抽样推断修正课件.ppt
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1、抽样推断修正第1页,此课件共102页哦第一节第一节 抽样推断概述抽样推断概述 指样本单位的抽取不受主观指样本单位的抽取不受主观因素及其他系统性因素的影因素及其他系统性因素的影响,每个总体单位都有均等响,每个总体单位都有均等的被抽中机会的被抽中机会抽样推断抽样推断按照按照随机原则随机原则 从全部研究对象中抽取一部从全部研究对象中抽取一部分单位进行调查,并以调查结果对总体数量分单位进行调查,并以调查结果对总体数量特征作出具有一定可靠程度的估计与推断,特征作出具有一定可靠程度的估计与推断,从而认识总体的一种统计方法。从而认识总体的一种统计方法。第2页,此课件共102页哦统计推断统计推断全及总体指标:
2、全及总体指标:参数(未知量)参数(未知量)样本总体指标:样本总体指标:统统计量(已知量计量(已知量)抽样推断抽样推断统计学统计学第六章第六章 抽样推断抽样推断第3页,此课件共102页哦随机原则的实现随机原则的实现抽签法抽签法是将总体中每个单位的是将总体中每个单位的编号编号编号编号写在外形完全一写在外形完全一致的签上,将其搅拌均匀,从中任意抽选,致的签上,将其搅拌均匀,从中任意抽选,签上的号码所对应的单位就是样本单位。签上的号码所对应的单位就是样本单位。随机数表法随机数表法将总体中每个单位将总体中每个单位将总体中每个单位将总体中每个单位编上号码编上号码,然后使用,然后使用随机数表,查出所要抽取的
3、调查单位。随机数表,查出所要抽取的调查单位。计算机模拟法计算机模拟法是将随机数字编制为程序存储在是将随机数字编制为程序存储在计算机计算机中,需要时将总体中各单位编上号码,中,需要时将总体中各单位编上号码,启用启用随机数字发生器随机数字发生器输出随机数字,然输出随机数字,然后从总体中找到相应总体单位形成样本。后从总体中找到相应总体单位形成样本。第4页,此课件共102页哦并非所有的抽样估计都按随机原并非所有的抽样估计都按随机原则抽取样本,也有则抽取样本,也有非随机抽样非随机抽样总体总体随机样本随机样本非随机样本非随机样本与总体分布特与总体分布特征相同征相同与总体分布特与总体分布特征不同征不同统计学
4、统计学第六章第六章 抽样推断抽样推断第5页,此课件共102页哦按按随机原则随机原则抽取样本单位抽取样本单位以以样本样本的数量特征推断的数量特征推断总体总体的数量特征的数量特征抽样推断产生抽样推断产生抽样误差抽样误差,但抽样误差可以,但抽样误差可以事先事先计算并控制计算并控制抽样推断的特点抽样推断的特点统计学统计学第六章第六章 抽样推断抽样推断 与全面调查相比,抽样调查既节省了人力、物力、与全面调查相比,抽样调查既节省了人力、物力、财力和时间,又达到了认识总体数量特征的目的。财力和时间,又达到了认识总体数量特征的目的。我我国在国在19941994年确立了以周期性普查为基础,以经常性抽年确立了以周
5、期性普查为基础,以经常性抽样调整为主体,同时辅之以样调整为主体,同时辅之以重点调查、科学核算等综合重点调查、科学核算等综合运用的统计调查方法体系。运用的统计调查方法体系。第6页,此课件共102页哦不可能不可能进行全面调查时进行全面调查时不必要不必要进行全面调查时进行全面调查时来不及来不及进行全面调查时进行全面调查时对全面调查资料进行对全面调查资料进行补充修正补充修正时时抽样推断的应用抽样推断的应用统计学统计学第六章第六章 抽样推断抽样推断第7页,此课件共102页哦抽样推断的理论基础抽样推断的理论基础大数定律大数定律中心极限定律中心极限定律表明大量随机观象表明大量随机观象平均结果平均结果具有具有
6、稳定性稳定性的性质。的性质。大数定律论证了如果独立随机变量总体存在有大数定律论证了如果独立随机变量总体存在有限的平均数和方差,则对于充分大的样本可以限的平均数和方差,则对于充分大的样本可以近乎近乎100%100%的概率,期望样本平均数与总体平均的概率,期望样本平均数与总体平均数的绝对离差数的绝对离差为任意小。为任意小。如果变量总体存在有限的平均数和方差,那如果变量总体存在有限的平均数和方差,那么不论这么不论这个总体的分布如何,随着样本容个总体的分布如何,随着样本容量的增加,样本平均数的分布,便趋近量的增加,样本平均数的分布,便趋近于于正态分布正态分布。第8页,此课件共102页哦抽样推断的基本概
7、念抽样推断的基本概念全及总体全及总体抽样总体抽样总体又称总体或母体,是所要认识研究对象又称总体或母体,是所要认识研究对象的全体,它由具有某种共同性质或特征的全体,它由具有某种共同性质或特征的单位所组成。常用的单位所组成。常用N表示全及总体的表示全及总体的单位数目。单位数目。又称样本或子样,是指从全及总体中按照又称样本或子样,是指从全及总体中按照随机原则抽取的那部分个体的组合。随机原则抽取的那部分个体的组合。抽样抽样总体的单位数称为总体的单位数称为样本容样本容量量,通常用,通常用n表表示。示。1nN。例如:例如:在在100100万户居民中,随机抽取万户居民中,随机抽取10001000户居民进行家
8、庭户居民进行家庭收支情况调查,其中的收支情况调查,其中的100100万户居万户居民就是全及总体,而民就是全及总体,而被抽中的被抽中的1000户居民则构成抽样总体。户居民则构成抽样总体。n30称为大样本称为大样本,n 30称为小样本称为小样本.n/N称为抽样比称为抽样比.第9页,此课件共102页哦设总体中设总体中 个总体单位某项标志的标志值分别个总体单位某项标志的标志值分别为为 ,其中具有某种属性的有,其中具有某种属性的有 个个单位,不具有某种属性的有单位,不具有某种属性的有 个单位,则个单位,则 总体平均数(又叫总体均值):总体平均数(又叫总体均值):根据全及总体各个单位的标志值或标根据全及总
9、体各个单位的标志值或标志特征所计算的反映总志特征所计算的反映总体某种属性的体某种属性的综合指标综合指标,又称,又称总体参数总体参数。全及指标全及指标统计学统计学第六章第六章 抽样推断抽样推断第10页,此课件共102页哦 总体单位标志值的标准差:总体单位标志值的标准差:总体单位标志值的方差总体单位标志值的方差:统计学统计学第六章第六章 抽样推断抽样推断第11页,此课件共102页哦 总体成数:总体成数:总体是非标志的标准差:总体是非标志的标准差:总体是非标志的方差:总体是非标志的方差:统计学统计学第六章第六章 抽样推断抽样推断第12页,此课件共102页哦设样本中设样本中 个样本单位某项标志的标志值
10、个样本单位某项标志的标志值分别为分别为 ,其中具有和不具有某,其中具有和不具有某种属性的样本单位数目分别为种属性的样本单位数目分别为 和和 个,则个,则 样本平均数(又叫样本均值):样本平均数(又叫样本均值):指根据抽样总体各个单位的标志值指根据抽样总体各个单位的标志值或标志特征计算的综合指标,又被或标志特征计算的综合指标,又被称为称为统计量,统计量,它是它是随机变量。随机变量。抽样指标抽样指标统计学统计学第六章第六章 抽样推断抽样推断第13页,此课件共102页哦 样本单位标志值的标准差:样本单位标志值的标准差:样本单位标志值的方差:样本单位标志值的方差:为自由度为自由度为 的无偏估计为 的无
11、偏估计第14页,此课件共102页哦 样本成数:样本成数:样本单位是非标志的标准差:样本单位是非标志的标准差:样本单位是非标志的方差:样本单位是非标志的方差:为为 的的无偏估计无偏估计为为 的的无偏估计无偏估计统计学统计学第六章第六章 抽样推断抽样推断第15页,此课件共102页哦抽样方法的分类抽样方法的分类重复抽样重复抽样从总体从总体N N个单位中随机抽取一个样本容量为个单位中随机抽取一个样本容量为n n的样本,每次从总体中抽取一个,的样本,每次从总体中抽取一个,并把结并把结果登记下来,又放回总体中重新参加下一果登记下来,又放回总体中重新参加下一次的抽选。又称次的抽选。又称放回抽样放回抽样不重复
12、抽样不重复抽样每次从总体中抽选一个单位后就不再将其每次从总体中抽选一个单位后就不再将其放回参加下一次的抽选。又称放回参加下一次的抽选。又称不放回抽样不放回抽样.总体单位数总体单位数N N不变,同一单位可能多次不变,同一单位可能多次被抽中。被抽中。总体单位数减少总体单位数减少n n,同一单位只可能被,同一单位只可能被抽中一次。抽中一次。根据取样方式不同,可分为:根据取样方式不同,可分为:统计学统计学第六章第六章 抽样推断抽样推断第16页,此课件共102页哦抽样方法的分类抽样方法的分类根据对样本的要求不同,可分为:根据对样本的要求不同,可分为:考虑顺序抽样考虑顺序抽样不考虑顺序抽样不考虑顺序抽样考
13、虑各单位的中选顺序。考虑各单位的中选顺序。ABCCBA不考虑各单位的中选顺序。不考虑各单位的中选顺序。ABCCBA考虑顺序的重复抽样考虑顺序的重复抽样不考虑顺序的不重复抽样不考虑顺序的不重复抽样考虑顺序的不重复抽样考虑顺序的不重复抽样不考虑顺序的重复抽样不考虑顺序的重复抽样综合起来共有综合起来共有四种抽样方法四种抽样方法统计学统计学第六章第六章 抽样推断抽样推断第17页,此课件共102页哦样本的可能数目样本的可能数目考虑顺序的不重复抽样考虑顺序的不重复抽样不考虑顺序的不重复抽样不考虑顺序的不重复抽样考虑顺序的重复抽样考虑顺序的重复抽样不考虑顺序的重复抽样不考虑顺序的重复抽样把填把填3535选选
14、7 7福利彩票号码看作一次抽样,则它福利彩票号码看作一次抽样,则它属于哪一种抽样?中特等奖的概率是多少?属于哪一种抽样?中特等奖的概率是多少?(0 09 9选选6 6呢?)呢?)不考虑顺序的不重复抽样,不考虑顺序的不重复抽样,统计学统计学第六章第六章 抽样推断抽样推断第18页,此课件共102页哦样本的概率分布样本的概率分布把某一抽样方法的全部可能的样本指标与其相应的把某一抽样方法的全部可能的样本指标与其相应的概率排列起来,就得到样本的概率分概率排列起来,就得到样本的概率分布。布。若将样本指标的取值分别记为若将样本指标的取值分别记为 其相应的概率其相应的概率记为记为P1,P2,Pn,将它们按顺序
15、排列起来,可得如下,将它们按顺序排列起来,可得如下概率分布表。概率分布表。统计学统计学第六章第六章 抽样推断抽样推断第19页,此课件共102页哦第二节第二节 随机抽样的概率分布随机抽样的概率分布 样本统样本统计量计量总体未总体未知参数知参数样本统样本统计量计量样本统样本统计量计量样本统样本统计量计量样本统样本统计量计量样本统样本统计量计量样本统样本统计量计量样本统样本统计量计量样本统样本统计量计量样本统样本统计量计量样本统样本统计量计量样本统样本统计量计量样本统样本统计量计量抽样分布抽样分布样本统计量所有可能值的样本统计量所有可能值的概率分布概率分布主要样本主要样本统计量统计量平均数比率(成数
16、)方差平均数比率(成数)方差分布的形状分布的形状及接近总体及接近总体参数的程度参数的程度第20页,此课件共102页哦样本均值的抽样分布(举例)【例例例例】设设一一个个总总体体,含含有有4 4个个元元素素(个个体体),即即总总体体单单位位数数N N=4=4。4 4 个个个个体体分分别别为为X X1 1=1=1、X X2 2=2=2、X X3 3=3=3、X X4 4=4=4。总总体体的的均均值、方差及分布如下值、方差及分布如下均值和方差均值和方差均值和方差均值和方差总体分布总体分布1 14 42 23 30 0.1.1.2.2.3.3第21页,此课件共102页哦样本均值的抽样分布(举例)现从总体
17、中抽取n2 2的的简简单单随随机机样样本本,在在重重复复抽抽样样条件下,共有条件下,共有42=16个样本。所有样本的结果如下表个样本。所有样本的结果如下表3,43,33,23,132,42,32,22,124,44,34,24,141,441,33211,21,11第二个观察值第二个观察值第一个第一个观察值观察值所有可能的所有可能的n=2 的样本(共的样本(共16个)个)第22页,此课件共102页哦样本均值的抽样分布(举例)计算出各样本的均值,如下表。并给出样本均值的抽样分布3.53.02.52.033.02.52.01.524.03.53.02.542.542.03211.51.01第二个观
18、察值第二个观察值第一第一个个观察观察值值16个样本的均值(个样本的均值(x)样本均值的抽样分布样本均值的抽样分布样本均值的抽样分布样本均值的抽样分布1.01.00 0.1.1.2.2.3.3P P(x x)1.51.53.03.04.04.03.53.52.02.02.52.5x x第23页,此课件共102页哦所有样本均值的均值和方差式中:式中:MM为样本数目为样本数目比较及结论:比较及结论:1.1.样本均值的均值(数学期望)等于总体均值样本均值的均值(数学期望)等于总体均值 2.2.样本均值的方差等于总体方差的样本均值的方差等于总体方差的1/1/n n第24页,此课件共102页哦样本均值的分
19、布与总体分布的比较抽样分布抽样分布抽样分布抽样分布 =2.5 2=1.25总体分布总体分布总体分布总体分布1 14 42 23 30 0.1.1.2.2.3.3P P(x x)1.01.00 0.1.1.2.2.3.31.51.53.03.04.04.03.53.52.02.02.52.5x x第25页,此课件共102页哦平均数的抽样分布平均数的抽样分布全部可能样本平均数的均值等于总体均全部可能样本平均数的均值等于总体均值,即:值,即:从非正态总体中抽取的样本平均数当从非正态总体中抽取的样本平均数当n n足足够大时其分布接近正态分布。够大时其分布接近正态分布。从正态总体中抽取的样本平均数不论容
20、从正态总体中抽取的样本平均数不论容量大小其分布均为正态分布。量大小其分布均为正态分布。样本均值的标准差为总体标准差的样本均值的标准差为总体标准差的 。统计学统计学第六章第六章 抽样推断抽样推断第26页,此课件共102页哦比率的抽样分布比率的抽样分布全部可能样本比率的均值等于总体比率,全部可能样本比率的均值等于总体比率,即:即:从非正态总体中抽取的样本比率,当从非正态总体中抽取的样本比率,当n n足够大足够大时其分布接近正态分布。时其分布接近正态分布。从正态总体中抽取的样本比率,不论容量大从正态总体中抽取的样本比率,不论容量大小其分布均为正态分布。小其分布均为正态分布。样本比率的标准差为总体标准
21、的样本比率的标准差为总体标准的 。统计学统计学第六章第六章 抽样推断抽样推断第27页,此课件共102页哦比率的抽样分布比率的抽样分布教师是否博士教师是否博士 是是 是是 否否 否否 否否 是是 具有博士学位的具有博士学位的比率:比率:0.5比率的标准差:比率的标准差:0.5从总体中按重复抽样方法随机从总体中按重复抽样方法随机抽取人,计算其比率和标抽取人,计算其比率和标准差准差统计学统计学第六章第六章 抽样推断抽样推断第28页,此课件共102页哦比率的抽样分布比率的抽样分布样本样本 比率比率 离差离差 样本样本 比率比率 离差离差ABCDABCEABCFABDEABDFABEFACDEACDF0
22、.50.50.750.50.750.750.250.5000.2500.250.25-0.250ACEFADEFBCDEBCDFBCEFBDEFCDEF0.50.50.250.50.50.50.2500-0.25000-0.25统计学统计学第六章第六章 抽样推断抽样推断第29页,此课件共102页哦全部可能样本比率的均值等于总全部可能样本比率的均值等于总体比率,即:体比率,即:从非正态总体中抽取的样本比率当从非正态总体中抽取的样本比率当n足足够大时其分布接近正态分布。够大时其分布接近正态分布。从正从正态总体中抽取的样本比率不论容量大态总体中抽取的样本比率不论容量大小其分布均为正态分布。样本小其分
23、布均为正态分布。样本比率的标准差为总体标准差的比率的标准差为总体标准差的 。比率的抽样分布比率的抽样分布统计学统计学第六章第六章 抽样推断抽样推断第30页,此课件共102页哦学生学生成绩成绩 60 70 80 90均值均值 75方差方差 125从中按重复抽样方式抽取人,从中按重复抽样方式抽取人,计算样本的均值及方差计算样本的均值及方差S。方差的抽样分布方差的抽样分布A60B70C80D90A6060 60600060 7065255060 807010020060 9075225450B7070 6065255070 70700070 8075255070 9080100200C8080 60
24、7010020080 7075255080 80800080 90852550D9090 607522545090 708010020090 8085255090 909000统计学统计学第六章第六章 抽样推断抽样推断第31页,此课件共102页哦统计学统计学第六章第六章 抽样推断抽样推断第32页,此课件共102页哦样本抽样分布样本抽样分布原总体分布原总体分布统计学统计学第六章第六章 抽样推断抽样推断第33页,此课件共102页哦抽样误差抽样误差167CM169CM172CM160CM162CM167CM175CM180CM165CM167CM170CM175CM178CM180CM162CM17
25、3CM155CM160CM170CM165CM平均身高平均身高=169.8CM平均身高平均身高=174.6CM总平均身高总平均身高=168.6CM统计学统计学第六章第六章 抽样推断抽样推断第34页,此课件共102页哦第三节第三节 参数估计参数估计 也叫抽样估计,就是根据也叫抽样估计,就是根据样本指标样本指标数值对数值对总体指标总体指标数值作出估计或推数值作出估计或推断。断。参数估计参数估计通常,把用来估计总体特征的样本指标叫通常,把用来估计总体特征的样本指标叫估计量估计量或统计量,或统计量,待估计的总体指标叫待估计的总体指标叫总体参数总体参数。特特点点1、它在逻辑上运用、它在逻辑上运用归纳推理
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