能根据研究任务和要求进行有目的的设计。2.按一定的格式写出本小组的设计方案。3.在全班交流介绍方案的设计思路、原理。情感、态度、价值观1.乐于合作、交流、反思和改进。2.体会到运用科学知识解决问题的乐趣。3.体会到任何一种科技产品的开发和设计,融合了多种知识和技术。4.认识到科技的发展能促使人们更好地利用自然资源和自然规律。【教学准备】教
2、师演示:有关太阳能热水器和太阳灶的构造及工作原理的课件及图片。分组实验:制作简易太阳能热水器的材料(纸盒、泡沫塑料或棉花、能装水的塑料袋或饮料瓶、玻璃片或塑料薄膜、盒盖、黑色纸、镜子或锡箔纸等)【教学重、难点】设计太阳能热水器。【课时安排】1 课时【教学过程】一、太阳能热水器怎样工作1.太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的一种节能装置,它的构造怎样?它是如何工作的?2.学生汇报收集到的资料。3.教师介绍(最好有课件、图片)。太阳能热水器的构造:集热器、保温箱、控制系统。工作过程设计的细节二、设计制作太阳能热水器1.学生阅读书上的提示与要求。思考:为了使热水器尽快地升温,需要考虑哪些问题?采取哪些措施?主要应该包括哪两部分?选用什么材料做?2.阅读书上的设计方案后,学生分组自行设计。3.小组之间交流各自的设计金点子。三、完善我们的设计方案【作业设计】制作太阳能热水器,准备下节课展示。
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