粤教版三年级下册道德与法治全册教案.docx
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1、教 案2019年春季版第一单元 我会保护自己1、爱护我们的身体2、平安每一天3、自护自救训练营第二单元快乐的学习时光4、时间的力量5、学习智慧树6、天天在进步第三单元我在集体中7、瞧,我们这班8、处处有规则9、合作力量大第四单元可爱的家乡10、这就是我的家乡11、谁不说俺家乡好12、有了你,家乡更美好课 题1、爱护我们的身体课时日期教学目标1、引导学生了解生命的孕育过程,体会到生命的奇妙,懂得父母为了我们 的生长付出了无数的信息,我们要珍惜和爱护自己的生命。2、了解自己身体各部分器官的位置、特点及作用,知道人的身体就像一台 奇妙的机器,每个器官各司其职,使我们健康的生活,所以我们要保护好这 些
2、器官。3、知道生活中的一些坏习惯会使我们的身体变得脆弱,我们要养成良好的、 健康的生活习惯。教学重点引导学生了解自己身体各部分器官的特点及作用,知道我们要呵护自己的身 体,养成健康的生活习惯。教学难点引导学生摒弃生活中不良的生活习惯,养成良好的生活习惯,真正做到呵护 自己的身体。教学准备多媒体课件。预习要求与爸爸妈妈交流,了解孕育我们的些事情;查阅资料,了解我们身体各部 分的器官的特点及作用。教学过程旁注、导入新课1、同学们,我们每个人的生命只有一次,因此在成长的过程中,我们要爱 惜自己的身体,珍惜自己的生命,健康安全的生活。从今天开始,我们就来 学习第一单元。揭示课题:第一单元 我会保护自己
3、。2、这节课我们先来学习第一课。板书课题:1、爱护我们的身体二、奇妙的小胚胎1、教师引导:同学们,你们知道妈妈是怎样把我们生下来的吗?课前老师 布置大家回家跟妈妈交流,了解爸爸妈妈是怎样生下我们,又怎样把我们抚 养大的。2、出示课本图片,教师边指着图片,边引导学生了解我们在妈妈肚子 里面的情况。3、教师相机补充婴儿在妈妈在妈妈肚子里面生长发育的一些知识,引导学 生体会妈妈怀孕的辛苦以及对肚子中新生命的期待,进步感受妈妈对我们的爱。4、教师引导:同学们,我们是爸爸妈妈生命的延续,从妈妈孕育我的那 天起,他们就对我们有着许多美好的期待。在妈妈怀孕期间,爸爸妈妈就已 经做好了充分的准备,迎接我们的到
4、来。从我们出生的那一刻起,爸爸妈妈 和所有的亲人就盼着我快点儿长大,他们把所有的爱都给了我们。三、它们真重要1、教师引导:同学们,在我们身体中有各种各样的器官,这些器官共同组 成了我们的身体,使我们的身体像一台奇妙的机器,在不停的运转。2、出示课本第四页的图片,引导学生看看,了解我们身体有哪些器官? 这些器官有什么特点和作用?学生分小组活动,交流我们身体的器官的名称、位置及其特点和作用。3、全班交流,教师引导学生了解我们身体有哪些器官,了解这些器官在我 们身体的哪个位置,这些器官有什么特点和作用。4、小结引导:同学们,我们身体里面有很多器官,这些器官每一个都很重 要,少了其中任何个,我们的身体
5、就不会完整,不会健康。所以我们要学 会呵护我们的身体。你知道哪些保护身体器官的好办法吗?5、学生分小组交流,说说自己知道的保护身体各部分器官的好办法,把 本小组交流的办法记录在课本相应的位置。全班交流,教师引导学生说一说保护身体器官的办法,进步引导学生认识 到保护身体的重要性,引导学生养成保护身体各部分器官的习惯。6、小结:同学们,通过刚的交流,我们认识到我们身体的各部分器官都 很重要,所以我们在平时的生活中要学会保护我们的器官,这样我们才能拥 有一个健康的体魄。四、健康好习惯同学们,通过刚的学习,我们认识到了生命是宝贵的,我们要爱惜自己的 生命,那么怎样才能爱惜自己的生命呢?1、找出生活中的
6、不良习惯,了解它们的危害(1)教师引导:珍爱生命,我们要从呵护身体开始。那么怎样才能呵护身 体呢?这就要从我们的生活习惯开始谈起。老师先给大家讲个小故事,故 事的主人公是个小老虎。他天天吃爆米花,肉和蔬菜他都不愿意吃,爸爸 妈妈想了很多办法,都没有用。有一天,他去参加夏令营,在爬山的途中, 大家都高高兴兴的往山上爬,只有小老虎累的气喘吁吁,头昏眼花,没过多久,小老虎就体力不支,晕倒了(2)教师相机询问:同学们,你知道小老虎为什么会晕倒吗?(3)学生分析小老虎晕倒的原因,教师相机引导并小结:其实小老虎晕倒 的原因非常简单,他每天只吃爆米花,不吃蔬菜和肉,这是挑食引起的营养 不良。挑食是一个不良的
7、生活习惯,我们有很多同学也有挑食的毛病,大家 知道挑食有什么危害吗?(4)教师相机引导学生仔细看看插图,说说我们生活中有哪些不良的 生活习惯,这些不良的习惯又会给我们的身体带来哪些危害。(5)引导:同学们,除了书上提到的不良生活习惯之外,我们在生活中还 有哪些不良的生活习惯?这些不良的生活习惯对我们的身体产生了哪些危 害?2、坚持锻炼不懈怠(1)教师引导:要想呵护好我们的身体,光光有一个良好的生活习惯还不 够,我们还要坚持锻炼身体。坚持锻炼身体有哪些好处呢?(2)教师相机出示坚持锻炼好处的些资料。运动的好处就是在于让我们的身体保持在健康的状态中。运动可促进孩子身 体成长,对于处在长身体的孩子们
8、来说,运动可以促进骨骼长长,变粗,增 加骨密度,增加骨重量。通常爱做运动的孩子们,他们的肌肉都长得很结实, 这是因为运动让他们的肌纤维得到了生长,增加了肌肉的力量和耐久力。运 动可以提高呼吸及循环系统的功能,经常运动的人,心脏体积比一般人的心 脏体积大,平静时每分钟的脉搏次数比不爱运动的人脉搏次数少。运动对神 经系统也有益处,体育锻炼能让神经细胞获得更充足的能量和氧气的供应。 运动还会让我们天天有个好心情,数据表明经常运动能够让人类大脑保持兴 奋,从而达到消除疲劳,让头脑保持清醒的目的。(3)学生读读这段文字,了解坚持锻炼的好处,树立坚持锻炼身体的意 识。五、课堂总结教 后 记课 题2、平安每
9、一天课时H期教学目标1、通过课前了解,课中讨论,认识到学会保护自己,每天平平安安,是全 家人的幸福。2、通过课前收集,课中交流,认识有关安全标志,了解有关安全常识,培 养初步的安全意识和自护自救的能力。3、通过辨析、找错、模拟实践等活动,进步树立自护自救意识,在生活 中能与他人合作,学会镇定、科学地应对危险,自我保护。教学重点了解不注意安全带来的危害,帮助学生树立初步的安全意识,知道有关自护 自救常识。教学难点树立自我保护意识,在平时生活中能运用自护方法,发展学生的自护、自救 能力。教学准备根据学生收集资料的情况制作自救、自护常识答题卡;安全保护卡;平安书签。预习要求收集各种安全标志(或网上查
10、找、或自己制作);收集关于儿童自护、自救 的资料。教学过程旁注、新闻报道导入,揭示主题1、请同学们看大屏幕。电脑出示反映少年儿童安全事故(数据和事实)的一段文字。(请同学们默 读)少年儿童安全事故(数据和事实)的报道据华西都市报消息,2004年9月12日,四川省简阳市4名小学生 在当地水库游泳时,其中一名学生遇到危险,其他三名学生急忙救援,不幸 一同沉入水中,最终四人全部溺水而亡。据了解,我国每年约有1、6万名 中小学生非正常死亡。中小学生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的,平 均每天有40多人。安全事故已经成为少年儿童的第一死因。2、看了这些数据,你们有什么感想?(生发表看法)。(“他们不注
11、意安全”;“发生了很多安全事故”;“他们不知道保护好自己”;“可能他们缺少安全常识”)3、我们身边有时存在着危险,要提高警惕,避免安全事故的发生。一旦发 生了象这样的悲剧,会给家人造成什么影响呢?(生发表看法)。(“爸爸妈妈会很难过”;“他们会很着急,很担心。”)4、是啊。如果我们能平安每一天,那就是全家人的幸福。我们只有学会自 我保护,会让家人放心。板书课题:“平安每一天”设计意图:通过客观的数字、事实反映少年儿童身边存在诸多的安全隐患, 由点及面,使学生认识到各类事故给人们带来的危害实在太大,同时反映他 们安全意识较薄弱,缺乏自护、自救的常识,明白学会自护自救是非常重要 的。二、学文明理,
12、学会自护。(一)、结合实际,发现生活中的危险,增强安全意识。1、请同学们看屏幕,认真仔细看看图中的小朋友做得对吗?(投影显示) a、个男孩在“禁止游泳”的水塘里游泳;b、个男孩爬在高楼阳台上,上半身露在窗外;c、个女孩用湿手插插销;d、个男孩在马路上翻越护栏;e、校园内一群孩子都挤在大门口或教室门口。设计意图:通过展现几个较容易出现的危险场面,使学生认识到在家里、在 学校,在其它场所都存在安全隐患。2、指生说说书中的同学们做法对吗?存在什么安全隐患?生:a可能溺水身亡;b容易从楼上摔下;c容易触电;d容易发生交通安全 事故;e容易出现踩踏事故,造成人身伤害。3、你们发现自己身边还有哪些可能导致
13、危险发生的事?(生发表看法)。(同学课间嬉戏打闹,如果没有把握分寸,可能导致摔伤、砸伤、撞伤;在 人多拥挤的公共场所可能被挤倒、踩伤;节日里在易燃物旁放烟花、爆竹可 能引起火灾;家用电器使用不当可能造成人身伤害;天黑后独自在外玩耍或 在荒凉、偏僻处逗留可能遇上歹徒)4、你们都是细心的孩子,注意到许多潜伏在我们生活中的安全隐患(师板 书:安全隐患),面对这些安全隐患,我们一定要时刻注意(师板书:时刻 注意)。除了可能导致危险发生的事,还有一些危险的人(师板书:危险人 物)。请看这个小女孩遭遇的故事(二)、学会保护自己,提高自护能力。1、播放视频遇生人闯门怎么办?a、如果你是这个小女孩,当你身边出
14、现了不怀好意的人,你有什么高招对 付吗?b、生分小组讨论,将小组讨论得出的妙计献给全班。c、师生共同评价哪些办法妙。(如:锁好防盗门;门铃响时,先看清楚来客是谁,不认识的人不要开门; 来访者提出问题时,隔着门和他说话;有陌生人来电话,不告诉对方家中只 有自己;晚上开灯后,拉上窗帘,防止别人从窗外看到只有一个孩子在家; 如果发现有人隔窗偷看,尽快打电话给亲友或拨叫“ 110”。)师:当你独自在家时,请记住这招:“不速之客来敲门,开门迎接太愚笨, 盲目反抗很危险,保护生命有学问”。2、如果在路上你遇见了一个陌生人向你问路,需要你帮助时,你该怎么办? 在校门口,有人主动提出要送你回家,你会怎么办?假
15、如陌生人要送你小礼 品或给你吃的东西,你能接受吗?为什么?师:助人为乐是少先队员应该做的事,不接受礼品和吃的东西则是保护自己 的必要做法,大家应当提高警惕。(师板书:提高警惕)设计意图:以学生情境表演的形式设置问题情境:在没有成人陪伴的情况下, 独自在家,有人不怀好意试图侵犯时,该怎么办?什么是正确的做法?什么 是错误的做法?各会产生什么后果?让生在模拟情景中学习应对不速之客的具体办法,以此抛砖引玉。三、小组竞赛,合作交流。“自护自救大闯关”1、当我们看到危险的苗头,应该采取措施及时防范;生活中有些标志常常 警示我们要远离危险。课前老师让大家搜集一些安全标志,现在各小组请出 示标志,其他组抢答
16、并要说出标志表示的意思。2、危险还没有发生的时候,我们要树立“自我保护”的意识(师板书:自 护);当危险已经来到了,我们又该怎样对待呢?现在进行自由抢答题目, 由老师出题目各小组抢答题目。回答正确或演示正确,顺利闯关。表现优秀 者,可以得到安全书签奖励。题目展示:。被烫伤了,应该怎么办?a:先用凉水把伤处冲洗干净,然后把伤处放入凉水浸泡半小时,一般来说, 浸泡时间越早,水温越低(不能低于5,以免冻伤),效果越好、但伤 处已经起泡并破了的,不可浸泡,以防感染。b:用淡盐水轻轻涂于灼伤处,可以消炎。C:如果伤口起泡但没有破损的小面积烫伤情况下,可以抓些活的地龙(即: 红蚯蚓)清洗干净上面的泥土,用
17、白糖使之化成糖水,用棉签沾取涂抹于伤 口上。可止痛并有一定疗效。d:用鸡蛋清、熟蜂蜜或香油,混合调匀涂敷在受伤处,有消炎止痛作用。e:切几片生梨,贴于烫伤处,有收敛止痛作用、f:皮肤被油或开水烫伤后,可用风油精、万花油或植物油(如麻油)直接涂 于伤面,皮肤未破者,一般5分钟即可止痛。g:用金霉素眼药膏涂在伤处,数分钟后可以消肿止痛。h:烫伤后,马上抹些肥皂,可暂时消肿止痛。火警电话、报警电话、急救电话号码是多少,要说清哪些情况,可以举例 说明。火警电话119.说清地点、起火原因、火势;报警电话110.要说明发生什 么事情、事情地点;急救电话!20.要说清病情、地点。路遇“小霸主”勒索钱财,应该
18、怎么办?小朋友们如果遇到高年级同学索要钱财时,不要慌乱,要随机应变,想办法 逃走。如果实在不能逃走,也不要逞强去和他们搏斗。为了自身安全,可以 把钱给他们,但是一定要记牢对方的显著特征,事后要告诉家长和老师。如 果情况比较严重,还须到公安机关报案。不慎落水时,应该怎么办?在落入水后,千万不要惊慌,要迅速采取自救措施:头后仰,口向上,尽量 使口鼻露出水面,进行呼吸,不能将手上举或挣扎,以免使身体下沉。要设 法发出声响,或者发出别人容易看到的视觉信号,以便岸上或其他船只发现。 如有人跳水相救,自己要尽量放松,不可紧紧抱住拯救者。看到他人被电击伤了,怎样帮助?立即切断电源或用木棒、竹竿等绝缘物使患者
19、脱离电源。心脏停搏或呼吸停 止者必须立即进行心脏按摩和口对口呼吸。被沙尘迷了眼怎么办?把眼睛闭起来,头稍低下,眼睛受到沙尘的刺激后会流出大量眼泪,这时再 眨动眼皮,沙尘就会随着泪水冲到眼角而流出来。如果眼内飞入小飞虫等异 物,眼泪无法将异物冲出时,可请人翻转上眼睑寻找异物,用消毒棉签或干 净手绢叠出个棱角轻轻拭出异物,并及时点几次抗菌素眼药水以预防感 染。如果发现异物在角膜上,应立即到医院必须用消毒器械取出角膜异物, 不要自己随便取,一旦创伤面扩大或感染,会发生角膜炎,就成了大问题。 耳朵里进了小虫子怎么办?可以滴点油在耳朵里,让它窒息而死。或者把耳朵对准很亮的地方,小虫就 会顺着光爬出来。家
20、里发生煤气泄漏时怎么办?首先要关闭煤气的总阀门,停止煤气的继续泄露,同时要绝对禁止一切能引起火花的行为,一旦发现煤气泄漏,不能开灯,不能打开抽油烟机和排风扇, 不能点火,也不能在室内拨打电话。在关闭角阀的过程中,必须要戴上湿 过水的布手套,或用湿围裙、毛巾、抹布包住手臂,防止被火烧伤。如果家 中备有灭火器或干粉灭火剂,一定要先把火扑灭,然后再将钢瓶角阀手轮拧 紧。关闭完煤气阀门后,要马上用湿毛巾捂住鼻子和嘴,打开门窗,跑到 空气新鲜的地方。遇到火灾烟雾时怎么办?逃生时经过充满烟雾的路线,要防止烟雾中毒、预防窒息。为了防止火场浓 烟呛入,可采用毛巾、罩蒙鼻,匍匐撤离的办法。烟气较空气轻而飘于上
21、部,贴近地面撤离是避免烟气吸入、滤去毒气的最佳方法。穿过烟火封锁区, 应配戴防毒面具、头盔、阻燃隔热服等护具,如果没有这些护具,那么可向 头部、身上浇冷水或用湿毛巾、湿棉被、湿毯子等将头、身裹好,再冲出去。 请记住:多件防护工具在手,总比赤手空拳好。遇到陌生人跟踪怎么办?一定不要慌张,同时要不露声色地运用一切智慧与跟踪者巧妙周旋。首先, 是要确认对方是不是跟踪者,可以走走停停,如故意在一些小店里逗留,若 你走他也走,你停他也停,就基本上可以确定了。在确认是跟踪者后,若是 正在往家里的方向走,可逐渐地偏离这个方向,向人多的大马路或超市等地 方走。同时找机会,打个电话给爸爸妈妈,也可直接拨打110
22、报警,告诉 他们这里发生的事情,并停留在个安全的地方,等待上述求助人员的到来。 若是跟踪的人要把你带走,千万不要惊慌,要大喊“救命”,拼命挣脱,跑 向人多的地方。3、当危险已经发生的时候,我们千万不要慌张,关键是冷静地采取正确的 方法。4、小结:刚,大家想了很多好办法应对各种危险情况。不过,老师提醒 大家一句:当危险真正降临到我们身边的时候,最重要的是我们的反应够不 够快,能不能在最短的时间内做出正确的判断。也就是说,我们如果能够在实际生活中灵活运用所学到的自护、自救方法,才能保证平安。(师板书: 自救)5、出示安全小儿歌:校园内,教室里,学习活动有秩序。走楼道,不跑跳,注意安全不打闹。 上下
23、楼,靠右边,不推不挤不抢先。同学间,要谦让,团结友爱好风尚。 体育课,课间操,坚持锻炼身体好。小零食,不卫生,饮食安全记心中。 放学了,排整齐,不跑不玩守规矩。过马路,左右看,要走人行横道线。 游戏厅,小网吧,影响身心不进它。小女生,遇坏人,智斗勇敢不慌张。 出门时,打招呼,活动地点告父母。高压线,基建地,危险地段不要去。 陌生人,别害怕,巧用智慧摆脱他。找警察,打电话,想方设法找到家。 家电话,校电话,心里牢牢记住它。迷了路,不要怕,巧用方法解决它。 进校门,不外出,有事出门要请假。美校园,大家庭,规章制度要记请。 爱生命,要珍惜,自救自护要牢记。设计意图:通过大闯关游戏,让学生在快乐中巩固
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