《感知觉课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《感知觉课件.ppt(39页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、关于感知觉关于感知觉第1页,此课件共39页哦第一节第一节 感觉信息加工感觉信息加工一、感觉信息加工概述一、感觉信息加工概述(一)感觉的涵义(一)感觉的涵义感觉是人脑对客观事物的各个属性、某种具体特征的直接反映。感觉是人脑对客观事物的各个属性、某种具体特征的直接反映。是一个人接受外界信息的过程,也是一个人觉察和获取刺激信息是一个人接受外界信息的过程,也是一个人觉察和获取刺激信息的重要渠道,亦是人们关于世界一切知识的重要源泉的重要渠道,亦是人们关于世界一切知识的重要源泉(二)感觉信息加工(二)感觉信息加工它是指感觉器官与刺激信息相互接触(或作用)之后,感受器将它是指感觉器官与刺激信息相互接触(或作
2、用)之后,感受器将物理刺激转化为生物电信号,并通过动作电位把外部事件的信息物理刺激转化为生物电信号,并通过动作电位把外部事件的信息传递到大脑中枢特定区域的过程传递到大脑中枢特定区域的过程感觉信息(感觉信息(Sensory Information):外部信息在人脑内瞬间滞):外部信息在人脑内瞬间滞留,是尚未经过诠释与归类的信息(留,是尚未经过诠释与归类的信息(Pre-categorical)第2页,此课件共39页哦二、感觉测量二、感觉测量(一)感觉阈限测量(一)感觉阈限测量费希纳的心理物理法,费希纳的心理物理法,1860年,通过物年,通过物理量的变化来引起心理上的反映理量的变化来引起心理上的反映
3、阈限值阈限值韦伯定律:韦伯定律:K=I/I(二)信号检测理论(二)信号检测理论判断标准判断标准与辨别力与辨别力d d第3页,此课件共39页哦接受者的两择判断与抉择矩阵接受者的两择判断与抉择矩阵信号或刺激信号或刺激判断(抉择)判断(抉择)有信号有信号无信号无信号输入输入有信号有信号正确检测正确检测P(R/S)漏报漏报P(Rn/S)无信号无信号虚报虚报P(R/Sn)正确拒斥正确拒斥P(Rn/Sn)第4页,此课件共39页哦第5页,此课件共39页哦第二节第二节 知觉信息加工知觉信息加工一、知觉概述一、知觉概述知觉是人脑对客观事物的各种属性、各个部分及其相知觉是人脑对客观事物的各种属性、各个部分及其相互
4、关系的综合的、整体的反映互关系的综合的、整体的反映认知心理学认为,知觉是人脑对感觉信息的组织和认知心理学认为,知觉是人脑对感觉信息的组织和解释,即获得并说明感觉信息的意义的过程解释,即获得并说明感觉信息的意义的过程二、知觉信息加工过程二、知觉信息加工过程包含互相联系的几个方面:觉察、辨别、确认包含互相联系的几个方面:觉察、辨别、确认直接知觉和间接知觉直接知觉和间接知觉第6页,此课件共39页哦直接知觉:知觉者直接从客观事物中获得信息,并对它们进行整体属直接知觉:知觉者直接从客观事物中获得信息,并对它们进行整体属性的反映性的反映间接知觉:知觉者利用自己的知识经验来对客观事物进行整间接知觉:知觉者利
5、用自己的知识经验来对客观事物进行整体属性的反映体属性的反映它们包含相互联系的两种信息加工过程:它们包含相互联系的两种信息加工过程:自下而上(自下而上(Bottom-Up)加工。它是指由外部刺激信息开始的加工,)加工。它是指由外部刺激信息开始的加工,强调感觉器官中滞留信息在知觉中的作用。较小单元转向较大知觉单强调感觉器官中滞留信息在知觉中的作用。较小单元转向较大知觉单元,连续阶段的加工。又称为数据驱动加工(元,连续阶段的加工。又称为数据驱动加工(Data-driven processing)自上而下(自上而下(Top-Down)加工。它是指在知觉时,个体运用自己)加工。它是指在知觉时,个体运用自
6、己已有的知识经验和概念来加工当前的刺激信息的过程。又称为概已有的知识经验和概念来加工当前的刺激信息的过程。又称为概念驱动加工(念驱动加工(Concept-driven processing)第7页,此课件共39页哦第8页,此课件共39页哦第9页,此课件共39页哦知觉的自下而上和自上而下加工是两种方向不同的知觉的自下而上和自上而下加工是两种方向不同的信息加工过程,两者相互作用而构成统一的知觉过信息加工过程,两者相互作用而构成统一的知觉过程程第10页,此课件共39页哦第三节第三节 模式识别模式识别一、模式识别概述一、模式识别概述模式:指由若干元素或成分按一定关系集合而成的某模式:指由若干元素或成分
7、按一定关系集合而成的某种刺激结构或刺激的组合种刺激结构或刺激的组合模式识别:指人把输入刺激(模式)的信息与模式识别:指人把输入刺激(模式)的信息与长果记忆中的信息进行匹配,并辨认出该刺激长果记忆中的信息进行匹配,并辨认出该刺激属于什么范畴的过程属于什么范畴的过程对物体、图像、语音、符号或人脸的识别过程,都属对物体、图像、语音、符号或人脸的识别过程,都属于模式识别于模式识别第11页,此课件共39页哦二、模式识别过程二、模式识别过程模式识别是一个典型的知觉活动过程,离不开个体的知识经验模式识别是一个典型的知觉活动过程,离不开个体的知识经验一般经历分析、比较和决策三个阶段一般经历分析、比较和决策三个
8、阶段分析:把感觉信息按其原来的物理特征与属性抽取出来,并分解成各分析:把感觉信息按其原来的物理特征与属性抽取出来,并分解成各个组成成分,以把握它的形式、结构和特征个组成成分,以把握它的形式、结构和特征比较:把抽取出来的特征或属性信息,与长时记忆中已存储的各种比较:把抽取出来的特征或属性信息,与长时记忆中已存储的各种信息进行比较信息进行比较决策:比较之后,对刺激信息模式与哪一种记忆信息编码最为匹决策:比较之后,对刺激信息模式与哪一种记忆信息编码最为匹配作出判断,从而了解模式的意义并赋予模式名称配作出判断,从而了解模式的意义并赋予模式名称第12页,此课件共39页哦第13页,此课件共39页哦三、模式
9、识别理论三、模式识别理论(一一)模板匹配理论(模板匹配理论(Template-matching Theory)核心思想核心思想:在人的长时记忆所编码的信息中在人的长时记忆所编码的信息中,存储着各存储着各式各样的来自个体过去经历的各种外部模式的拷贝或复本式各样的来自个体过去经历的各种外部模式的拷贝或复本,即模板即模板,它们与外部刺激存在着一一对应的关系它们与外部刺激存在着一一对应的关系模式识别是刺激信息与脑中某个或某些模板产生最佳匹模式识别是刺激信息与脑中某个或某些模板产生最佳匹配的过程配的过程第14页,此课件共39页哦三、模式识别理论三、模式识别理论(一一)模板匹配理论模板匹配理论模式识别是通
10、过模式与记忆系统中存储的不同模式识别是通过模式与记忆系统中存储的不同模板进行比较和匹配的过程。当刺激模式与模模板进行比较和匹配的过程。当刺激模式与模板完全匹配或重叠时,该刺激模式就被识别了。板完全匹配或重叠时,该刺激模式就被识别了。当刺激模式与模板在大小或方向上不完全吻合当刺激模式与模板在大小或方向上不完全吻合时,视觉系统必须将输入的信息加以调整,使时,视觉系统必须将输入的信息加以调整,使之之“正常化正常化”;如果刺激模式与模板完全不重;如果刺激模式与模板完全不重叠,该模式就会被当成另一种不相识的模式而叠,该模式就会被当成另一种不相识的模式而遭到拒绝遭到拒绝第15页,此课件共39页哦第16页,
11、此课件共39页哦第17页,此课件共39页哦支持模板匹配理论的实验证据:支持模板匹配理论的实验证据:菲利普斯(Phillis,1974)的实验Warren(1974)的实验Person的实验模板匹配理论比较容易在计算机上加以实现第18页,此课件共39页哦模板匹配理论没有明确的问题:模板匹配理论没有明确的问题:对刺激的加工是从局部特征开始的还是从整体特征开始的?模板的编码形式是怎样的?刺激与记忆中的各种模板的比较是同时进行的(平行加工),还是一个个相继进行的(系列加工)?第19页,此课件共39页哦对模板匹配理论的补充和修正Lindsay&Norman(1977)给模板理论增加一个预加工(Prepr
12、ocessing)过程,即在模式识别的初期阶段,在匹配之前,将刺激的外形、大小或方位等加以调整,使之标准化。这样就可以大大减少模板数量。第20页,此课件共39页哦第21页,此课件共39页哦模板匹配理论的不足与局限:模板匹配理论的不足与局限:第一,根据模板匹配理论的观点,人必须事先存贮相应的模板,才能识别一个模式。即使附加预加工过程,这些模板的数量仍然是十分巨大的。这不仅给记忆带来了沉重的负担沉重的负担,而且也使模式识别缺少灵活性缺少灵活性。依照这种方式来进行模式识别,至少对于人来说是不经济的。事实上,人能在模式的物理属性广泛变化的范围内进行模式识别,人可以识别不同手写体的字,当字形在大小、方向
13、、清晰度方面出现某些变异,识别仍无困难。模板匹配理论难以完全解释人的模式识别。第22页,此课件共39页哦第二,模板匹配理论无法解释人为何有时能够非常迅速地识第二,模板匹配理论无法解释人为何有时能够非常迅速地识别一个新的、不熟悉的事物的这种常见情况;别一个新的、不熟悉的事物的这种常见情况;第三,模板匹配理论没有说明模板匹配的信息编码形式,第三,模板匹配理论没有说明模板匹配的信息编码形式,即比较是平行加工还是系列加工,是从局部特征开始,即比较是平行加工还是系列加工,是从局部特征开始,还是从总体特征开始。模板的编码形式还是从总体特征开始。模板的编码形式,即在我们的大脑即在我们的大脑中模板以什么样的形
14、式贮存的,模板说也没有说明中模板以什么样的形式贮存的,模板说也没有说明第23页,此课件共39页哦(二二)原型说或原型匹配理论原型说或原型匹配理论该理论认为,在记忆中贮存的不是与外部模式有一一该理论认为,在记忆中贮存的不是与外部模式有一一对应关系的模板,而是事物原型对应关系的模板,而是事物原型(Prototype)(Prototype)所谓原型是指头脑中存储着的代表一组物体的关键特征所谓原型是指头脑中存储着的代表一组物体的关键特征的表征的表征在模式识别过程中,外部刺激只须与原型进行比较,而在模式识别过程中,外部刺激只须与原型进行比较,而且由于原型是一种概括表征,这种比较不要求严格的匹且由于原型是
15、一种概括表征,这种比较不要求严格的匹配,而只需近似的匹配即可配,而只需近似的匹配即可第24页,此课件共39页哦证明原型确实存在的实验证据证明原型确实存在的实验证据Posner(1967)的实验Franks和Bransford(1971)的实验Reed(1972)的实验Solso 和 Carthy(1981)的实验第25页,此课件共39页哦第26页,此课件共39页哦Reed(1972)的实验第27页,此课件共39页哦第28页,此课件共39页哦(三)特征分析说或特征匹配理论(三)特征分析说或特征匹配理论模式或事物是由若干元素或特征按照一定的关系组合在一起构成的,因此要识别事物或模式,就可以分析它们
16、的基本属性或基本特征。模式识别是由一个特征觉察系统提供的信息来建造一个模式的过程在模式识别过程中,首先要对刺激的特征进行分析,也就是抽取刺激的有关特征,然后将这些抽取的特征加以合并,再与长时记忆中的各种刺激的特征进行比较,一旦获得最佳的匹配,外部刺激就被识别了(一般的特征分析模型)第29页,此课件共39页哦支持特征分析说的实验证据支持特征分析说的实验证据Lindsay&Norman(1977)、Gibson(1969)的研究Neisser(1964)的实验Pritchard(1961)的固定网像实验休伯和威塞尔(Hubel&Wiesel,1959,1963,1968)的神经生理学研究Lettv
17、in(1959,1961)的研究证明青蛙的眼中亦存在特征侦察器第30页,此课件共39页哦第31页,此课件共39页哦第32页,此课件共39页哦“泛魔堂泛魔堂”(鬼城)模型(鬼城)模型 谢夫里奇(Selfridge)1959年 提出泛魔堂是对模式识别的特征分析系统的一种比较形象的说法 模式识别过程分为四个层次,每个层次都由一些“鬼”来执行某个特定的任务,这些“鬼”在刺激输入的作用下开始工作,各自履行着不同的职责 第33页,此课件共39页哦第34页,此课件共39页哦第一层小鬼叫第一层小鬼叫“图像鬼图像鬼”(映象鬼),它的作用类似于(映象鬼),它的作用类似于感觉登记器,将外界信号加以登记,并短暂地保留
18、下来感觉登记器,将外界信号加以登记,并短暂地保留下来第二层小鬼叫特征鬼,它分析由图象鬼所保存的表象,第二层小鬼叫特征鬼,它分析由图象鬼所保存的表象,并发现它们的某些特征,不同特征鬼担任不同的职责。并发现它们的某些特征,不同特征鬼担任不同的职责。当一个特征鬼发现了它正在寻找的某一特征时,它就当一个特征鬼发现了它正在寻找的某一特征时,它就“喊叫起来喊叫起来”或发出信号或发出信号第三个层次的小鬼叫做认知鬼,它们始终监视各种特征第三个层次的小鬼叫做认知鬼,它们始终监视各种特征鬼的反应,每个认知鬼各负责一个模式,它们都从特鬼的反应,每个认知鬼各负责一个模式,它们都从特征鬼的反应中寻找各自负责的那个模式的
19、有关特征,征鬼的反应中寻找各自负责的那个模式的有关特征,当发现有关的特征时,它们就会喊叫,发现的特征越当发现有关的特征时,它们就会喊叫,发现的特征越多,喊叫声就越大多,喊叫声就越大第四层小鬼叫做决策鬼,她倾听来自所有认知鬼的呼第四层小鬼叫做决策鬼,她倾听来自所有认知鬼的呼声,并确定谁发出的信号最多,选择喊叫声最大的那声,并确定谁发出的信号最多,选择喊叫声最大的那个认知鬼所负责的模式,作为所要识别的模式个认知鬼所负责的模式,作为所要识别的模式第35页,此课件共39页哦(四)结构优势描述理论(四)结构优势描述理论 过去的知识经验在知觉中有重要的作用,常表现出过去的知识经验在知觉中有重要的作用,常表
20、现出上下文效应。上下文效应。上下文效应的表现为:字词优势效应,客体优势效应,上下文效应的表现为:字词优势效应,客体优势效应,构型优势效应等构型优势效应等1996年布鲁斯(年布鲁斯(Bruce)提出结构优势描述理论,即结)提出结构优势描述理论,即结构是由构是由“一些描述特定构成的命题组成,这些命题是象征一些描述特定构成的命题组成,这些命题是象征性的,虽然是用词汇来描述它们,但是它却不是语言的。性的,虽然是用词汇来描述它们,但是它却不是语言的。”第36页,此课件共39页哦一、字词优势效应一、字词优势效应 1.什么是字词优势效应什么是字词优势效应识别一个词中的字母的正确率要高于识别一个单独的同一个识
21、别一个词中的字母的正确率要高于识别一个单独的同一个字母,这个现象叫做字词优势效应。字母,这个现象叫做字词优势效应。里彻尔的实验里彻尔的实验2对字词优势效应的不同解释对字词优势效应的不同解释里彻尔认为字词优势效应的出现是由于字词具有意义里彻尔认为字词优势效应的出现是由于字词具有意义 Rumelhart和和Spile(1974)用借助上下文而进行推理来解释字)用借助上下文而进行推理来解释字词优势效应词优势效应Meicher(1973)认为字词优势效应是因为对字词和字母的编码不同认为字词优势效应是因为对字词和字母的编码不同 还可从整体加工和局部加工来说明字词优势效应还可从整体加工和局部加工来说明字词优势效应 第37页,此课件共39页哦二、客体优势效应二、客体优势效应三、构型优势效应三、构型优势效应第38页,此课件共39页哦感感谢谢大大家家观观看看第39页,此课件共39页哦
限制150内