人教版九年级化学上册-第五单元-化学方程式-单元测试题含答案5908.pdf
《人教版九年级化学上册-第五单元-化学方程式-单元测试题含答案5908.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版九年级化学上册-第五单元-化学方程式-单元测试题含答案5908.pdf(14页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 人教版九年级化学上册-第五单元-化学方程式-单元测试题含答案 本页仅作为文档页封面,使用时可以删除 This document is for reference only-rar21year.March 2 人教版九年级化学上册 第五单元 化学方程式 单元测试题 时间:80分钟 满分:100分 一、单选题(共 10 小题,每小题 3 分,共 30 分)1.将“神舟七号”飞船送入太空的是“长征二号”F 运载火箭,火箭工作中发生的反应为:C2H8N2+2R=3N2+4H2O+2CO2;其中 R 的化学式是()A N2O4 B NO2 C N2O D CH4 2.下列叙述符合质量守恒定律的是()A
2、 5g 酒精与 5g 水混合得到 10g 酒精溶液 B 2L 氢气与 18L 氧气反应生成 20L 的水 C 12g 碳完全反应时只能消耗 32g 氧气,则 12g 碳在 64g 氧气中充分反应生成 76g 二氧化碳 D 镁在空气中燃烧,生成的氧化镁的质量等于参加反应的镁的质量和氧气的质量之和 3.有关 2H2+O2点燃 2H2O 的叙述正确的是()A 2g 氢气和 1g 氧气在点燃条件下反应生成 2g 水 B 两个氢分子加一个氧分子等于两个水分子 C 氢气和氧气在点燃条件下反应生成水 D 氢气加氧气点燃等于水 4.根据乙炔气体完全燃烧时的反应:2C2H2+5O24CO2+2H2O,可以写出如
3、下的符号式:(C2H2):(O2):(CO2):(H2O)=2:5:4:2。据此知识,下列说法不正确的是()A 参加反应的乙炔和氧气的化学计量数之比为2:5 B 参加反应的乙炔和生成的二氧化碳的分子个数比为1:2 C 参加反应的乙炔和氧气的质量比为2:5 D 参加反应的乙炔和生成的二氧化碳的体积比为1:2 5.下列实验现象及方程式均正确的是()A 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射4Fe+3O22F2O3 3 B 硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰S+O2SO2 C 铁丝放入硫酸铜溶液中,固体表面出现红色物质3CuSO4+2Fe3Cu+Fe2(SO4)3 D 红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟4P+5O
4、22P2O5 6.我国铁路进入了高铁时代。为适应提速要求把短轨连接成长轨,常用反应Fe2O3xAlxFeAl2O3进行焊接,该反应发生后,不需要再持续加热就可保持高温继续进行,方便野外操作,下列说法不正确的是()A Al2O3为氧化物 B 该反应为置换反应 C x=3 D 该反应会发出大量的热 7.在“2A+3B=2C+4D”的反应中,已知 8g 物质 A 完全反应生成 11g 物质 C 和 9g 物质 D。若 A 的相对分子质量为 32,则物质 B 的相对分子质量()A 16 B 32 C 48 D 64 8.将 18g 高锰酸钾加热,当产生氧气时,固体剩余物是()A KMnO4、MnO2
5、B K2MnO4、MnO2 C KMnO4、MnO2、K2MnO4 D KMnO4、K2MnO4 9.下列化学方程式书写正确的是()A 4P+5O22P2O5 B 4Fe+3O22Fe2O3 C 2H2+O2H2O D Mg+2HClMgCl2+H2 10.根据质量守恒定律,2g 氢气和 8g 氧气充分燃烧可生成水()A 10g B 9g C D 条件不足,无法确定 二、填空题(共 7 小题,共 28 分)11.在一个密闭容器内放入 X、Y、Z、W 四种物质,一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表。(1)m =。(2)参加反应的 Z 与 W 的质量比为 。4 12.在煤中掺适量
6、石灰石,燃烧时能减少 SO2的排放,其原因是:(1)2CaCO3+O2+2SO2=2CaSO4+2X,请你推断 X 的化学式为_;(2)汽油完全燃烧的产物是水和二氧化碳,由此可推断汽油的组成元素中一定含有的元素是 _;13.写出下列反应的化学方程式,并注明反应的基本类型。(1)加热氧化汞:_、_;(2)过氧化氢制氧气:_、_;14.请回答下列问题:纳米材料具有特殊的性质和功能。纳米四氧化三铁具有类似人工模拟酶的催化性能。(1)四氧化三铁属于_(填“无机物”或“有机物”)。(2)纳米四氧化三铁能将过氧化氢催化分解为水和氧气,该反应的化学方程式为_ _。15.某工厂每天燃烧的煤含硫,根据化学方程式
7、计算该工厂每天生产的二氧化硫的质量是_。16.在化学反应 2A+B2=2C 中,已知 20gA 和足量 B2充分反应后,生成 30g C,已知 B2的相对分子质量为 32,则 C 的相对分子质量是 。17.已知 5gA 与 2gB 恰好完全反应生成 3gC 和若干克 D。若制取 8gD,则需_gA 三、实验与探究(共 4 小题,共 22 分)18.(4 分)早在 17 世纪,质量守恒定律被发现之前,英国化学家波义尔曾做过一个实验:在密闭的玻璃容器中燃烧金属时,得到了金属灰,然后称量金属灰的质量,发现比原金属质量增加了。(1)试解释金属灰质量比原金属质量增加的原因。(2)由于波义尔称量方法上的原
8、因,他错过了发现质量恒定的机会。请你改进他的称量方法,以验证质量守恒定律。19.(4 分)在用白磷(白磷与红磷组成相同,着火点为 40)探究质量守恒定律的实验中,小明同学利用单孔橡胶塞塞上细玻璃管,细玻璃管上端用气球密封,将装置放在天平上称量总质量为 M1,将锥形瓶取下,取出细玻璃管,下端放在酒精灯火焰上灼烧5 至红热后,迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧,并引燃白磷,实验过程如下图所示,请回答下列问题:(1)实验观察到 A、C 中气球的大小不同,用理化知识解释产生此现象的原因_;(2)白磷燃烧过程中,能观察到的现象是_;(3)小明想利用该装置验证质量守恒定律,还需要进行的操作是_;(4)将 C 再次放
9、到天平上称量,天平仍然平衡,在此化学反应中,从微观角度分析天平平衡的原_;20.(8 分)在“质量守恒定律”的课堂教学中,老师引导同学们进行“化学反应中,反应物与生成物的质量关系”的实验探究他们使用的实验装置和选用药品如图所示,现分别以 A、B、C、D 表示如下:A、B、C、D 四个实验分别由甲、乙、丙、丁四个组的同学来完成,他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。(1)A 实验:锥形瓶底放层细沙的原因是:_;小气球的作用是:_;白磷刚引燃,立即将锥形瓶放到天平上称量,天平不平衡。结论是:质量不守恒。待锥形瓶冷却后,重新放到托盘天平上称量,天平平衡。结论是:质量守恒你认为结论正确的是_
10、(填“前一种”或“后一种”),而导致另一种结论错误的原因是:_。6(2)丙组同学认为 C 实验说明了质量守恒定律。请你从原子的角度说明为什么_(3)如果 A 装置中只是将药品改为少量的二氧化锰和过氧化氢,反应前后天平仍不平衡,原因是:_;结论是:_;参加反应的过氧化氢的质量一定_(填“等于”或“不等于”)生成的水和氧气的质量总和。21.(6 分)某兴趣小组为了探究质量守恒定律,进行了下图所示的小实验。在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端,分别绕上 40cm 长的粗铜线,并使玻璃棒保持水平。然后,用酒精灯给左边一端铜丝加热 12 分钟。停止加热后冷却,仔细观察发生的现象。冷却后,他们观察到的现象是:
11、(1)_;(2)_。四、计算题(共 2 小题,每小题 10 分,共 20 分)22.某学习小组在实验室中用加热 KClO3和 MnO2混合物的方法制取 O2,反应过程中固体质量变化如图所示,请计算。(1)制取 O2的质量是_g。(2)原混合物中 KClO3的质量是多少(写出计算过程)7 23.工业上煅烧石灰石(CaCO3)可制得生石灰(CaO)和二氧化碳,如果要制取氧化钙,计算需要碳酸钙的质量。8 答案解析 1.【答案】A【解析】依据质量守恒定律化学反应前后原子的种类和数目不变,反应前C:2,H:8,N:2,反应后 C:2,H:8,N:6,O:8。由于 R 前有化学计量数 2,故 R 的化学式
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 九年级 化学 上册 第五 单元 化学方程式 单元测试 答案 5908
限制150内