氨硝酸硫酸 (3)课件.ppt
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1、关于氨硝酸硫酸(3)第1页,此课件共59页哦一、氨一、氨 杭州市一制冷车间发生氨气泄漏杭州市一制冷车间发生氨气泄漏 2004年年4月月20日上午日上午10时,杭州市一制冷车时,杭州市一制冷车间发生氨气泄漏事件,整个厂区是白茫茫的间发生氨气泄漏事件,整个厂区是白茫茫的一片,方圆数百米,空气中弥漫着一股一片,方圆数百米,空气中弥漫着一股浓烈浓烈的刺激性气味的刺激性气味,进入厂区呼吸都感到困难。,进入厂区呼吸都感到困难。厂区内厂区内寒气逼人寒气逼人。市消防中心接到报案后立。市消防中心接到报案后立即制定方案,出动上百名消防队员,十余量即制定方案,出动上百名消防队员,十余量消防车消防车 第2页,此课件共
2、59页哦游离态游离态化合态化合态氮的固定氮的固定放电放电如:如:N2+O2 2NO N2+3H2 2NH3 人工固氮生物固氮高能固氮自然固氮氮的固定氮的固定第3页,此课件共59页哦【思考思考】1 1、为为什什么么在在氨氨气气泄泄漏漏时时工工厂厂里里会会寒寒气气逼逼人?人?2 2、如何吸收弥漫在空气中的大量氨气?、如何吸收弥漫在空气中的大量氨气?3、被围困在污染区的群众怎样做才能不、被围困在污染区的群众怎样做才能不吸入氨气?吸入氨气?第4页,此课件共59页哦-氨气的喷泉实验氨气的喷泉实验实验48:演示实验演示实验第5页,此课件共59页哦城市中常见的人造喷泉及火山爆发的原理与上述的原理相似。科学视
3、野科学视野第6页,此课件共59页哦(2)溶液为什么变为红色?)溶液为什么变为红色?(3)实验成败的关键是什么?)实验成败的关键是什么?(1)氨为什么会形成喷泉?)氨为什么会形成喷泉?想想看:想想看:a.烧瓶干燥;烧瓶干燥;b.装置的气密性好;装置的气密性好;c.收集的气体纯度尽可能高。收集的气体纯度尽可能高。氨气溶于水溶液显碱性氨气溶于水溶液显碱性 氨极易溶于水,使烧瓶内外形成较氨极易溶于水,使烧瓶内外形成较大的压差;大的压差;第7页,此课件共59页哦请观察氨气的物理性质?展示装满氨气的展示装满氨气的烧瓶烧瓶无色无色,有刺激性气味的气体;有刺激性气味的气体;你得出什么结论?易液化;易液化;冰块
4、氨气液氨1.1.氨气的物理性质氨气的物理性质极易溶于水极易溶于水(1:700)(1:700)。(一)氨的性质(一)氨的性质第8页,此课件共59页哦2、氨的化学性质、氨的化学性质(1 1)氨跟水反应)氨跟水反应显弱碱性显弱碱性NH 3H 2O=NH3+H2O 一水合氨很不稳定一水合氨很不稳定 NH 3+H2O NH 3H 2O NH 3H 2O NH4+OH-目录目录第9页,此课件共59页哦NH3极易溶于水。极易溶于水。(1 :700),),所以所以氨水显氨水显_,既能使无色的酚酞溶,既能使无色的酚酞溶液变成液变成_,又能使湿润的红色的石蕊,又能使湿润的红色的石蕊试纸试纸_。NH3+H2O NH
5、3H2O NH4+OH-NH3与水反应后有碱性物质生成。与水反应后有碱性物质生成。大部分大部分NH3与水结合成与水结合成 NH3H2O,NH3H2O可以可以小部分电离小部分电离成成NH4+和和OH-。红色红色变蓝变蓝弱碱性弱碱性NH3H2O=NH3+H2O 第10页,此课件共59页哦氨水中的分子有:氨水中的分子有:H2O、NH3 和和 NH3H2O氨水中的离子有:氨水中的离子有:NH4+、H+和和 OH-液氨液氨 是氨气加压或降温后形成的液态物质,是氨气加压或降温后形成的液态物质,液氨所含的微粒是液氨所含的微粒是NHNH3 3。所以:所以:氨水是混合物。氨水是混合物。所以:所以:液氨是纯净物。
6、液氨是纯净物。讨论:讨论:氨水的主要成份有哪些?氨水的主要成份有哪些?氨水与液态氨有何区别?氨水与液态氨有何区别?第11页,此课件共59页哦氨与氯化氢的反应沾有浓盐酸的玻棒沾有浓氨水的玻棒HClNH3现象:产生大量白烟NHNH3 3+HCl+HClNHNH4 4ClClNH4Cl第12页,此课件共59页哦不能 1.在反应中为什么会产生白烟?挥发出的氨气和氯化氢气体在空中反应生成氯化铵固体小颗粒。2.硫酸或磷酸与氨气反应能否产生白烟?第13页,此课件共59页哦(2 2)氨跟酸的反应)氨跟酸的反应 NH3+HCl=NH4Cl(白烟)(白烟)NH3+HNO3=NH4NO3(白烟)(白烟)与与挥挥发发
7、性性的的酸酸反反应应有有白白烟烟2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4 写出上述反应的离子方程式写出上述反应的离子方程式第14页,此课件共59页哦 这个反应叫做氨的催化氧化,这个反应叫做氨的催化氧化,它是工业上制硝酸的基础它是工业上制硝酸的基础.高温高温 4NH3+5O2=4NO+6H2O 催化剂催化剂-3-3+2+2(3 3)NHNH3 3具有还原性具有还原性 -3-3 6NO+4NH3=5N2+6H2O+2+20 0-3-36NO2+8NH3=7N2+12H2O+4+40 0-3-3第15页,此课件共59页哦(1)氮肥氮肥3、氨的用途、氨的用途:(3)化工原料化工原料(2)致冷剂致冷剂无
8、机:生产硝酸、铵盐和纯碱等无机:生产硝酸、铵盐和纯碱等有机:合成纤维、塑料、染料和尿素等有机:合成纤维、塑料、染料和尿素等HNO3+NONH3NONO2生产硝酸原理:生产硝酸原理:侯德榜制碱法:侯德榜制碱法:NaCl+NH3+CO2+H2O=NH4Cl+NaHCO32NaHCO3=Na2CO3+H2O+CO2第16页,此课件共59页哦练习:练习:1.1.下列组合能形成明显喷泉并充满烧瓶下列组合能形成明显喷泉并充满烧瓶 的是(的是()A干燥气体干燥气体B 液体液体ANO2水水BSO24 mol/L NaOHCCl2饱和食盐水饱和食盐水DHCl水水ABBD第17页,此课件共59页哦1.下列关于氨性
9、质的叙述中正确的是(下列关于氨性质的叙述中正确的是()A、氨气可用排水法收集、氨气可用排水法收集B、氨水成碱性、氨水成碱性C、氨气和酸相遇都能产生白烟、氨气和酸相遇都能产生白烟D、在反应、在反应NH3+H+=NH4+中,氨失去电子被氧化中,氨失去电子被氧化B2.某同学在实验室中发现了一瓶有刺激性气味的某同学在实验室中发现了一瓶有刺激性气味的气体,根据气体的判断可能是氨气,但不知是否确实是气体,根据气体的判断可能是氨气,但不知是否确实是氨气,下列提供的方法中,你认为能帮他检验是否为氨气,下列提供的方法中,你认为能帮他检验是否为氨气的方法是(氨气的方法是()A、将湿润的红色石蕊试纸放在瓶口、将湿润
10、的红色石蕊试纸放在瓶口B、将干燥的红色石蕊试纸放在瓶口、将干燥的红色石蕊试纸放在瓶口C、用蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近瓶口、用蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近瓶口D、将湿润的蓝色石蕊试纸放在瓶口、将湿润的蓝色石蕊试纸放在瓶口AC第18页,此课件共59页哦NHNH3 3HH2 2O O很不稳定,受热就会分解:很不稳定,受热就会分解:一水合氨是弱碱,能使酚酞试液变红。NHNH3 3HH2 2O ONHNH3 3+H+H2 2O O氨水是弱碱氨水是弱碱氨水呈弱碱性。氨水呈弱碱性。液氨是弱碱液氨是弱碱NH3H2O是弱碱是弱碱第19页,此课件共59页哦思考思考2 2:某学生在氨气的喷泉实验某学生在氨气的喷泉实验基础上积
11、极思考产生喷泉的其他方基础上积极思考产生喷泉的其他方法,并设计如图所示的装置。在锥法,并设计如图所示的装置。在锥形瓶中,分别加入足量的下列物质,形瓶中,分别加入足量的下列物质,反应后可能产生喷泉的是:(反应后可能产生喷泉的是:()(A A)CuCu与稀盐酸与稀盐酸(B B)NaHCONaHCO3 3与与NaOHNaOH(C C)CaCOCaCO3 3与稀硫酸与稀硫酸(D D)NHNH4 4HCOHCO3 3与稀盐酸与稀盐酸D第20页,此课件共59页哦铵盐铵盐物理性质:物理性质:铵盐都是晶体铵盐都是晶体铵盐都易溶于水铵盐都易溶于水铵盐的形成:NH3+H+=NH4+铵盐都不稳定,受热易分解铵盐都不
12、稳定,受热易分解第21页,此课件共59页哦铵盐的化学性质铵盐的化学性质(1)铵盐受热易分解铵盐受热易分解NH4Cl=NH3+HClNH4HCO3=NH3+H2O+CO2(NH4)2CO3=2NH3 +H2O+CO2 第22页,此课件共59页哦(2)铵盐与碱反应铵盐与碱反应NH4NO3+NaOH=NaNO3+H2O+NH3(NH4)2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O+2NH3 运用:运用:实验室用来制实验室用来制NH3、用于用于NH4+的检验的检验反应实质:反应实质:NH4+OH=NH3+H2O 第23页,此课件共59页哦铵盐的用途铵盐的用途大量的铵盐用于生产氮肥大量的铵盐用于生产氮肥
13、硝酸铵用于制炸药、氯化铵常用作印染硝酸铵用于制炸药、氯化铵常用作印染和制干电池的原料,也可以用于金属的焊接,和制干电池的原料,也可以用于金属的焊接,以除去金属表面的氧化物薄膜。以除去金属表面的氧化物薄膜。第24页,此课件共59页哦种类种类化学式化学式含氮量含氮量性性 状状铵铵态态氮氮肥肥NHNH4 4HCOHCO3 317.7%白色结晶,吸湿性很强,易潮解,溶于水,弱碱性NHNH4 4ClCl26.2%白色或淡黄色结晶,有吸湿性,溶于水,酸性.NHNH4 4NONO3 335%白色结晶,易潮解,结硬块,溶于水,微酸性,(NHNH4 4)2 2SOSO4 421.2%白色粒状结晶,吸湿性不大,不
14、易结块有机有机氮肥氮肥CO(NH2)246.7%白色或浅黄色针状结晶或小颗粒,溶于水,中性氮氮 肥肥第25页,此课件共59页哦氯化铵的妙用防火布 将一块普通的棉布浸在氯化铵的饱和溶液中,片刻之后,取出晾干就成防火布了。将这块经过化学处理的布用火柴点,不但点不着,而且还冒出白色的烟雾。科学视野科学视野 原来,经过这种化学处理的棉布(防火布)的表面附满了氯化铵的晶体颗粒,氯化铵这种物质,它有个怪脾气,就是特别怕热,一遇热就会发生化学变化,分解出两种不能燃烧的气体,一种是氨气,另一种是氯化氢气体。上一页 下一页结束回目录第26页,此课件共59页哦 这两种气体把棉布与空气隔绝起来,棉布在没有氧气的条件
15、下当然就不能燃烧了。当这两种气体保护棉布不被火烧的同时,它们又在空气中相遇,重新化合而成氯化铵小晶体,这些小晶体分布在空气中,就象白烟一样。实际上,氯化铵这种化学物质是很好的防火能手,戏院里的舞台布景、舰艇上的木料等,都经常用氯化铵处理,以求达到防火的目的。第27页,此课件共59页哦(二)(二)NH3的实验室制法的实验室制法v原理原理:加热铵盐与碱的固体混合物加热铵盐与碱的固体混合物v如:将固体如:将固体NH4Cl与与Ca(OH)2混合加热,即混合加热,即得到得到NH3n2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3n讨论:讨论:nNH3如何收集?如何收集?n如何检验如何检验NH
16、3已经收满?剩余的已经收满?剩余的NH3如何处理?如何处理?n若要制备干燥的若要制备干燥的NH3,可用什么作干燥剂?,可用什么作干燥剂?目录目录第28页,此课件共59页哦NHNH3 3的实验室制法的实验室制法(1 1)原料:)原料:NHNH4 4Cl CaCl Ca(OHOH)2 2(2 2)原理:)原理:2NH2NH4 4Cl+Ca(OH)Cl+Ca(OH)2 2=2NH=2NH3 3+2H+2H2 2O+CaClO+CaCl2 2(3 3)制取装置:)制取装置:固固加热装置固固加热装置棉花的作用:棉花的作用:防止空气对流防止空气对流第29页,此课件共59页哦(4 4)收集装置:)收集装置:
17、向下排空气法向下排空气法(5 5)检验:)检验:a a:使湿润的酚酞试纸变红:使湿润的酚酞试纸变红 b b:遇浓盐酸产生大量的白烟:遇浓盐酸产生大量的白烟(6 6)尾气处理:用水吸收)尾气处理:用水吸收NHNH3 3要得到干燥的氨气,常用试剂有哪些?要得到干燥的氨气,常用试剂有哪些?CaOCaO、碱石灰等碱性干燥剂、碱石灰等碱性干燥剂无水无水CaClCaCl2 2不能用来干燥不能用来干燥NHNH3 3(形成(形成CaClCaCl2 2.8NH.8NH3 3)第30页,此课件共59页哦除了利用上述方法之外,实验室有无其他简单除了利用上述方法之外,实验室有无其他简单可行的方法来制得氨气?可行的方法
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