大班安全教育会动的身体教案反思.pdf
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1、 大班安全教育会动的身体教案反思 活动目标:1、通过自身的探究活动,了解自己身体能动的一些部位,从而对自己的身体感兴趣。2、知道多运动,身体才会安康。3、在大胆探究、自我发觉的活动中,增加活动兴趣,提高合作力量,体验开心心情。4、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的力量。5、帮忙幼儿初步建立自我防范和自我爱护的意识。活动预备:1、木头人 2、各种图案标记(粘贴)3、音乐眉飞色舞。4、课件我们爱运动 活动过程:一、出示木头人,激发幼儿参加活动的兴趣。1、(随音乐动身去木偶王国玩)师:小朋友们听,是谁在哭呀?我们一起把他请出来。请出木头人,幼儿与木头人打招呼。木头人消失提问:他是谁?木头人怎么了?他为
2、什么不快乐呢?我们问问他。木头人叙述缘由(老巫婆给我施了魔法,不舒适、不能动,请你们把我身上的胶带拿掉 我就能动了)2、幼儿帮木头人脱掉外衣。(胶 带)3、我现在身体特别舒适,我给大家跳个舞。二、探究自己身体可以动的部位,并做标记。1、看课件:观看并叙述木头人表演时身体哪些部位在动。表演时,教师提示幼儿观看:小朋友们认真看一看,跳舞的时候他身体的哪些地方在动?表演完毕,提问:你看到他跳舞时身体的哪些地方动了?(幼儿叙述自己的发觉并说出各部位的名称并仿照)2、幼儿给自己身体会动的部位贴标记。教师巡回指导。师:其实,我们身体的很多部位都可以动,请小朋友们用自己的身体来动一动,来找一找,在能动的部位
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