教育精品:渡河少年 (3).ppt
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1、渡河少年陈艳玲陈艳玲读一读,说一说读一读,说一说清澈清澈 倒映倒映 竹篙竹篙 缆绳缆绳 溜圆溜圆 哧溜哧溜 黝黑黝黑 锦缎锦缎 哀求哀求 花蕊花蕊 奇葩奇葩 堤岸堤岸 启蒙启蒙 无限无限 倔强倔强 晃动晃动 延长延长 切割切割 孤零零孤零零 思考:这篇课文主要写了思考:这篇课文主要写了一件什么事?一件什么事?你能试着用你能试着用“因为因为.所以所以后来后来”来说一说吗?来说一说吗?好一朵开在浪花丛中好一朵开在浪花丛中的的奇葩奇葩!好一个!好一个倔强倔强的少年!的少年!学习提示:学习提示:1、在文中找到最能直接体现少年倔强、在文中找到最能直接体现少年倔强性格的描写,读一读。性格的描写,读一读。2
2、、你是通过哪些词语或句子感受到的、你是通过哪些词语或句子感受到的?3、这是什么描写,这样的刻画你能表、这是什么描写,这样的刻画你能表现出来吗?现出来吗?4、边想象,边读文,边体会。、边想象,边读文,边体会。孩子好像当头挨了一棒,孩子好像当头挨了一棒,孤零零地立在岸上。离得不远,孤零零地立在岸上。离得不远,我看见孩子两眼睁得溜圆,两我看见孩子两眼睁得溜圆,两道小刷子似的眉毛紧紧地蹙在道小刷子似的眉毛紧紧地蹙在一起。忽然,他把衣裳一脱,一起。忽然,他把衣裳一脱,连同书包擎在手中,连同书包擎在手中,“哧溜哧溜”一下滑进了河里。一下滑进了河里。那孩子举着一股、那孩子举着一股、书包,踩着水,一摇一书包,
3、踩着水,一摇一摇地向河当中游去,黝摇地向河当中游去,黝黑的脸蛋冻得乌青。黑的脸蛋冻得乌青。落满彩霞的河水被孩落满彩霞的河水被孩子的肩膀切割成一条条五子的肩膀切割成一条条五彩的锦缎,那手中的花格彩的锦缎,那手中的花格子衬衣活像五彩的花瓣,子衬衣活像五彩的花瓣,黄黄的书包真像花瓣中的黄黄的书包真像花瓣中的花蕊。花蕊。终于到了对岸,他泥鳅一终于到了对岸,他泥鳅一般蹿上了堤岸。阳光在他的背般蹿上了堤岸。阳光在他的背上滚动,像一条条刚出网的银上滚动,像一条条刚出网的银鱼在蹦跳。他把衣裳一套,捡鱼在蹦跳。他把衣裳一套,捡起书包,飞也似的跑了。河边起书包,飞也似的跑了。河边的沙滩上,写下了一条长长的的沙滩上,写下了一条长长的水线,像一条无限延长的省略水线,像一条无限延长的省略号。号。
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