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1、 双减下家长会发言稿(7篇)双减下家长会发言稿1 大家好! “双减”政策是党中心、国务院全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务的重大决策部署。充分表达了党和国家对教育和对青少年成长的关怀,这也让我看到了国家对于教育改革的决心和力度。 作为xx区人大代表,同时也是一位工作30年的教育工,我认为“双减”政策坚持以学生为本,遵循教育进展规律,着眼于学生的身心安康成长,是一个利好的政策。同时,它对学校的教学效劳水平提出了很大的考验。学校应当利用好“双减”政策,切忌“一刀切”,做到“一学一案”,发挥学校特色来提升课后效劳的水平,增加课后效劳的吸引力。 固然,“双减”政策的出台落实,必定会带来重大的社
2、会改革。这也需要政府部门予以更大的关注。对于校外培训机构,要做到源头治理、系统治理、综合治理、依法治理,让校外培训热度逐步降温。与此同时,也要积极探究新的模式来解决“课后延时效劳”带来的舆论、交通、社会环境等压力。 教育改革,我们不但是旁观者,更是亲历者,我们要赐予这些政策更大的急躁和充分的时间,让我们拭目以待。 感谢大家! 双减下家长会发言稿2 大家好! 实施“双减”政策,是党和政府坚持教育事业公益性,促进教育公正的重大举措。 “双减”政策减轻了学生的校外培训负担,对学校教育要求更高。要想减负不减质,对每一位中小学教师而言,是巨大的挑战。教师应加强学习,积极更新教育理念,充分钻研教材教法,进
3、展素养,提升力量。立足于满意学生共性化、差异化、实践性学习需求,以生为本,因材施教,设计分层作业,提升质量。课后效劳,满意学生“作业、实践、扶弱、特长”等多样化学习与进展需求。 “双减”政策落地,教师的工作量与工作时长显著增加,教师们既要保证本职工作的完成,又要兼顾家庭和个人生活,也需要整个教育系统的关注和协调削减教师非教学和隐性工作时间,赐予教师群体更多关注和关心。 作为家长,要糊涂地熟悉到,“双减”不是让自己和孩子“躺平”。校外减负了,比拼的就是孩子在校内的学习效率。加强和任课教师的沟通,深入了解孩子的状况,敬重孩子之间存在客观差异的事实,学习如何引导孩子,如何科学安排孩子的业余时间,和教
4、师建成协同育人共同体。孩子将来的核心竞争力,从来都是学习力量。重视孩子根底力量的培育、学习习惯的养成,是“双减”下应有的家庭教育理念。 感谢大家! 双减下家长会发言稿3 大家好! 在我看来,“双减”不是让学生远离学习,虚度光阴,轻视教育,更不是在教育质量上做减法,不是在教育责任上撂挑子。而是对我们教育工提出了更高的要求:我们要提高课堂教学效率,我们要仔细备课,引导学生敢于质疑,提出问题,发觉问题,鼓舞学生自主探究问题,解决问题;要健全作业模式和形式,减轻学生过重的作业负担;同时转变教育评价方式等。 我认为详细的做法有: 一、学习课程标准,对课程标准有新的熟悉,更新教学理念,明白减负并不是单纯的
5、削减作业数量,关键是如何在“减负”的同时提高质效。 二、增加集体备课,认真钻研教材,使各单元的教学目标更加明确,依据单元目标制定合理的课时教学目标,并依据各班的实际状况,修改教案,有针对性的对语文学问和力量进展训练。 三、依据学生年龄特征,创设情境,培育学习兴趣,以“学生进展为本”,精讲简练,给学生多一点时间和空间,让学生自主地、富有共性的进展,让每一个学生在课堂中都有所收获,从而提高40分钟的教学质量,打造高效课堂。 总之,练习只是手段,让学生在课后获得稳固才是最终的目的,为了到达这个目的,作为教师要精细设计每一个课堂作业,做到少而精,让学生在乐中获得学习,获得稳固,增加练习的有效性。 感谢
6、大家! 双减下家长会发言稿4 大家好! 实施“双减”政策,从本质上说,是对一系列教育观念的纠偏。 第一,订正育人初心之偏。教育的本质是立德树人。要宣传教育引导全社会分散共识,敬重儿童的休息权、安康权,减轻学生过重的作业和校外培训负担。 其次,订正违规竞争之偏。不少地方、不少学校、不少家庭,为了在升学竞争中抢得先机,坚信所谓“不让孩子输在起跑线上”,各种违法违规教育行为大行其道。实施“双减”政策,就是依法依规治教,恢复和重建良好教育生态。 第三,订正超前学习之偏。学校教育是特地的教育机构,担当着国家培育和教育下一代的公共职责,而校外教育则是学校教育的有益补充。圆满的是,当下的校外教育俨然成为了学
7、校教育的另外一个实施主体。 实施“双减”政策,要调整优化学生的学习和生活构造,既要做好减轻学生过重的作业和校外培训负担的“减法”,又要做好促进儿童全面进展、共性进展的“加法”。 感谢大家! 双减下家长会发言稿5 大家好! “双减”是一场减轻学生课业负担、缓解家长焦虑心情、构建教育良好生态的.“准时雨”。要想破除学生负担过重的“顽瘴痼疾”,教师作为专业人士唯有用专业的力气把各项减负措施落实到位。要用专业的水准精彩上好每节常态课,把课堂作为立德树人的主渠道;要用专业的视角设计学生作业,推行作业改革;要用专业的视野完善课后效劳水平,丰富学生的课后学习生活,满意学生多样化需求。通过高效落实“双减”工作
8、,尽可能多的给学生供应多元化的成长路径和成长方式,最终实现学生德智体美劳全面进展。 通过学习,让我感受到“双减”是贯彻党的教育方针的重要举措。其核心是减负提质多措并举,强化学校育人主体地位,从根本上满意学生多样化教育需求。这就要求我们抓好课堂主阵地,提高教育教学质量,丰富课后效劳内容,扩大掩盖面,促进家校社协同等方面下功夫。 在今后的工作中我们还要加强落实立德树人根本任务,更新工作理念,拓宽工作思路,厘清工作重点,切实为学生效劳,实心实意办好人民满足的教育,培育德智体美劳全面进展的社会主义建立者和接班人。 感谢大家! 双减下家长会发言稿6 敬重的教师,亲爱的同学们: 大家好! 20xx年,小学
9、生的教育发生了翻天覆地的变化。 为了鼓舞生育,减轻学生负担,教育部出台了“双减”政策其中的内容主要包含三点: 一、学生不准在放假期间上补习班。 二、教师不准布置过量家庭作业。 三、学校除入学、期中、期末外,不能让学生考试,不能告知分数。 这项政策让很多小学生觉得自己的春天来了,在之前的假期,他们多被囚禁在一个接一个的补习班中,手脚被积累成山的作业束缚着。现在,他们觉得自己最终自由了。但是,在“双减”之后,很多家长却是格外焦虑。在没有补习班与考试后,孩子的成绩是不是会直线下降? 我以为,家长们的焦虑的确是个问题,但如何解决它呢,下边是我的观点: 在“双减”之前很多家长会给孩子报许多的补习班,砸进
10、去大量的金钱,总觉得这样才能让孩子高人一头,而得到的效果却微乎其微。由于家长给孩子报太多太多的补习班,它会渐渐产生厌学心理,白白铺张时间、金钱与精力。 在“双减”之后,在学校里仔细学习就变的更加重要,以前回家还能在辅导班补补,现在我们在学校,只有抓住一切世间以最高的效率学习,才能保证自己不落伍。而回家之后,我们就有大量的时间自主安排。这时候,没有教师,没有作业,自学就显得尤为重要。 所谓自学,就是自主学习。在自学时,身边没有教师和家长的约束治理,自律就成了自学的根底。之前的许多同学都只由他律约束自己,而他律虽然是一个人必需经受的过程,但自律却是每个人在成长时必需具备的力量。 有自律的根底后,我
11、们就该知道自学要学什么。 其实,自学的过程就是查漏补缺的过程。对于自己,应当没有人比你更了解,你就应当能清晰地发觉自己的缺乏,然后就想方法把自己的漏洞补上。一个人假如永久在发觉漏洞与补漏洞的过程中,那么它就会渐渐变成一个完善的人。但假如一个人明明漏洞百出却无法发觉或视若无睹,那么他就是可悲的。 而“漏”怎么“查”,“缺”怎么“补”,这也是一个问题。测试是找出漏洞的最好方法,可以买几本练习册,定时完成,并对比答案批改,有一点必需留意,就是肯定要定时,要有紧急感,这样才能精确地找到漏洞。再买几本有针对性的分类练习册,抓住自己的易错题型练,直到融会贯穿,总结出方法,把漏洞彻底补上,再后连续重复这个过
12、程,就能够很好的自学。 在“双减”之后,我们的时间变多,就更要学会合理地利用它们。而要在有效地时间里收获更多,就要在百分之百地时间里用百分之无限的效率去做一件百分之百正确的事,这样得到的收获才能是百分之无限。 在“双减”之后,学校不准考试,不准告知分数,不准排名,这也是一个问题,自以为成绩很好的,直到揭晓成绩的时候,实际则不然。 不告知成绩,会让我们比拟茫然,不知道自己的水平在什么程度,好成绩会成为我们前进的动力,差成绩会鼓励我们连续前进。 面对这种状况,我们就应当转变心态,以面对考试的心态去面对寻常的练习,把它们当做考试,它们能帮我们找出缺点。 最终,我想说:双减“之后,教育方法会发生转变,
13、但我们只要有积极向上的心态并努力进取,不管在什么环境中,我们都能找到更好的学习方法,去到达我们的目标! 感谢! 双减下家长会发言稿7 大家好! “双减”工作事关学生的安康成长,事关人民群众切身利益。 “双减”政策为新时代义务教育阶段学生的安康进展指明白新方向、提出了新要求。实施双减政策,是对教育格局的调整,更是教育观念的大变革。 学校是学生学习的主阵地,课堂是学生成长的摇篮,教育、引导学生成长是一件长期、持之以恒的工作,需要我们在陪伴成长的过程中完成好自己手中的“接力棒”。因此我会在今后的工作中进一步学习,提高站位,从抓科任教师队伍建立入手,加强教研组建立,提升质量;还要不断丰富校本、课后活动课程,挖掘校内外教师资源,满意学生共性化学习需求,不断提升课程质量。 新学期我将和教师们一起加强学习,提高思想上的站位,关注教师队伍的建立,通过提升教师的内在素养来促进日常教学水平的提升。立足课堂凸显实效,加大作业改革的力度,注意反思,以评促教。关注课后活动的质量,创设多元的课后活动平台,多角度激发学生的学习兴趣。力争通过扎实的教学工作,推动“双减”工作落实落细。 感谢大家!
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