柳州市中考语文试卷及答案.docx
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1、柳州市中考语文试卷及答案 中考语文的复习是很重视语文试卷的练习,因为做试卷不但可以巩固学问,还能汲取许多新的语文学问内容。以下是我给你举荐的中考语文试卷及答案,希望对你有帮助! 柳州市中考语文试卷 第一卷(选择题,24分) 一、积累与运用(共12分,每小题2分) 1.下列词语中加点字的注音有错误的一项是 A.湍急(tun) 安恬(tián) 无影无踪(nì) B.颓唐(tuí) 挑衅(xìn) 审时度势(duó) C.竣工(jùn) 悖论(bó) 刚正不阿() D.堵塞(sè) 褒贬
2、(bo) 风靡一时(m) 2.下列句子中加点词语有错别字的一项是 A.牛背上牧童的短笛,这时候也成天响亮地响着。 B.晴天之下,旋风忽来,那雪便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光。 C.它是结构谨严、没有闲笔的短篇小说,但同时它又富于抒情诗的风味。 D.改了国藉,不等于就改了民族感情; 而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。 3.下列句子中加点成语运用不恰当的一项是 A.持续多天的低温阴冷天气,使融水县摩天岭上的雾凇景观美不胜收。 B.为迎接;世界环境日;的到来,市容环境综合治理;百日大会战;正在如火如荼地进行C.大型音画舞蹈梦在这里 飞扬,将老干部们发挥余热的场面呈现得琳琅满目。 D.这里是侗乡
3、深处,环境美丽,民风淳朴。进得村来,我们真有点置身于世外桃源的感觉。 4.下列句子中没有语病、语意明确的一项是 A.我市妇联、总工会联合召开会议,全面部署 2022年找寻;最美柳州人;。 B.推动精神文明建设,关键在于巩固思想道德基础、弘扬社会新风正气。 C.为 了让患病的弟弟早日康复,哥哥带上他的两个孩子踏上了漫天的寻医之路。 D.在;法网;四分之一决赛中,纳达尔以0:3负于 德约科维奇,令球迷特别颇感意外。 5.依据上下文的连接,填写在横线上的语句,排列依次最恰当的一项是 如何建设;生态乡村;?社会各界的观点和见解不尽相同。 ; 。 。也就是说,;生态乡村;应当是自然生态、社会生态、经济生
4、态综合协调发展和整体优化的乡村。 也有人认为应当建立一套普遍适用的生态乡村规划建设标准 有的人认为;生态乡村;就是植树种草,引水修路 然而,乡村是一个困难、开放的浩大系统,必需用;符合生态理念;来相识;生态乡村;依照这些观点,;生态乡村;好像有一个共同的形象,那就是;屋舍整齐、绿树成阴、到处美景;的现代化新农村。 A. B. C. D. 6.下列有关名著的表述有错误的一项是 A.水浒传给我们留下很多喜闻乐见的故事,例如拳打镇关西、智取生辰纲、三打祝家庄、三调芭蕉扇等等。 B.西游记中,孙悟空面对妖怪有时也会遇到麻烦。例如青牛怪有一个白森森的;金刚琢;,能把金箍棒一古脑儿套去,让孙悟空不得不另行
5、设法。 C.斯威夫特的格列佛游记用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节,深刻剖析了当时英国社会现实。 D.钢铁是怎样炼成的塑造的主子公保尔•柯擦金,是一个在革命和建设中产生出来的青年英雄形象。 二、现代文阅读(一)(共6分,每小题2分) 苗族银饰 韩宗树 苗乡俗语说:锦鸡美在羽毛,苗女美在银饰。当你行走在苗乡时,无论是在人头攒动的集市,还是在石板铺路的村寨,都会有三三两两的苗家阿雅(妇女)、黛帕(少女)穿着由五彩的花边和闪 亮的银饰镶成的民族盛装映入你的眼帘,让你感受到苗族银饰悠久、奇妙、精致的文化魅力。 苗族人酷爱银饰,不管在哪里生息繁衍,服饰(特殊是银饰)都会成为当地的亮点和人文景
6、观。据有关史料记载,自秦汉以来,苗族的银饰文化得到一脉相承,在很大程度上得益于苗族金银神话的诠释。苗家人一生中用银处极多,尤其女性更胜,主要有三项。一是青年男女定情,男方要送女方银镯、耳环等饰品做信物,而在正式出嫁时,如男方送不足肯定银两则不能成婚。二是日常家珍饰银、存银又是苗家富有的象征。日常生活中,用银子来馈赠也是常事。为求;长命富贵,驱鬼避邪;,苗人从少年乃至中年,在手、脚、耳等处均系上适量的祀保银钏。三是给老年人祝寿或送终都离不开银子或银饰物。总之,;以银为结,以银为彩,以银为荣,以银为贵;,成为苗族区分于其他 民族的重要标记。 由于苗族在国内外散居很广,其银饰的品种也纷繁多样,主要有
7、银雀凤冠、银牌耳环、银项链、银手镯、银脚环等等。在结构上有对称式、均衡式、连接式和放射式。图案则多为龙凤花鸟等动植物形象构成,造型生动,玲珑精致。 从古迄今,苗族银饰的工艺水平从粗糙不断走向精致。这些令人叹为观止的民间艺术奇葩,都是由银饰工匠们手工制作的,工艺方法铸炼、捶打、编结、刻花、雕纹等。制作流程大抵经过吹烧、锻打、镶嵌、擦洗、抛光五道工序。苗族银匠在锤砧劳作上是行家,在造型设计上也堪称高手,他们擅长从妇女的刺绣及蜡染纹样中吸取创作灵感,并依据传统习惯、审美情趣,在细微环节、局部的刻画上推陈出新。经过银匠细心设计和加工,件件银饰各具其妙。其中最具民族特色,又充分体现银匠聪慧才智的是;呆四
8、连环套梅花戒指;。它比现代魔方环2奇妙,由四个连环组成,每个连环上有;L;形态物,平折成90度,其上饰有数朵梅花,每环交织套在一起,能分能合。此戒指若分开后,不熟识之人难以复原,故名;呆四连环套;。 苗族银饰丰富多彩,天成一韵,就像一首用白银写就的漂亮诗篇,那么纯净,那么隽永,那么令人回味无穷,百读不厌。 7.下列关于;苗族银饰;的 解说,不正确的一项是 A.苗族银饰品 种繁多、制作 精致,是苗乡亮丽的人文景观。 B.苗族的银饰文化有悠久的历史,其传承发展得益于苗族金银神话的诠释。 C.苗族银饰的图案由龙凤花鸟等动植物形象构成,与苗家的刺绣及蜡染纹样一样。 D.令人叹为观止的苗族银饰都是由民间
9、银饰工匠手工制作二成的。 8.依据原文内容,下列表述不够精确的一项是 A.苗族与其他民族相区分的重要标记是;以银为结,以银为彩,以银为荣,以银为贵;。 B.银饰文化渗透于苗家人日常生活,男婚女嫁、祝寿送终、遗产继承都离不开银制饰物。 C.苗族银匠锤砧劳作的行家,是造型设计的高手,其所制作的银饰堪称民间艺术奇葩。 D.;呆四连环套梅花戒指;是最具苗族民族特色、充分呈现银匠才智的苗族银饰。 9.下列对文章写法的分析有错误的一项是 A.第段描述苗女的民族盛装,点明苗族银饰之美,引出下文,是全文形成;总—分;的结构。 B.第段中加点的;大抵;一词精确说明苗族银饰基本的制作流程,符合实际,也
10、不解除例外。 C.第段中的画线语句运用作比较、列数字等说明方法,详细而形象地说明;呆四连环套梅花戒指;的特点。 D.第段文字美丽,富有诗情画意,展示了苗族银饰的非凡魅力,体现说明语言的生动性。 三、文言文阅读(共12分,其中第1012小题,每小题2分,第13小题6分) 【甲】一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死.呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。 万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉?为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之;是亦不行以已乎?此之谓失其本心。 【乙】孔子见齐
11、景公,景公致廪丘以为养。孔子辞不受,入谓弟子曰:"吾闻君子当功以受禄。今说景公,景公未之行而赐之廪丘,其不知丘亦甚矣。"令弟子趣驾,辞而行。 注释廪(ln)丘:地名。养:供给之地。说(shuì):游说。未之行:没有接受 我的主见。丘:孔子,名;丘;。趣:督促。 10.对下列句子中加点词的说明,不正确的一项是 A.万钟则不辩礼义而受之 (辩:同;辨;,辨别) B.所识穷乏者得我与 (乏:贫苦,缺乏) C.孔子辞不受 (辞:推辞) D.入谓弟子曰 (谓:认为) 11.下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是 A.行道之人弗受 录毕,走送之 B.万钟于我何 加焉 未
12、尝不叹息痛恨于桓、灵也 C.景公致廪丘以为养 太医以王命聚之 D.辞而行 思而不学则怠 12.下列对【甲】【乙】两文的理解与分析,不正确的一项是 A.【甲】文中列举事例,通过以前和现在;万钟;的看法对比,论证了不能失去;本心;。 B.【甲】文中的;本心;是指一个人原来就有的羞恶之心,就是;义;,也就是;善;的本性。 C.【乙】文中孔子不愿接受景公赏赐给他的供给之地 ,是因为;万钟则不辩礼义而受之,万钟于我 何加焉;。 D.【乙】文中的齐景公是一个敬重学问分子,并了解其内心需求的古代开明君主形象。 13.把;文言文阅读;【甲】【乙】两文中画线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)乡为身死而不受,
13、今为妻妾之奉为之 (2)吾闻君子当功以受禄 四、古诗词赏析(共4分) 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破裂风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 14.诗的颈联,构思奇妙,匠心独运。请结合内容作详细分析。(2分) 15.诗的尾联;人生自古谁无死,留取丹心照汗青;,;汗青;的意思是 ,该联表达了作者的 。(2分) 五、古诗文默写(共10分) 16.按原文默写(10分,第小题2分,其余每空1分,凡多字、少字、错别字该空不得分) 将所要求默写的内容用正楷字写在下面的田字格内。(默写1分,书写1分) 所谓伊人, 。 天街小雨
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