奥尔夫音乐教案《母鸭带小鸭》.docx
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1、 奥尔夫音乐教案母鸭带小鸭奥尔夫音乐教案母鸭带小鸭1 活动目标: 1、学习歌曲母鸭带小鸭,随歌曲节奏进展律动。 2、通过节奏嬉戏卡的操作,引导幼儿感受各音符的实值。 3、能唱准曲调,吐字清楚,并能大胆的在集风光前演唱。 4、在进展表演时,能和同伴相互协作,共同完成表演。 教学预备: 小鸭子及鸭妈妈的头饰、鸭子嘴巴的大卡片、课件母鸭带小鸭 教学过程: 一、熟悉了解小鸭,激发幼儿学习兴趣 师:小朋友,今日,教师带来了得意的小动物,你们猜猜它们是谁?(出示鸭子图片) (哦,是一只鸭子)这个谁啊?鸭妈妈,小鸭子是不是很得意,你们知道它最喜爱吃什么呢?(虫子) 它喜爱做什么事吗?(学习游泳)那你们知道小
2、鸭子是怎么游的吗?假如你是一只小鸭子,你会怎么游泳呢?(让幼儿仿照游泳动作) 二、通过大嘴巴节奏卡进展节奏练习 师:小鸭子除了喜爱游泳,它还喜爱做什么事?(唱歌)它怎么叫?鸭妈妈呢?(反复几次鸭妈妈和小鸭子不同的嘎嘎叫声) 师:(出示卡片)这个是谁的嘴巴?那这个卡片很好玩的,大嘴巴是鸭妈妈的,小嘴巴是小鸭子的。 | | | | 师:现在,教师请你们来做小鸭子,我们一起来唱歌。 三、教唱歌曲 师:今日小鸭子带来了好听的歌曲,我们一起来听一听吧。 1、教师完整清唱歌曲。问:歌曲里的小鸭子在做什么?它们和谁在一起游泳? 2、教师再次示范歌曲,幼儿学习歌词。 3、观看课件,稳固学习歌曲。 4、表演歌曲
3、。 三、圆圈音乐嬉戏: 师生带头饰表演歌曲。 奥尔夫音乐教案母鸭带小鸭2 奥尔夫B班 学习目标:在匀速节奏的根底上,进展变速节奏的学习 节奏问好:宝宝早上、下午好 律动:B1/同一首歌 曲目与操作: 母鸭带小鸭 歌词:嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎、嘎嘎嘎嘎嘎嘎,你听这是什么声音,这是母鸭带小鸭 材料预备:母鸭一只、小鸭若干只 乐器预备:帮戈鼓、响板 操作过程: 1、提示宝宝端正坐姿、“手起“问好:“宝宝早上/下午好” 2、律动:丰收之歌 3、出示母鸭与小鸭,让宝宝讲出他们的外貌特征:扁扁嘴巴,穿着一身黄衣裳,叫起来的声音是怎么样的? 4、讲解母鸡叫是嘎嘎,拉长音 小鸭叫是嘎嘎、嘎嘎、短促 5、宝宝学习母鸭和小鸭的叫声 6、母鸭与小鸭各放两端,教师分别学母鸭和小鸭的叫声,宝宝听声跑到相应的玩具跟前,看谁跑对 7、用帮戈鼓学习母鸭和小鸭的节奏 8、闭眼听歌 9、拍手、用响板匀速节奏 10、表演鸭子走路的动作 11、饶蒙氏线做母鸭带着小鸭漫步、吃饭、排队的嬉戏 12、拍手再见 【奥尔夫音乐教案母鸭带小鸭】
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