高考物理一轮复习第0章力与物体的平衡单元综合试含解析33.pdf
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1、第-1-页 第 02 章 力及物体的平衡【总分值:110 分时间:90 分钟】一、选择题(本大题共 12 小题,每题 5 分,共 60 分。在每题给出的四个选项中.18 题只有一项符合题目要求;912 题有多项符合题目要求。全部选对的得 5 分,选对但不全的得 3 分,有选错的得 0 分。)1如图,M是定滑轮,N是动滑轮,A与B是两个重物设细绳与滑轮质量及摩擦均不计,整个系统处于静止状态现将细绳P沿水平方向缓慢向右靠近,结果是 A B 没有移动,A 向下移动 BA 向上移动,B 向下移动 CA 向下移动,B 向上移动 DA、B 均向下移动【答案】C 第-2-页【名师点睛】将绳一端的固定点P缓慢
2、向右移,绳子的拉力大小不变,分析动滑轮的受力情况,作出力图由于动滑轮两侧绳子的拉力大小相等,由平衡条件知,两侧绳子关于竖直方向具有对称性,再分析将绳一端的固定点P缓慢向右移动的过程中,角的变化,及 A 高度的变化 2如图甲所示,斜面体静止在粗糙的水平面上,斜面体上有一小滑块A沿斜面匀速下滑,现对小滑块施加一竖直向下的作用力F,如图乙所示,两种情况下斜面体均处于静止状态,那么以下说法错误的选项是 A、施加F后,下滑块A受到的滑动摩擦力增大 B、施加F后,小滑块仍以原速度匀速下滑 C、施加F后,地面对斜面体的支持力增大 D、施加F后,地面对斜面体的摩擦力增大【答案】D【名师点睛】在处理共点力平衡问
3、题时,关键是对物体进展受力分析,然后根据正交分解法将各个力分解成两个方向上的力,然后列式求解,如果物体受到三力处于平衡状态,那么可根据矢量三角形法,将三个力移动到一个三角形中,然后根据角度列式求解 第-3-页 3 一条细线的一端及水平地面上的物体B相连,另一端绕过一轻质定滑轮及小球A相连,定滑轮用另一条细线固定在天花板上的O点,细线及竖直方向所成的夹角为,那么:A 如果将物体 B 在水平地面上缓慢向右移动一小段距离,角将不变 B无论物体 B 在地板上左移还是右移,只要距离足够小,角将不变 C增大小球A的质量,假设B仍保持不动,角不变 D悬挂定滑轮的细线的弹力可能等于小球 A 的重力【答案】C【
4、解析】因为A始终处于平衡状态,所以绳子的拉力Fmg,恒定不变,但是由于 B 在水平地面上缓慢向右移动一小段距离后拉B的绳子及竖直方向的夹角变大,对动滑轮分析,受到三根绳子的拉力,其中两个拉力大小不变,但是这两个拉力的方向发生变化,那么第三根绳子的拉力方向一定发生变化,故 AB 错误;增大小球A的质量,假设B仍保持不动,那么系统仍处于静止状态,夹角不变,C 正确;拉AB的绳子的夹角小于 90,而这两个绳子的拉力都等于mg,所以合力即悬挂滑轮的绳子的拉力一定大于mg,故 D 错误;【名师点睛】此题关键是灵活选择研究对象,知道同一根绳子拉力相等,特别注意只要 A 球处于平衡状态,那么拉 A 球的绳子
5、的方向就在竖直方向,能根据平衡条件列式分析,根底题目 4如下图,用一轻绳将光滑小球P系于竖直墙壁上的O点,在墙壁与球P之间夹有一长方体物块Q,P、Q均处于静止状态,现有一铅笔第-4-页 紧贴墙壁从O点开场缓慢下移,那么在铅笔缓慢下移的过程中 A、细绳的拉力逐渐变小 B、Q 受到墙壁的弹力逐渐增大 C、Q 受到墙壁的摩擦力逐渐变大 D、Q 将从墙壁与小球之间滑落【答案】B【名师点睛】在处理共点力平衡问题时,关键是对物体进展受力分析,然后根据正交分解法将各个力分解成两个方向上的力,然后列式求解,如果物体受到三力处于平衡状态,那么可根据矢量三角形法,将三个力移动到一个三角形中,然后根据角度列式求解
6、5如下图,三角形ABC由三根光滑的杆构成三角形框架,竖直固定放置,090A,030B,质量均为m的a、b两个小球分别套在 AB、AC 杆上,两球间由细线连接,两球静止时,细线及 AB 杆成角,那么以下说法中正确的选项是 A、003060 B、细线受到的拉力大小为mg C、a、b 两小球对杆的压力大小之比为2:3 D、细线受到的拉力大小为3mg【答案】B 第-5-页【名师点睛】在处理共点力平衡问题时,关键是对物体进展受力分析,然后根据正交分解法将各个力分解成两个方向上的力,然后列式求解,如果物体受到三力处于平衡状态,那么可根据矢量三角形法,将三个力移动到一个三角形中,然后根据角度列式求解 6如下
7、图,传送带沿逆时针方向匀速转动小木块a、b用细线连接,用平行于传送带的细线拉住a,两木块均处于静止状态 关于木块受力个数,正确的选项是 Aa受 4 个,b受 5 个 Ba受 4 个,b受 4 个 Ca受 5 个,b受 5 个 Da受 5 个,b受 4 个 8、D【解析】物体 b 受力:重力、传送带的支持力、向下的摩擦力与细线的拉力 4 个力的作用;物体 a 受力:重力、传送带的支持力与摩擦力、上面细线的拉力与下面细线的拉力,共 5 个力的作用;应选 D.【名师点睛】此题考察了对物体受力分析;解题时一定要根据受力分析的步骤:先重力,后弹力,最后是摩擦力;分析弹力时要首先看物体与哪些物体接触;注意
8、不能随意的添加力,所有的力必须要有施力物体;此题是根底题.7如图 1 所示,水平固定且倾角为 30的光滑斜面上有两个质量均为m的小球A、B,它们用劲度系数为k的轻质弹簧连接,现对B施第-6-页 加一水平向左的推力F使A、B均静止在斜面上,此时弹簧的长度为l,那么弹簧原长与推力F的大小分别为 Almg2k,233mg Blmg2k,233mg Clmg2k,23mg Dlmg2k,23mg【答案】B 【名师点睛】运用隔离法解题的根本步骤是:明确研究对象或过程、状态;将某个研究对象或某段运动过程、某个状态从全过程中隔离出来;画出某状态下的受力图或运动过程示意图;选用适当的物理规律列方程求解。隔离法
9、与整体法常常需穿插运用,从而优化解题思路与方法,使解题简捷明了。8如下图,质量为m的球放在倾角为的光滑斜面上,用挡板AO将球挡住,使球处于静止状态,假设挡板及斜面间的夹角为,那么 A当30时,挡板AO所受压力最小,最小值为mgsin B当60时,挡板AO所受压力最小,最小值为mgcos 第-7-页 C当60时,挡板AO所受压力最小,最小值为mgsin D当90时,挡板AO所受压力最小,最小值为mgsin【答案】D【解析】对小球受力分析,小球受重力,斜面给小球的支持力,及 OA给小球的压力。在角变化时,OA 给小球的压力在变化,当此力及斜面的支持力垂直时,也即方向沿斜面向上,压力最小,最小值为:
10、singm,D 对。【名师点睛】动态平衡问题的分析,“动态平衡是指物体所受的力一局部是变力,是动态力,力的大小与方向均要发生变化,但变化过程中的每一个定态均可视为平衡状态,所以叫动态平衡,这是力平衡问题中的一类难题解决这类问题的一般思路是:把“动化为“静,“静中求“动 95 个共点力的情况如下图F1F2F3F4F,且这四个力恰好为一个正方形,F5是其对角线以下说法正确的选项是()AF1与F5的合力,及F3大小相等,方向相反 B能合成大小为 2F、相互垂直的两个力 C除F5以外的 4 个力的合力的大小为2F D这 5 个力的合力恰好为2F,方向及F1与F3的合力方向一样【答案】AD 第-8-页【
11、名师点睛】力的合成遵从平行四边形定那么,根据这五个力的特点,F1与F3的合力及F5大小相等,方向相反;F2与F4的合力及F5大小相等,方向相反;又F1、F2、F3、F4恰好为一个正方形,所以对角线为F2,这五个共点力的合力大小等于F2,方向及F5相反。10在水平地面上放置一倾角为 的斜面A、B两物块如图叠放,并一起沿斜面匀速下滑。那么 AA、B间无摩擦力 BB及斜面间的动摩擦因数=tan C斜面受到水平面的摩擦力方向向左 DB对斜面的摩擦力方向沿斜面向下【答案】BD【名师点睛】对物体的受力分析要根据力的产生条件来确定,物体所处的状态能说明受力情况,A、B能一起匀速下滑,就说明A、B整体所受合外
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- 高考 物理 一轮 复习 物体 平衡 单元 综合 解析 33
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