新目标九年英语复习教案22778.pdf
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1、舒兰市第三十一中学校初三年级 英语学科复习教案 复习内容 七年级上册 Unit1-3 复习课时 1 复习目标 1.学会使用 his,her,my,your 等形容词性物主代词,识记 zero到 nine 等数字;2.通过学习,培养学生就家人、朋友或他们的照片等向别人做介绍、询问辨 物的能力。3.学会根据场景就 things in the classroom 询问物主(the owner of something),并正确运用对应的英语表达方式。复习重难点 根据本单元所学的问候和介绍的方式,学会用恰当的语言表达自己的问候和介绍家人和自己;学会如何礼貌地与他人交往。复习过程环节时间方法(一)单词检
2、查(二)重点单词归纳讲解 英美人的姓名与中国人的姓名顺序相反,名在前,姓在后。如 Jim Green,名是 Jim,姓是 Green。名字:first name(第一个名字)或 given name 姓氏:last name(最后的名字)或 family name(家族的名字)全名:full name is/am/are 的用法:I 用 am,you 用 are.1)I am 14,how old are you?我 14 岁,你多大了?is 连着他/她/它 2)He/She is a student.他/她是个学生。单数用is,复数用are.3)The key is yellow.钥匙是黄色
3、的。4)He and I are students.他和我都是学生。parent:father or mother 父亲或母亲 parents:father and mother父母双亲 指示代词 this/these 这/这些。一般用来指时间或空间上较近的事物。this 后接名词单数,these 后接名词复数;this 变复数是 these.that/those 那/那些。一般用来指时间或空间上较远的事物。that 后接名词单数,those 后接名词复数;that 变复数是 those.(三)语法归纳讲解 名词单数变复数的规则(English book,Page94.)可数名词有单复数两种形
4、式,名词的复数形式的部分规则如下:1)一般情况在词尾加-s,清辅音后读/s/,浊辅音和元音后读/z/。如:book-books/buks/bag-bags/b?gz/key-keys/ki:z/2)以 s,x,sh,ch,等结尾的词加-s,读/iz/.如:box-boxes/b?ksiz/fish-fishes/fi?iz/watch-watches/w?t?iz/3)以辅音字母加 y 结尾的词,变 y 为 i,再加-es。读/z/。如:family-families baby-babies party-parties strawberry-strawberries 以元音字母加 y 结尾的词
5、,直接加 s,读/z/boy-boys 4)以 f 或 fe 结尾的词变 f 或 fe 为 v,再加 es。读/vz/。knife 刀-knives 5)以 o 结尾的词 以“o”结尾的词,有生命的加-es,如:potato-potatoes,tomato-tomatoes,hero英雄-heroes;无生命的加-s 如 photo-photos,kilo-kilos,piano-pianos radio-radios,zoo-zoos(四)交际功能归纳 What/how about?“怎么样?”后接名词,代词或动名词。1)向对方提出建议或请求。例如:How about going out f
6、or a walk?出去散散步好吗?What about another cake?再吃块蛋糕好吗?2)征询对方的看法或意见。例如:What about her playing the violin?(你认为)她的小提琴拉的怎么样?What about the TV play?那个电视剧怎么样?3)寒暄时用作承接上下文的转折语。例如:I am from Beijing.What about you?我是北京人,你呢?thanks/thank you for 因 而感谢 for 是介词,后接 n/pron/v-ing.(名词/代词、动名词)Thanks for the photo of your
7、 family.谢谢你的全家福照片。Thanks for helping me.谢谢你帮助我。Thank you for your help.谢谢你的帮助。如何用英语表示感谢?1)表示感谢的常用套语:?Its very kind of you.你太好了,多谢你了?Thank you.谢谢你。?Thank you very much.非常感谢 Thanks.谢谢。?Thanks a lot.多谢。?Many thanks.多谢。2)回答感谢的常用答语:?Not at all.别客气;不用谢;哪儿的话。You are welcome.不用谢。Thats all right.没什么;不用谢 That
8、s OK.没什么;不用谢。(五)写作思路示例 单元的话题为失物招领或寻物启事,写这类文章时必须包含以下几个要素:1.丢失或拾到的物品名称。可直接用省略句 A pen 或 I lost my pen 及 Is this your pen?等表示。且还要把此物品的特征描述清楚。2.丢失物品或拾到物品者的姓名。3.联系电话。可用祈使句,如 Call Tom at 821-7308 表示。针对性练习 一 根据句意用括号内所给单词的适当形式填空(10 分)。1._(I)name is Lisa Barnes.2.Jenny is a girl._(she)family name is Green.3.W
9、hats _(you)name,please?4.He is a boy and she is a _(boy 的对应词).5.Nice _(meet)you,too.6.I have _(yes 的反义词)notebook.7.That is _(Jim)watch.8.My friends _(be)Gina and Sonia.9.I _(be)an English school girl.10._(he)pencil is blue.二 完成句子(10 分)。1.这是你的铅笔吗?是的。它是我的铅笔。your pencil?Yes,.pencil.2.那是她的戒指吗?不是的,它是我的戒指
10、。Is that?No,.my ring.3.这个用英语怎么说?这是一个桔子。in English?.4.你怎么拼写它?it?三 连词成句。注意首字母的大小写和句后的标点符号(10 分)。1.is,this,pencil,your?2.his,its,schoolbag .3.do,how,you,it,spell?4.these,are,keys,his?5.at,call,Alan,495-3539 .中考题荟萃 补全对话:根据对话内容填入适当的单词,每空一词(10 分)。A:Good morning,Jane.B:1 morning,Sally.A:Oh,Jane,this is my
11、sister Kate.Kate,2 is my friend Jane.C:Nice to meet you,Jane.B:Nice to meet you,too.Are they your parents?C:Yes,3 are.B:And whos he?A:He 4 my brother,Paul.B:Oh,I see.Well,have a good day!A:5 !You,too.Bye!舒兰市第三十一中学校初三年级 英语学科复习教案 复习七年级上册 Unit 4-6 内容 复习课时 2 复习目标 学习句型:Wheres?/Where are?培养用 in,on,under 等
12、介词来准确描述物品所处地方的能力。培养用 have/has 对物品的所属进行谈论、提问等的语言表达能力。运用所学的知识来谈论喜欢与不喜欢的食物。复习重难点 Wheres?/Where are?培养用 in,on,under 等介词来准确描述物品所处地方的能力。复习过程环节时间方法(一)单词检查(二)重点单词归纳讲解 1.谈论物品的位置 Wheres+单数物品?Where are+复数物品?Its+介词短语.Theyre+介词短语.名词前已有作定语的 this,that,my,your,some,any,each,every 等代词,则不用冠词。2.表位置的介词 on 在上(两者相接触)in 在
13、里 under 在下面(正下方,不接触)under the table 在桌子底下 on the sofa 在沙发上 in the bookcase 在书柜里 介词后接名词、代词和动名词。如接人称代词时要接宾格形式。物在床上 用 on the bed 如:My shirt is on the bed.我的衬衫在床上。人在床上 用 in the bed.如;My sister is in the bed.我妹妹在床上呢。就地点提问用 where My shoes are under the bed.(就划线部分提问)Where are your shoes?3.some 和 any(一些)后接可
14、数名词复数和不可数名词 1)some 一般用于肯定句中,any 用于否定句和疑问句中 我有一些笔记本。I have()books.我没有书。I dont have()books.Do you have()books?你有一些书吗?4.on the wall与 in the wall(在墙上)图画、黑板、风筝等“在墙上”,是因为它们在墙的表面,故用 on the wall。门窗、钉子、洞、孔等“在墙上”,是因为它们在墙的里面,故用 in the wall。5.名词所有格 在英语中,当我们表达“我的”“你的”“他的”时,用代词 my,your,his 等。如果要表示“某个(些)人的”时,可以在某个
15、(些)人后加s 来表示所有关系,这种形式我们称为所有格。如 Mike 的父亲:Mikes father,我妈妈的名字:my mothers name 构成:1)单数名词加s.2)以 s 结尾的复数名词加读音不变。如 the teachers room(老师们的房间)表共同所有,在最后一个名词后加“s”。Jim and Toms mother 吉姆和汤姆的母亲(共同所有)表各自所有,在每个名词后加“s”Jims room and Toms room are both big.吉姆的房间和汤姆的房间都很大。(各自所有)(三)交际功能归纳 1.Do you have?Yes,I do.No,I do
16、nt.你有吗?是的,我有。不,我没有。Do they have?Yes,they do.No,they dont.Does he have?Yes,he does.No,he doesnt.Does she have?Yes,she does.No,she doesnt.在一般现在时中,句子的谓语动词若是实义动词,常借助助动词 do或 does 来构成否定句或疑问句。Does 用于主语是第三人称单数的句子中,其他情况用do。2.do/does 1)作助动词,帮助构成一般现在时的否定句或疑问句,无意义。Do you have a soccer ball?你有足球吗?I dont know.我不知
17、道。Does Jim have a sister?吉姆有妹妹吗?What does he like?他喜欢什么?He doesnt like English.他不喜欢英语。2)作实义动词,“做,干”。I do my homework every day.我每天都做家庭作业。Bob does his homework every day.鲍勃每天都做家庭作业。3)在一般现在时中,do/does 可用来替代上文出现过的动词,以避免重复。Do you have a soccer ball?你有足球吗?Yes,I do.是的,我有。(do 代 have)Does she have an eraser?
18、Yes,she does.I dont have a soccer ball,but my brother Alan d oes.我没有足球,但我的哥哥艾伦有。3.Lets do sth.“(让)我们做某事吧。”表示建议。(lets=let us)lets 后接动词原形 肯定回答一般用 OK.好的/All right.好的/Great.好极了/Good idea.好主意 That sounds+adj./Sounds+adj.结构 否定回答一般用 sorry,I 1)让我们上学去吧。好的。-Lets go to school.-OK.2)我们打乒乓球吧。对不起,我有许多家庭作业要做。-Lets
19、 play Ping Pong.-Sorry,I have a lot of homework to do.4.let sb.do sth.让某人作某事 sb 如果是人称代词时要用宾格形式 1)让他踢足球。Let him play soccer.2)让海伦回家吧 Let Helen go home.5.Were late!我们迟到了!be late for.迟到 Dont be late for school.不要上学迟到。(四)语法归纳讲解 语法:一般现在时 一般现在时表示现在的状态,如:He is 12.She is at home.表示经常的或习惯性的动作,如:I go to schoo
20、l at 7:30 every day.表示主语具备的性格和能力等,如:She likes apples.They know English.1)动词 be 疑问式和简略答语 Am I?Yes,you are.Are you?Yes,I am.Is he/she/it?Yes,he/she/it is.(五)写作思路示 本单元的话题是谈论体育运动及收藏,及“和同学、朋友一起去休闲”为话题,内容主要包括介绍自己有什么,询问别人有什么,谈论自己喜欢哪些运动,不喜欢哪些运动并说明原因,建议去做什么及其回答方式。常用句型归纳如下:1.I have/dont have 我有/没有 2.He has/do
21、esnt have 他有/没有 3.Do you have?你有吗?4.Does she have?她有吗?5.Lets 让我们 6.OK./Great/That sounds 好的。/太好了。/那听起来 7.We can 我们可以 No,you are not.Are we?Yes,we/you are.No,we/you are not No,I am not.Are you?Yes,we are.No,we are not.No,he/she/it is not.Are they?Yes,they are.No,they are not.针对性练习()1.Does he a comput
22、er?Yes,he does.A.has B.have C.like D.likes()2.Do you have a TV?Yes,I _.A.am B.have C.do D.like()3.Lets play soccer,Jill.That _ boring.A.sound B.is sound C.sounds D.sound is()4._!Is this your pencil box?No,it isnt.A.Sorry B.Im sorry C.Excuse me D.Hello ()5.Emily _ TV every day.That is not good.A.take
23、s B.looks C.watches D.plays()6.Does your brother play ping-pong ball?Yes,_.A.he is B.he does C.he doesnt D.it does()7.Lets play ping-pong._!I dont have a ball.A.Good B.OK C.Sorry D.Fun()8.Your English is very good!_.A.Youre right B.Thank you C.You are good D.No,no.()9.Are these your books?_.A.Yes,it
24、 is?B.Yes,they are C.Yes,we are?D.Not ()10.Frank _ English dictionary.A.is a B.have an C.has an D.have a 中考题荟萃 用括号中所给词的正确形式填空(10 分)。1.There are some _(tomato)in the basket.2.Do you like _(milk)?3.She _(have)ice cream for dessert.4._(health)food is important.5.She _(do not)play sports.6._ your mother
25、 _(watch)TV every day?7.The little girl likes _(strawberry)a lot.8.The boys _(play)soccer every day.9.Chicken _(be)very delicious.10.My daughter _(go)to school from Monday to Friday.五、单项选择(10 分)。()1.Lets have oranges._.A.Thats sound good B.That sound good C.Thats sounds good D.That sounds good()2.Do
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