初中生物-七年级下册知识点整理.pdf
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1、1/10 第一章 人的由来 一、人类的起源和进化 1进化论的建立者达尔文提出:人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。2人类的进化过程:原因:森林大量消失,树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活,逐渐能直立行走、制造并使用工具、最后进化成人类。生活在草地 现代人类 森林古猿 环境发生变化 生活在森林 现代类人猿(四种:猩猩、黑猩猩、大猩猩、长臂猿)3.人和猿的区别:运动方式;制造工具的能力;脑发育程度 二、人的生殖 1生殖系统 (1)男性生殖系统的结构和功能:睾丸:男性主要的性器官,产生精子和分泌雄性激素 附睾:贮存和输送精子 输精管:输送精子(男性结扎避孕部位)(2)女性生殖系统的结构和功
2、能:卵巢:女性主要的性器官,产生卵细胞和分泌雌性激素 输卵管:输送卵细胞,受精的场所;子宫:胚胎发育的场所;阴道:精子进入和胎儿产出的通道 。(3)精子、卵细胞和受精 精子:雄性生殖细胞,小,似蝌蚪,长尾,游动 卵细胞:雌性生殖细胞,人体内最大的细胞 受精:精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。受精场所:输卵管 3胚胎的发育和营养:(1)发育:受精卵 细胞分裂 胚泡(在输卵管中),胚泡在子宫内膜种植下来(怀孕),胚泡继续细胞分裂和分化,发育成胚胎。8 周左右,胚胎发育成胎儿,呈现出人的形态。胎儿发育成熟后,从母体阴道产出,这个过程叫做分娩(38 周)。(2)营养:胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过
3、胎盘和脐带从母体获得。胚胎发育早期的营养来自于卵黄。三、青春期青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。1.身体发育:(1)身高突增是青春期的一个显著特点,(2)神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。(3)男孩和女孩性器官都迅速发育,并出现一些正常的生理现象:男孩出现遗精,女孩人猿分界的标志 2/10 会来月经。(4)出现第二性征(除性器官以外的特征)。主要受到性激素(雄性激素和雌性激素)的调节。2.心理变化:第二章 人体的营养 一、食物中的营养物质 1、六大类营养物质 能源物质:糖类、脂肪、蛋白质;非能源物质:水、无机盐、维生素 2、六大类营养物质的主要作用 糖类:人体最重要的能源物
4、质 脂肪:作为备用能源物质在体内储存 蛋白质:构成人体细胞的基本物质,参与受损细胞的修复和更新 水:约占体重的 60%70%,细胞的主要组成成分 无机盐:构成人体组织的重要材料 维生素:含量少,维持人体的正常生理功能 3、无机盐缺乏症:含钙的无机盐:儿童患佝偻病、中老年人患骨质疏松症 含磷的无机盐:厌食、贫血、肌无力、骨痛 含铁的无机盐:缺铁性贫血 含碘的无机盐:地方性甲状腺肿、智力障碍 含锌的无机盐:生长发育不良,味觉障碍 4、维生素的作用:维生素 A皮肤干燥、夜盲症、干眼症肝脏、鱼肝油、胡萝卜、玉米 维生素 B1神经炎、消化不良食欲不振、脚气病粗粮、谷类种皮、豆类 维生素 C坏血病、抵抗力
5、下降新鲜的水果蔬菜,青椒等 维生素 D佝偻病、骨质疏松肝脏、鱼肝油、鸡蛋、奶酪等 二、消化和吸收 1、探究:馒头在口腔中的变化。淀粉在口腔中消化与唾液的分泌、牙齿的咀嚼、舌的搅拌都有关系 1 号试管 馒头碎屑+2ml 唾液 搅拌,37温水中 滴加碘液 不变蓝 2 号试管 馒头碎屑+2ml 清水 变蓝 3 号试管 馒头块+2ml 唾液 不搅拌,37温水中 部分变蓝(1)放在 37温水中,37时唾液淀粉酶的活性最强,模拟口腔温度。(2)1 号试管不变蓝,原因:淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖;2 号试管变蓝,原因:淀粉没有被分解;3 号试管部分变蓝,原因:淀粉部分被分解。(3)1 号和 2 号,变量
6、是唾液。2、消化系统包括:消化道和消化腺 消化道(消化管)包括:口腔、咽(食物与气体的共同通道)、食道、胃、小肠(消化、吸收的主要场所)、大肠和肛门。(见图)阑尾在右下腹部。3/10 消化腺 消化道外的大腺体 唾液腺 分泌唾液 含唾液淀粉酶,初步消化淀粉 肝脏(最大)分泌胆汁 不含消化酶,乳化脂肪 胰腺 分泌胰液 含消化糖类、蛋白质、脂肪的酶,可消化糖类、脂肪、蛋白质 消化道内的小腺体 肠腺 分泌肠液 胃腺 分泌胃液 含胃蛋白酶,初步消化蛋白质 3、三种营养物质的消化 (1)淀粉最先开始消化(在口腔内),蛋白质第二(在胃内),脂肪最后(在小肠)。三种营养物质最终都在小肠中被彻底消化。(2)水、
7、无机盐、维生素和分解产物葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等可以直接被吸收。(3)小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。利于吸收的特点 (4)营养物质的吸收:营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。4、关注合理营养和食品安全 (1)每日三餐,按时进餐(早中晚比例:30%-40%-30%)(2)平衡膳食宝塔,粮谷类需要最多,因为糖类是人体最主要的能源物质。一份营养合理的食谱主要考虑糖类、蛋白质、维生素。第三章 人体的呼吸 1、呼 吸系统 呼吸道 由鼻、咽、喉、气管、支气管组成。1.气体进出肺的通道 2.使进入肺的气体温暖、湿润、清洁。呼吸道对空气的处理能力是有限的。肺 是气体交换的场所,是呼吸系统的
8、主要器官。肺泡是基本单位。结构特点:1.长,5-6 米,大大增加了消化和吸收的面积内表面 2.具有环形皱襞和小肠绒毛 3.绒毛内有毛细血管,管壁薄,只由一层上皮细胞构成,利于吸收 4.内有三种消化液,分别是胆汁、胰液、肠液,利于消化,与吸收无关。4/10 咽是消化和呼吸系统共有的部分,喉是呼吸的通道也是发声的器官。2、吸气时,肋间肌和膈肌均收缩,胸廓扩大,肺容积增大,肺内气压小于外界气压,外界气体吸入肺;呼气时,肋间肌和膈肌均舒张,胸廓缩小,肺容积缩小,肺内气压大于外界气压,肺内气体被排出。3、呼吸全过程 (呼吸运动:呼气和吸气)(气体扩散)(气体扩散)4、氧气是在组织细胞处被利用的,二氧化碳
9、也是在组织细胞处产生的。场所主要是线粒体。5、验证人体呼出的气体中含有较多二氧化碳 将澄清石灰水分别倒入甲、乙试管中,用洁净的吸管插入乙试管的石灰水中轻轻地反复吹气,而将甲试管静置空气中。(1)观察现象:甲试管:不变浑浊。乙试管:变浑浊。(2)分析原因:甲试管:因为空气中二氧化碳含量较少。乙试管:因为人呼出的气体中含有较多的二氧化碳。(3)实验结论:人呼出的气体中含有较多的二氧化碳。(4)在探究实验中,甲试管是起 对照 作用。第四章 人体内物质的运输 1、流动的组织血液。总体功能:运输、防御和保护。成 分 特 点 功 能 血浆 淡黄色半透明,水 90%、血浆蛋白、葡萄糖、无机盐、尿素等 运载血
10、细胞,运输养料和废物 外界肺与外界的气体交换 肺泡与血液的气体交换 气体在血液中的运输 血液与组织细胞的气体交换 血液(肺泡外毛细血管)血液(组织细胞周围毛细血管)组织细胞 空气 肺(肺泡)呼吸道 CO O O CO 5/10 血细胞 红细胞(RBC)最多,两面凹的圆盘状,成熟后无核,含血红蛋白(含铁):在含氧高的地方与氧结合,在含氧低的地方与氧分离 运输氧和一部分二氧化碳,缺少易患贫血 白细胞(WBC)圆球形,最大,有核,数量少 白细胞增多体内有炎症 包围、吞噬病菌,防御和保护作用 血小板(PLT)形态不规则,最小,无核 止血和加速凝血 2、血流的管道血管 (1)动脉:把血液从心脏输送到身体
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