初中教师读书心得演讲稿3篇841.pdf
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1、 第 1 页 初中教师读书心得演讲稿 3 篇 学校老师读书心得演讲稿 篇 1 在当今形势下,我们应当怎样做老师?好多人都觉得如今当老师太难了,经常内心茫然,手足无措。因此,我在图书馆看到今日怎样做老师这本书时,如获至宝,仔细捧读,自感获益非浅。教育是一种实践活动,作为一个教育工,我既想做好一个德育教育者,又想当好一个学科老师。可是这样的两手抓,好像在实践当中没有收到我想象的结果,往往顾此失彼!在德育工作方面,我自认为我是负责任又尽心尽力的。对于每一个同学,一开头的时候我都赐予公平的爱,但是后来我发觉我的爱慢慢的变了:对于好同学听话的同学,我是打从心里喜爱他们;而对于那些老是犯错误而且屡教不改的
2、同学,我甚至有点消极的心情,我真的怀疑自己是不是违背了师德,是不是不配当一个老师?有一段时间我因此而陷入了困惑的状态,也影响了自己的工作。是李老师通过这些案例指导了我今日怎么去应对这种困惑。李老师说“老师首先是一个教育者,然后才是一个学科老师”。师爱是老师应尽的师德要求,老师对同学的爱是必需做到的,但这是一种职业的爱,而不是私人的爱。老师的爱是一种关怀,一种关切,一种理解,一种宽容,一种关心,老师在这种状况下是可以一视同仁地把这样的爱献给同学的。但是每个人都是一个有感情的人,在私人感情方面,我们是无法强求的。比方说对于一个说谎成性的人,假如我们还打从心里喜爱的话,那么我们就是一个有问题的老师了
3、。我们对所谓 第 2 页 的问题同学有一点不好的看法是可以理解的,但是这并不防碍我们关怀和关心他,也不是代表我们已经放弃了他们,我们还是要尽自己的力气来教好他们,这才是人性的师爱!我明白了自己并不是放弃了同学,正是这个“冲突”的爱的思想反映了我想做一个好老师!我信任经过时间的磨练,我肯定可以做到真正的爱同学,做到怎么样的爱同学才能更好的让他们健康成长。在教学方面,虽然我们标榜素养教育,但是到如今为止,唯恐我们不得不承认,在中国的教育中应试教育还是占有重要的地位。形势和现实所迫,我们不得不要求同学对学问的把握,不得不要求老师的教学水平不断的提高,这是我们老师压力的根源之一。可是我们面临的最大问题
4、就是大部分的同学都是贪玩的、不爱学习的;同学所感爱好的并不是课堂上的东西,而是课外的东西,是外面的花花世界。看着同学令人头疼的分数,肯定会令我们心里布满了压力。我们有时候都会困惑为什么同学的素养越来越差,为什么那么难教。其实这个当然有同学的缘由,但是也有老师的缘由。或许我们的课堂没有接近同学的生活心理水平,或许没有教学的艺术。李老师指导了我们,同学的因素是我们不能完全把握的,但是老师的因素则可以由我们自己掌握,我们要当一个合格的学科老师,肯定要不断的提高自己的教学水平,用自己的学问魅力来吸引同学的学习爱好。当然,最有效的方法还是与德育的协作,把握好课堂,仔细备好课,仔细上好每一节课。作为一名老
5、师,我正努力做好德育和教学这两方面的工作,我 第 3 页 有信念我肯定会找到平衡点,阅历和不断的反思会让我不会顾此失彼,我也有信念自己肯定可以变成一个优秀的老师!学校老师读书心得演讲稿 篇 2 学校老师读书心得演讲稿爱的教育 爱的教育,书名使我思索,在这纷纭的世界里,爱到底是什么带着这个思索,我与一个意大利学校生一起跋涉,去探寻一个未知的答案。爱的教育采纳日记的形式,讲解并描述一个叫安利柯的小男孩成长的故事,建记录了他一年之内在学校,家庭,社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国,父母,师长,伴侣的真挚的爱,有着感人肺腑的力气。文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德,这正是小说极力颂扬的地方。小说
6、记录了长辈们对孩子的教育和启示,附在日记后面还以其次人称写了他们呕心沥血的教子篇。这本小说在漫长的岁月里,它陪伴一代又一代的孩子成长。可以说,这是一本永久不会过时的书。它用爱塑造人,引导我们永久保持一颗勇于进取而和善真诚的心,爱祖国,爱人民,怜悯人民的一切不幸与苦难。这本书一出版就受到教育界的重视和欢迎,可以说超过了任何一种教育学或教育概论。有夏先生的推崇当然是个缘由,还有个更重要的缘由,当时有很多老师要求冲破封建主义的束缚,而这部小说给他们塑造了一个可以让他们仿效的模型当然,事实上表达的是小资产阶级学问分子的抱负。爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽视。其实他的意义已经融入生
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- 初中 教师 读书 心得 演讲 841
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