学校消防安全四个能力建设手册内容.pdf
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1、*中心校(校本部)消防安全“四个能力”中心校(校本部)消防安全“四个能力”建设手册内容建设手册内容“四个能力四个能力”建设建设一、检查消除火灾隐患能力(1)单位是否以文件形式确定单位消防安全组织建设,明确消防安全责任人、管理人、归口管理部门及志愿消防队人员组成(把原有的“义务消防队改为“志愿消防队”)。(2)岗位人员是否会检查本岗位火灾隐患并填写检查记录。要求岗位人员必须掌握以下三点:一是了解本岗位用火、用电等火灾危险情况;二是了解本岗位消防器材的位置和使用方法;三是了解本岗位附近安全出口和疏散通道的位置,常闭式防火门开启状况。(3)是否制定本单位防火巡查制度。(4)是否填写巡查记录。单位消防
2、安保人员每日进行防火巡查;防火巡查至少每 2 小时一次,值班人员夜间防火巡查不少于 2 次,消除不安全因素。(5)是否制定本单位定期防火检查制度.(6)是否按防火检查制度中规定的检查时间开展防火检查并填写记录。二、组织扑救初起火灾能力(1)单位是否结合自身实际制定灭火和疏散应急预案。(2)是否每半年开展灭火和疏散演练并填写记录。三、组织人员疏散逃生能力(1)员工是否熟悉安全出口、疏散通道位置,掌握逃生器材使用和逃生自救的方法,具备组织人员疏散的能力。(2)发生火灾时,人员密集场所在每一层疏散出口、通道都要有人引导疏散,要做到定人、定点、定岗,单位每名负责引导疏散的员工都必须掌握自己的位置、职责
3、。四、消防宣传教育培训能力(1)单位消防设施、器材、重点部位、危险场所等要按照“四个能力”建设标准设置标识(除灭火器、消火栓等设施使用统一的标识外,其他宣传性标识应结合场所性质内容有所不同).(2)单位领导懂得基本消防法律法规和常识,达到“四懂四会”要求:“四懂”是指:懂本岗位的火灾危险性,懂预防火灾的措施,懂扑救火灾的方法,懂逃生的方法;“四会”是指:会使用消防器材,会报火警,会扑救初起火灾,会组织疏散逃生。(3)单位每年至少进行一次全员消防培训,员工上岗前必须经过培训.单位现场参观要求单位现场参观要求1、单位要确定引导人员,现场介绍单位的基本情况、“四个能力”建设情况,以及开展“四个能力的
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