2020年04月广东省自考00884学前教育行政与管理试题及答案.doc
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1、广东省2020年4月高等教育自学考试学前教育行政与管理课程代码:00884一、单项选择题:本大题共17小题,每小题1分,共17分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。1、学前教育管理往往离不开先进的管理观念,但是管理观念的更新,是建立在诸多基础之上的,其中“学习”是基础,“运用”是反馈,“_”是核心。(D)A、借鉴B、推论C、服务D、研究2、由员工参与制定的规章制度,应该形成文字版本,然后交给管理的最高组织审定,再由园所长签发,形成规范的文字版本,这体现了规章制度的(A)A、版本化B、民主性C、持续性D、内隐性3、集公平性、针对性和发展性为一体,为员工度身定做培养计划
2、的培养方法被称为(B)A、网络式培养法B、全员式培养法C、规划式培养法D、全方位培养法4、把工作内容横向展开,各个计划出自同一时间段,围绕同一目标,执行不同工作任务,这类计划属于(B)A、A类计划B、B类计划C、C类计划D、D类计划5、一般是从整体的角度去主动调整各种管理关系或管理行为,且大多是一种从长远角度去作出的管理行为,这属于管理的(A)A、协调职能B、控制职能C、指挥职能D、决策职能6、_是满足园所内外各方面人员的利益要求的基础,也是园所存在的基础,目的在于提高管理效率和管理效益。(A)A、效能管理B、能级管理C、安全管理D、民主管理7、在分析信息的基础上,管理者应该及时正确地向各个具
3、体部门发出指令,明确要求,从而指导各个部门工作,这是_的过程。(C)A、反馈信息B、储存信息C、传递信息D、提取信息8、我国管理学者认为管理文化包括四个层次:管理物质文化、管理制度文化、管理_文化、管理心理文化。(A)A、意识B、思想C、哲学D、艺术9、组织文化构成要素主要概括为八个,其中不包括(D)A、组织素质B、组织行为C、组织形象D、组织目标10、组织文化的主要形式是(C)A、人本文化B、组织价值观C、柔性管理D、增强凝聚力11、为园所设计园标、园旗、园徽、园训等,主要是利用了园所组织形象设计工作中的(B)A、听觉识别B、视觉识别C、理念识别D、行为识别12、保育工作管理的改革,首先要(
4、C)A、加强保育人员的培训管理B、实施保育工作的系统化管理C、更新保育的管理理念D、落实岗位培训管理制度13、_理论认为影响别人行为有很多方法,主要有标榜、建议、劝说和强制等。(C)A、品格特质B、情景C、影响力D、领导行为连续统一体14、领导行为连续统一体理论是由_提出的,这一理论着重研究领导者的参与模式和选择的策略。(B)A、西蒙B、坦南鲍姆和斯米特C、巴纳德D、布莱克和莫顿15、学前教育是国民教育的有机组成部分,是最基础的教育,是全面发展我国教育事业和提高全民族素质的奠基工程,这体现了学前教育规划编制的(D)A、学前教育规模与质量相互协调的原则B、学前教育发展与国民经济和社会发展相协调的
5、原则C、从实际出发的原则D、学前教育发展与国民教育整体发展相协调的原则16、幼儿园工作评价包括_、幼儿园工作人员评价、幼儿园保教质量评价、幼儿园与家庭和社会关系的评价。(A)A、幼儿园管理工作评价B、幼儿园运行过程评价C、幼儿园课程评价D、幼儿园环境评价17、建立指标体系通常要在明确评价目的的基础上,经历一定的步骤,其中根据不同对象、目的、时间和所处地位,对评价指标赋予数值的过程,被称为(B)A、筛选指标B、分配权重C、试用完善D、构成体系二、填空题:本大题共13空,每空l分,共13分。18、园所管理包括三个方面的基本任务,建立园所的管理系统、加强园所的人力资源管理、_。答:完善园所教育环境的
6、管理19、在园所管理时,培养优秀员工的方法中,_是指对每个员工根据自身的实际情况,在自我设计与组织策划相结合的基础上,用规划的形式对员工进行培养的方法。答:规划式培养法20、从决策的主体来划分,决策可分为_和个人决策。答:组织决策21、影响园所管理者决策的因素有很多,如环境因素、决策者、组织、_。答:时间22、决策的有效性取决于决策制定过程的完整性,决策制定过程包括情报活动阶段、设计活动阶段、_、审查活动阶段。答:抉择活动阶段23、根据戴明的基本理论,园所管理被分为四个基本环节,_、有效实行、监督检查、总结提高。答:合理计划24、_是将某种职权加以分解后分别授予两个或多个系统,使各子系统之间产
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