骆驼祥子复习课件.ppt
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1、关于骆驼祥子复习第1页,此课件共33页哦学习目标1 1通过交流了解通过交流了解骆驼祥子骆驼祥子作者概况、作者概况、,故事的,故事的基本情节、主要人物形象、主题思想等,培养学生基本情节、主要人物形象、主题思想等,培养学生探究学习的能力以及初步鉴赏文学作品的能力。探究学习的能力以及初步鉴赏文学作品的能力。2 2通过学生自主阅读、探究阅读和教师指导,研究通过学生自主阅读、探究阅读和教师指导,研究阅读原著,引导学生掌握阅读名著的方法与技巧,养阅读原著,引导学生掌握阅读名著的方法与技巧,养成良好的课外阅读习惯。成良好的课外阅读习惯。3 3通过合作探究了解作品的思想内容和社会意义,让学通过合作探究了解作品
2、的思想内容和社会意义,让学生感受祥子的辛酸人生,了解旧中国的黑暗及统治阶级对生感受祥子的辛酸人生,了解旧中国的黑暗及统治阶级对劳动人民的压迫,理解作者对劳动者的深切同情之情。劳动人民的压迫,理解作者对劳动者的深切同情之情。第2页,此课件共33页哦【任务一】了解作者及背景(【任务一】了解作者及背景(5 5分钟)分钟)【学生自主交流学生自主交流2 2分钟,老师点分钟,老师点拨拨2 2分钟。分钟。】第3页,此课件共33页哦(1899189919661966)原名舒庆)原名舒庆春,字舍予,满族人。春,字舍予,满族人。现现代著名作家,人民艺术家。代著名作家,人民艺术家。他的作品以独特的幽默风他的作品以独
3、特的幽默风格和浓郁的民族色彩,以格和浓郁的民族色彩,以及从内容到形式的雅俗共及从内容到形式的雅俗共赏而赢得了广大的读者。赏而赢得了广大的读者。代表作有小说代表作有小说骆驼祥子骆驼祥子、四世同堂四世同堂等,话等,话剧剧茶馆茶馆龙须沟龙须沟等等 。第4页,此课件共33页哦骆驼祥子简介 骆驼祥子骆驼祥子(1936)是)是老舍这时期的代表作,老舍这时期的代表作,也是现代长篇小说的一也是现代长篇小说的一部杰作。反映的是旧北部杰作。反映的是旧北京人力车夫的辛酸故事。京人力车夫的辛酸故事。通过祥子这个人物的变通过祥子这个人物的变化,无情地批判了那个化,无情地批判了那个社会社会它不让好人有它不让好人有出路。出
4、路。骆驼祥子骆驼祥子剧照剧照第5页,此课件共33页哦社会背景介绍20-30年代正是中国年代正是中国现现代史上最黑暗、最代史上最黑暗、最混乱的多灾多混乱的多灾多难难的年代。新旧的年代。新旧军阀军阀不断的争不断的争权夺势权夺势的混的混战战,再加上各种自然灾害的横行,再加上各种自然灾害的横行,使得中国使得中国农农村迅速走向破村迅速走向破产产。成批破。成批破产产的的农农民,民,为为了了谋谋求生路便求生路便纷纷纷纷涌入城市。涌入城市。祥子就是祥子就是这这些涌入城市的破些涌入城市的破产农产农民中的民中的一个典型。一个典型。第6页,此课件共33页哦【任务二】解题(【任务二】解题(2 2分钟)分钟)【学生讨论
5、交流学生讨论交流1 1分钟,老师点分钟,老师点拨拨1 1分钟。分钟。】第7页,此课件共33页哦为为什么小什么小说说的的题题目是目是“骆驼骆驼祥祥子子”而不是而不是“车车夫祥子夫祥子”?以以“骆驼祥子骆驼祥子”来命名有三层含义:(来命名有三层含义:(1 1)点明小说的主人公点明小说的主人公祥子;(祥子;(2 2)概括)概括著作的一个主要情节著作的一个主要情节骆驼祥子称号的骆驼祥子称号的得来。(得来。(3 3)揭示主人公的性格)揭示主人公的性格像骆驼像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。一样吃苦耐劳、沉默憨厚。第8页,此课件共33页哦骆驼骆驼21天不吃不喝依天不吃不喝依然能够行走自如,生然能够行走自如,生
6、存的能力特别强。存的能力特别强。第9页,此课件共33页哦【任务三】结合情节,研读人物(【任务三】结合情节,研读人物(9 9分钟)分钟)【学生讨论交流学生讨论交流6 6分钟,老师分钟,老师点拨点拨3 3分钟。分钟。】第10页,此课件共33页哦1、祥子生命的、祥子生命的顽顽强强坚韧坚韧最突出的表最突出的表现现就是就是对对一一辆辆属于自己的新属于自己的新车车的不懈追求。用文中的情的不懈追求。用文中的情节简节简要要说说一一说说。一开始,祥子辛辛苦苦攒钱三年买了一辆新车,结果被一开始,祥子辛辛苦苦攒钱三年买了一辆新车,结果被大兵抢去,险些丢了命。大兵抢去,险些丢了命。但是祥子但是祥子并未放弃并未放弃这个
7、理想,这个理想,他继续努力,拼命赚钱,刚要够买一辆车的时候,又被孙侦他继续努力,拼命赚钱,刚要够买一辆车的时候,又被孙侦探将钱骗取了。探将钱骗取了。即使这样,他即使这样,他也没有放弃也没有放弃买车的理想。虽买车的理想。虽然是在虎妞的帮助下买的新车,但也是祥子然是在虎妞的帮助下买的新车,但也是祥子坚持坚持的结果。的结果。从中,我们也可见到他从中,我们也可见到他对理想的执着追求对理想的执着追求和他和他坚韧、顽强坚韧、顽强的生命力的生命力。第11页,此课件共33页哦2、有理想有追求的祥子是可爱的。结合、有理想有追求的祥子是可爱的。结合情节,说说可爱的祥子有哪些表现?情节,说说可爱的祥子有哪些表现?小
8、结:此时的祥子小结:此时的祥子勤劳善良勤劳善良、忠厚老实忠厚老实、健健壮、坚忍壮、坚忍、自尊自爱自尊自爱、自强自信自强自信、吃苦耐劳吃苦耐劳、具有积极进取的求生意志和人生理想,甚至具有积极进取的求生意志和人生理想,甚至可以说是个完美的下层劳动人民的形象代表。可以说是个完美的下层劳动人民的形象代表。第12页,此课件共33页哦3、结合情节,说说不可爱的祥子、结合情节,说说不可爱的祥子又有哪些表现?又有哪些表现?小结:这时候的祥子变得小结:这时候的祥子变得麻木麻木、潦倒潦倒、狡猾狡猾、好占便宜好占便宜、吃喝嫖赌吃喝嫖赌、不讲信用不讲信用、自暴自弃自暴自弃,最终成为一具行尸走肉。,最终成为一具行尸走肉
9、。第13页,此课件共33页哦1、通过、通过正面描写正面描写(语言、动作、神态、外貌、(语言、动作、神态、外貌、心理等描写)分析人物形象;心理等描写)分析人物形象;2、通过、通过侧面描写侧面描写(他人言行、环境、景物)(他人言行、环境、景物)分析人物形象;分析人物形象;4、分析小说人物的方法、分析小说人物的方法第14页,此课件共33页哦【任务四】比较异同,理解主题(【任务四】比较异同,理解主题(5 5分钟)分钟)【学生讨论交流学生讨论交流2 2分钟,老师点分钟,老师点拨拨3 3分钟。分钟。】第15页,此课件共33页哦1、是什么原因、是什么原因导导致祥子前后致祥子前后产产生生这样这样大的大的变变化
10、?化?黑暗的的社会环境逼迫祥子走向绝路黑暗的的社会环境逼迫祥子走向绝路比如:大兵比如:大兵抢抢他、他、孙侦孙侦探探骗骗他、虎他、虎妞妞逼她、刘四逼她、刘四爷压爷压榨他等等。榨他等等。这这些人以些人以不同的方式影响或者阻不同的方式影响或者阻挡挡了祥子追逐梦想的脚步,展了祥子追逐梦想的脚步,展现现了当了当时时人吃人的黑暗社会人吃人的黑暗社会现实现实。祥子没有祥子没有坚坚定的立定的立场场、自私、固、自私、固执执、个人主、个人主义观义观念特念特别别强强,他,他虽虽然然进进了城,可了城,可思思维维方式方式和和行行为为准准则则还还停留在停留在乡乡村,停留在自村,停留在自给给自足的自足的农农耕社会。耕社会。
11、对对商商业业行行为为与与现现代代文明,他是文明,他是不信任不信任、充、充满满怀怀疑疑的。他的的。他的自私自私、固固执执、个个人主人主义义等性格决定了他走向堕落的命运。等性格决定了他走向堕落的命运。外因外因内因内因第16页,此课件共33页哦2、面对祥子最后的堕落,老舍在最后一章中这样写:面对祥子最后的堕落,老舍在最后一章中这样写:“他的命可以毁在自己手里,再也不为任何人牺牲什么。为个人努力的也知道怎样毁灭他的命可以毁在自己手里,再也不为任何人牺牲什么。为个人努力的也知道怎样毁灭个人,这是个人主义的两端。个人,这是个人主义的两端。入了秋,祥子的病已不允许他再拉车,祥子的信用已丧失得赁不出车来。入了
12、秋,祥子的病已不允许他再拉车,祥子的信用已丧失得赁不出车来。体面的,要强的,好梦想的,利己的,个人的,健壮的,伟大的祥子,不知陪体面的,要强的,好梦想的,利己的,个人的,健壮的,伟大的祥子,不知陪着人家送了多少回殡;不知道何时何地着人家送了多少回殡;不知道何时何地会埋起他自己来,埋起这堕落的,自私的,会埋起他自己来,埋起这堕落的,自私的,不幸的,社会病胎里不幸的,社会病胎里的产儿,个人主义的末路鬼!的产儿,个人主义的末路鬼!作者对祥子前后一致的评价是什么?作者对当时社会和以祥子作者对祥子前后一致的评价是什么?作者对当时社会和以祥子为代表的劳动人民怀着怎样的感情?为代表的劳动人民怀着怎样的感情?
13、祥子自始至终都是个祥子自始至终都是个利己利己的的个人主义者个人主义者表达了作者表达了作者对当时黑暗社会和个人主义行为的对当时黑暗社会和个人主义行为的批判批判,对像祥子一样社会最底层的劳动者苦难命运的对像祥子一样社会最底层的劳动者苦难命运的同情和关怀同情和关怀。第17页,此课件共33页哦读读了了骆驼骆驼祥子祥子,你从中你从中获获得了哪些启示得了哪些启示?第18页,此课件共33页哦只有经历过地狱般的折磨只有经历过地狱般的折磨,才能炼出创造天堂的力量;才能炼出创造天堂的力量;只有流过血的手指,只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱才能弹出世间的绝唱!第19页,此课件共33页哦第20页,此课件共33页哦
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