人教新课标语文三年级下册27、卖木雕的少年教案.pdf
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1、 第 1 页 27、卖木雕的少年 教学目标 情意目标 感受中外人民之间的友好情谊,并懂得一个热爱祖国的人是值得尊敬的。知识目标 1、认识“尼、驮”等 11 个字。会写“卖、售”等 14 个字。能正确读写“游览、工艺品”等 20 个词语。2、正确流利有感情地朗读课文,感受少年对中国人民的友好感情。3、读懂本课内容,明白少年为什么送木雕给“我”。能力目标 培养学生的阅读理解能力、质疑能力、想象能力.教学重点 读懂本课内容,明白少年为什么送木雕给“我”教学难点 感受他对中国人民的友好感情。教学准备 多媒体课件;教学课时 两课时 教学方法 研读感悟、品读入情 教学过程 第一课时 教学目的:1、自学生字
2、词语 2、初读课文,感知大意 一、引入新课 1、板书课题:卖木雕的少年。读课题。2、读了课题,你想知道什么?板书部分重要问题。二、检查预习,自学生字 1、(出示生字、词语卡片)提问:认识这些字和词吗?读一读。(指名读,学生边听边正音)2、哪些词语不理解?结合上下文、联系生活实际理解部分词语。3、小声自读课文,巩固生字的识记,想一想:这课讲了一件什么事?4、指名分段读课文,其他同学除了留心听他读得怎样。小组讨论,评评谁说得既清楚又简单。指名说。5、自由交流:通过昨天的预习,以及今天读和听,你还有什么收获?(引导学生自由谈读文后的感受,鼓励学生表达个性化的感悟。)三、指导生字书写 1、出示要写的生
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