实验室工作计划范文5篇.doc
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1、 实验室工作计划范文5篇 一、指导思想 依据科学课程的教学要求,各试验室应积极协作各年级科学教学活动,做好各课的试验室预备工作,以确保试验课的顺当进展。强化科学试验探究的教学过程,开拓我校教学特色,做到开足开齐试验课,确保每位学生都有动手操作时机,让小学生在真实的科学活动中提高科学素养。力争做到标准化、标准化、常规化,充分发挥教学仪器(材)应有的作用。 二、主要任务及目标 按国家教委公布的教学大纲开齐开足试验教学课程,观看、演示试验到达95%以上,分组试验到达90%以上,引导学生根本能亲自完成各个试验,形成肯定试验技能,培育科学的实践,试验,观看力量。 三、详细工作规划: 1、试验室治理员工作
2、: 、_副校长:分管试验室(一)和试验室(二)常规治理工作。 、_教育主任:主分管试验室(一)和试验室(二)常规治理工作 、_教师:负责试验室(一)的试验教学常规治理工作。 、_教师:负责试验室(二)的试验教学常规治理工作。科学教研组组长 (1)、全面实施素养教育,试验室治理应标准化、制度化、科学化。试验室工作由校长及教育主任直接收理,试验室设专职治理员,即试验员,详细治理试验室工作。(2022年初三班主任工作规划) (2)、根据省实施九年义务教育学科教学仪器,器材配备要求,各试验室必需做好仪器、器材的补充规划。对自然试验室的试验设备进展更新、添置、维护、检查,为教学做好预备。 (3)、各试验
3、室必需制定试验室学期工作规划和试验教学课程安排表。 (4)、各试验室必需借助于试验室设备和试验手段,选择恰当的方法,积极制造条件改演示试验为分组试验,积极效劳于教学。 (5)、各试验室可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的作用,结合试验室条件进展分组试验。 (6)、依据教学需要,可以自制一些教具。 (7)、各试验室必需加强安全措施,危急药品妥当保管,指导学生正确使用仪器设备,配齐消防器材。 (8)、各试验室必需做好仪器(材)治理工作,严格履行对仪器(材)出借,赔偿,领用手续,准时做好财产登记注册工作,做到账物相符,账账相符。 (9)、各试验室必需做好仪器、器材的常规修理和保养工作。 (10)、各
4、试验室必需对学生损坏仪器设备按规定赔偿,应填写“仪器设备报损记录单”,并计入“仪器设备报损账”。 (11)、开拓其次课堂,开放试验室:对局部学生在试验课中未完成或试验课效果不抱负的可利用中午空余时间或课外活动时间重做试验,提高试验课的时效性。 (12、)各试验室必需努力做好“五防”工作(防霉、防蛀、防锈、防尘、防盗)。确保每天放学检查门窗一次;每周对室内地面、窗户水冼一次;每月对器材除尘、清冼一次,并添加防霉剂一次。环境卫生,应保持试验室环境干净,做到专室专用,室内无杂物,无卫生死角,无蜘蛛网,桌面无灰尘,门窗及仪器橱柜玻璃洁净。 2、任课教师工作: (1)、任课教师要在期初制订出学期试验教学
5、规划,交教育处检查,再交试验室存档,任课教师根据试验室供应的试验课程表到指定的试验室上课。 (2)、任课教师与试验教师要共同努力,积极协作,努力开齐、开好试验,开足组数,使学生有充分的动手时机。凡教材要求做的试验不得任意删减,因故的确不能开出,必需向学校分管领导报批。 (3)、任课教师应仔细填写“试验通知单”。演示试验提前三天,学生分组试验提前一周交试验教师,并提前试做试验,做到心中有数。对可能发生危及人身安全的试验做好防范安排。 (4)、试验教师应协作工作,按单预备试验用品,并提前一天预备好。在预备过程中,要对仪器作必要的检查、校正,使其处于完好可用状态。 (5)、演示试验操作前,任课教师要
6、备好课,熟识试验操作步骤和留意事项,试验时做到安全、快速,操作标准,现象明显。试验过程中,要引导学生观看、思索,到达预期效果。 (6)、上学生试验课时,要组织学生排队入室,保持安静。要把全班学生编成若干试验小组,每组选一组长防范,各组对号入座,定组定位定仪器。若是第一次走进试验室,首先由任课教师带着学习学生试验规章和试验室安全守则,然后再开头分组试验。 (7)、学生要做好试验前的预习预备,试验时要积极思索,细心操作,仔细观看,照实记录。要积极制造条件,使每个学生都能亲自操作,提高动手操作力量。试验教师要跟班辅导,排解仪器故障,处理有关问题。 (8)、试验完毕由试验小组分工负责,按三净(即桌面净
7、、仪器净、地面净)要求擦洗、整理好仪器,清扫好桌面、室内环境卫生,并由组长点交,经试验教师或任课教师验收前方可离去。试验教师要准时对试验仪器进展保养维护工作,收回原处保存。要仔细填写好试验登记表,离开试验室时要关好水电开关 (9)、要建立健全考核评估机制,考核成绩纳入对班级治理,促进学生良好试验习惯的养成,促进试验教学工作的开展。 (10)、要积极制造条件开放试验室,让学生在任课教师和试验教师的指导下开展课外科技活动。 四、培训、竞赛: 1、利用教研活动时间,组织3-6年级科学试验教师进展2次试验操作培训。指导教师:王加川 2、利用试验室开放活动时间,以课外兴趣小组活动形式,组织3-6年级局部
8、学生进展每周1次试验操作培训,到达以点带面的推动效果,使学生喜爱科学试验。 、三、四年级指导教师:肖寿生 、五、六年级指导教师:沈家强 3、组织学生试验操作竞赛。 五、授课地点及课程安排 1、三、六年级在试验室(一)上课。(课程安排见附表2) 2、四、五年级在试验室(二)上课。(课程安排见附表3) 试验室工作规划范文2 生物试验是学生学习生物学问的必要途径,生物科学是一门试验科学,试验教学是生物教学中的一个重要组成局部。在这个学期中为了使崖子初中的生物试验教学有一个好的效果,所以我制定了一份详细的工作规划。 详细内容如下: 1、仔细看书学习,多把握一些生物试验方面的学问,取人之长,以补己之短。
9、借鉴别人的阅历、已经比拟成形的模型,结合自己的实际状况设计一些简洁明白的试验改良试验教学。增加学生学习生物的兴趣,尤其注意学生的动手动脑的力量,进展学生的智力。 2、对全部的仪器准时编号、登帐。由于学校的搬迁,学校现有的仪器由三局部组成-学校原有的、分校的、原二中的,这就需要对全部的仪器重新排序,重新编号,在学校统一的领导和规划下,重新建账,重新填写仪器柜号和有关的内容,标准治理仪器。并按学校要求做好明细账。在学校校产治理员的培同下,本学期清查一次仪器。 3、对分校各班学生根据试验室座位排座次,学生做试验时要有秩序地进入试验室,并对号入座,帮助任课教师维持好试验室秩序。 4、仔细钻研教材、大纲
10、,开齐教材所规定的全部学生试验和演示试验。并针对实际不断变化的教学内容对现有的演示试验作一些改良和增设肯定的试验,以便在教学上有利于突破重点难点。 5、帮助好教师做好演示试验,保证每个演示试验能100%胜利。在进展分组试验时,指导学生顺当进展试验,并准时处理试验过程中的突发大事。 6、备好各种材料,如:试验室规划、总结,各级局部组试验和演示试验配档。仔细填写各种表格,严格签字手续,并催促别人填表和签字。制度上墙,并按要求悬挂整齐、美观。 7、搞好试验室的清洁卫生工作。保持地面、窗台、试验桌面洁净,无尘土,空中无灰网。门窗玻璃干净,窗帘干净,不打结;常常开窗通风,保持室内枯燥,仪器柜内无灰尘、无
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