19、班主任工作流程13764.pdf
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1、小学教师工作流程与标准 班级工作是学校工作的重要组成部分,班级工作的质量直接影响学校工作的质量。班主任是班级工作的组织者,是学校教育、教学工作主要实施者,为规范班级管理工作,加强其操作性与监控性,学校特制订本校教师工作流程。一、每天工作流程:l、早上到校签到:督环境、查作业 督促检查教室(巡视教室,认真排查室内安全隐患以及地面的清洁,桌椅的对齐,讲台的整洁)、卫生区卫生、走廊的卫生等,小学保证在 8:00 前完成清洁卫生,以营造一个良好的教学环境;督促班干部、小组长按时且有秩序检查或收回各科作业。2、早读:查仪表、查出勤 小学老师早读前前到班级指导班干部检查学生出勤、仪表状况,提醒领读班长按时
2、带领学生早读;对未请假而缺席的学生务必电话通知家长,8:30 前通知到位。3、上课前:抓预备、促效率 检查学生课前准备情况:学习用具、物品摆放、坐姿常规,提醒学生做好课堂笔记,提醒文艺班长领唱课前一支歌。4、课间学生活动:督安全、促文明 任课教师应关注学生课间活动情况,防止学生喧闹、追逐、打闹以及其他不良行为的发生,确保学生课间活动安全,上下楼梯靠右行,见面问好,不随地乱丢垃圾;查、听、看、问不间断,及时纠正学生出现的不良行为和偶发事件。(另附提示语)5、课间操:看动作、严要求 班主任在下过第二节课,应立即进班级组织学生下楼,确保学生全勤出操,并跟随学生上下楼,到场督促学生做好早操,使本班学生
3、入场快、动作好、退场有秩序。6、上午放学前:放学铃一响立即进班级组织学生排队就餐,并及时处理上午发生的有关情况,下午若有课程变动及时通知学生,组织走读学生有秩序放学。(另附提示语)7、午餐:班主任要跟班进餐,维持秩序,使学生进餐做到文明、科学、卫生。(另附提示语)8、午休:班主任午休铃过后组织学生进班午休,保证学生安静午休,学生会检查不在班以空课论处。9、经典诵读、写字、眼保健操:班主任提前 510 分钟到班级,检查卫生情况和学生的出勤情况;找学生或学生干部谈心,了解学生思想动态。(另附提示语)安排班干部督促学生做好经典诵读、写字、眼保健操。10、课前一支歌:提醒文艺班长在下午第一节课前带领学
4、生唱好歌。11、下午放学前:今日事,今日毕。小结一天班级情况,并提出应有的要求,督促学生保持室内外的卫生清洁,安排并督促专人关闭窗户、窗帘、电视、风扇,锁好门按时离校;组织乘车学生排队乘车,放学铃响后看班老师把走读生送到大门口,交接给家长,把周托生交到生活老师手中,不得让学生私自在校园内玩耍。(另附提示语)有计划地安排与家长沟通;利用“微信群”向走读生家长发送本学科布置的家庭作业,并督促本班科任老师利用“微信群”发送布置的家庭作业。二、每周工作流程:星期日:坚持参加例会或者培训,认真听取并记录。星期一:1、认真备好、开好每周一次的班会并有班会教案:内容要有教育性、针对性,形式要有创造性、趣味性
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