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1、 学年下学期四年级班主任工作总结 *学年其次学期四年级班主任工作总结 时间总是匆忙而过,紧急的考试后,转瞬又到了自我总结的时刻,回首一学期的工作,有过喜悦也有圆满,但看到自己的学生在失败与胜利中不断摸索前进,心中还是倍感欣慰。这是我担当本班班主任的其次个学期,通过这个学期的努力,班级治理已取得肯定的成效,学生的行为标准根本上纳入正轨,班级状况也较正常。依据这一学年的班主任经受,我把这学期的工作总结如下: 一、做好学生的思想工作,培育学生良好的道德品质,净化学生的心灵。 重视每周的班会课,开好班会课;重视与学生的思想沟通,多与学生谈心。重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好
2、的班风、学风,为学生供应一个好的大环境,重视的是学生的共性。学生自尊心也很强,直接的批判换回来的可能是思想的叛逆,利用班会课对学生进展思想教育的好处,就是避开单调重复的批判说教而引起学生的反感,简单为学生承受,能切实帮忙学生澄清思想上的模糊熟悉,提高学生的思想境地。 二、班主任工作,争做学生的良师益友。 制度大全网-,为您细心编辑整理本文,转载与引用请注明出处。 作为一名小学班主任,我时刻谨记“学高为师,身正为范”这条古训。要求学生做到的,我自己首先应做到。在过去的一年当中,我时刻留意从小事做起,对学生进展言传身教。比方,教室地上有废纸,我会捡起来扔在垃圾篓里,学生放学后,我会将门窗关好,学生
3、看在眼里,记在心里,经过几次下来,同学们也养成了一种良好的行为习惯。看到有垃圾会自觉的捡起来,放学做完卫生后,主动将门窗关好。通过这种无声的教育,使学生受到潜移默化的影响,同时也拉近了学生与教师之间的距离。在过去一年的工作中,我安心教学,把主要精力放在班集体建立和教育教学工作上,听从学校工作安排,积极参与学校组织的政治业务学习和集体活动,尽自己的力气为学校出一份力。对待学生,我尽量在学习上和生活上帮忙他们,增加为学生效劳的意识,把学生与家长作为效劳的对象。 三、加强班级治理,培育优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培育团结、严格、活泼、奋进的班集体。 四年级的学生思想、心理进展、变化很快
4、。因此,对学生的思想工作显得尤其简单和重要。在这个学期里,我的班级治理工作主要从三方面实施:一方面,我主要加大了对学生自治自理力量培育的力度,通过各种方式,既留意指导学生进展自我教育,让学生在自我意识的根底上产生进取心,渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进展自我治理,培育他们多方面的力量,放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和消遣融入一体;还留意培育学生的自我效劳的力量,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建立者,而不是包袱。让学生自治自理,培育、熬炼学生的治理、自制力量。同时,做好宏观的调控,做好班级的带头人、领路人,把好方向关,带着学生
5、不断前进、不断进展,促进他们全面进展,安康成长。使班级治理工作向着安康的方向进展。 四、积极抓好学困生的转化工作。 对学习有困难的学生,一方面可以选一些能辩明是非、有力量又与其比拟相熟的学生对其进展提示和帮忙;另一方面,也是主要的方面,是班主任对其进展急躁的教育。冰冻三尺非一日之寒,要想学困生的心解冻不是不行能的事,也不是一天两天就能办到的事。惟有教师对他们的理解、敬重和真心、真诚的暖和,才可能消解冰冻。确实,教师的关怀、关心和关爱是翻开学生心灵之门的金钥匙,教师主动与后进生沟通,多了解他们的思想状态,用真诚的心去关心、去帮忙他们,他们是知道的、懂得的,最终也会被感动的。班主任坚信这一点,并努
6、力实行,转化后进生才会有胜利的转机。 五、抓好安全工作。 我始终做到,安全第一,预防为主。一方面利用班会做好周密细致的思想工作,另一方面制定切实可行的安全措施,还通过微信群和家长沟通,一起监视学生,为学生的安全努力,一学期没有发生安全事故。 总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作有了较大的起色,学生的整体素养在不断的提高,完成了各项任务。我还会不断的努力,把工作做好。 篇2:学年其次学期班主任工作总结 *学年其次学期班主任工作总结 身为一名班主任,全部工作的重心都是班级里的这群孩子们。本学期,着重在以下几个方面做了努力: 一、为每一个孩子搭建展现自己的平台 孩子们语言表达的力量
7、与在众人面前展现自己的信念需要在日常中渐渐地熬炼、提升。为此,我不断地在为孩子们抓住、创设、寻求这样的时机。 上学期期末得知小学部在本学期马上进行玩具讲解活动,觉得这是一个训练语言表达的好时机。于是,我根据要求也在班级里布置了这项活动。开学初对全部预备的孩子进展了逐一地训练,并在班级里进行了“我最宠爱的玩具介绍大会”。本次活动自愿参与,最终全班共计29名幼儿参加了活动,孩子们自信大方地站在台前,语言表达非常流利,声音也很嘹亮。这一切要比上一学期播报天气预报时的状态进步了很多。时机是留给有预备的人,有七名小朋友很幸运地被允许与哥哥姐姐们一起参加校级玩具讲解活动,在更大的舞台上展现了自己。 期末的
8、素养汇报会中,全班孩子都是小主持人,每个人都有独立表达的时机。有的人别看只有一句话,但对于自己来说就是一种突破。胆小的、大方的孩子没想到自己也能当小主持人,语言表达不完整、眼睛不敢看前方的孩子也被自己清楚自信的报幕而震动。背后的辛苦训练就是胜利的垫脚石,教育孩子要信任奇迹,由于只有我们不放弃,奇迹才会降临。 二、树立责任意识 本学期期初,在班级里开展了班级干部竞选活动。孩子们积极预备,依据意愿选择竞聘的岗位,站在台上自信发表竞职演说。最终,经过我和王教师的协商,全班百分之八十的孩子都当上了小干部。到达小班长,小到特地发书的小组长等等。岗位划分非常细致,孩子们对自己的职责也很明确。小干部们上任一
9、段时间后,欣喜地发觉孩子们自我约束力量增加了,责任意识也提升了。 三、擅长发觉他人的美 为了孩子们能学会正确地对待他人、评价他人,本学期我在班级筹划了“我最擅长发觉美”活动。活动内容是这样的,每周有个固定时间大家会坐在一起说一说这一周你都发觉了别人有哪些做得比拟好的地方或者有哪些进步。第一次共享完毕后我与孩子们聊自己表扬别人和被表扬时的心情,孩子们都纷纷表示无论是表扬别人还是被表扬,自己都是很幸福、很快乐的。经过几周这样的共享,孩子们正逐步学会用擅长发觉美的眼睛去对待别人,班级的气氛也更加和谐了,少了很多告状与指责。 四、拥有一颗懂得感恩的心 这一年来,班级里的孩子们时刻感觉到我和王教师对他们
10、的关爱,幸福地在这里生活。上学期期末,为了让孩子们更深切地感受到教师对他们的爱,我们还为孩子们每人做了一本成长纪念册。转瞬到这学期期末,我想,孩子们应当渐渐从被爱过渡到学会爱别人。最爱的王教师不能跟随我们上一年级,利用这个时机让孩子们每人为王教师做一张纪念卡,以此来表达对王教师这一年的教育、陪伴的感谢之情。我们商定保守隐秘,直到素养汇报会那天再送给她,给她一个惊喜。孩子们细心地预备、制作,当心翼翼地交给我,在这过程中,孩子依稀地体会到什么是感恩。 不仅对教师要感恩,更要对自己的亲人感恩。母亲节时,我和王教师带着孩子们为妈妈做礼物,录视频。孩子们在这样的活动中学会如何对妈妈表达爱、表达对自己的哺
11、育之恩。 五、学会关注自然,呵护生命 在本学期刚开学,我和王教师带着孩子们一起种绿豆和红豆,每人手拿一颗种子,当心翼翼地放在土壤中,认真地记着自己种子的位置。他们每天都去看一看,看看自己的种子有没有发芽、看看自己的小苗有没有长大。我们一起观看植物的变化,孩子们将自己观看到的内容与大家沟通,这过程中,不但增长了科学学问,还提高了观看力量、语言表达力量,同时也切身感受到要爱惜植物,与植物做朋友。有情有义不仅仅是对身边的人,还有对自然界中的事物同样也要有爱。 反思自己的工作,还存在着一些缺乏: 1、连续加强与家长的沟通 加强与每个孩子家长的沟通,与每个家长每学期至少详谈一次。不能由于孩子在学校表现都还不错,就疏于与家长的沟通,究竟孩子在学校究竟什么样,家长是不知道的。 2、增加与每个孩子谈心的次数 教师对孩子的爱也需要去表达,尽量每天能与一个孩子简洁地聊几句,不但能更升入地了解孩子,也能让孩子感觉到教师是关注自己、喜爱自己的。师生沟通无障碍可以极大地促进师生间的感情。 假期中,还要连续练习根本功,提高书写力量及朗读力量。仔细研读语文课标,将低年段内容牢记于心。仔细备课,精确确定每课教学目标,观看小学语文低年段优质课,向前辈学习,有预备地走进课堂。做好迎接学生升入一年级的各项工作,确保孩子们学习生活的顺当过渡,欢乐又不失有规章。
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